初中孩子厭學選擇卓育英才 優選卓育英才 育英才
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中考對于孩子來說,這個關鍵階段,如果在這個關鍵的時間段內,能夠找到適合自己的興趣愛好,享受其中,快樂的學習,學習的效率自然就高。而選擇放棄大多數的學習時間,學習效果反而會很差。
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案例中的楊楠就是一名妥妥的“學渣”,盡管她也知道這樣的學習方法會讓自己“浪費時間”,但是這卻為她造成了很大的心理壓力,因為這種壓力就像一座大山,慢慢壓垮了楊楠的精神,讓她喘不過氣來。但是她又沒有放棄自己,她對于自己的成績非常自信,所以她會很努力,在每次考試之前都會對自己說:“我一定能學好,我是最棒的,我一定可以!”而不是否定自己。
慢慢的,她的焦慮程度也會越來越低,而且這種焦慮感也會越來越強烈。但是當焦慮水平太高的時候,就是忍耐力不足了。當壓力過大的時候,忍耐力也會受到影響。當壓力過大的時候,就會產生焦慮感,然后轉化成焦慮感。
如果發展到了這一步,她就不需要再去面對“壓力”,因為她會將這些負面的情緒處理掉,然后通過轉移到學習上來。如果不能解決這個問題,那么她對于學習就會非常被動。
2、擔心自己成績下降
因為學習成績下降而產生焦慮的同學多半是因為擔心自己考試成績下降,擔心自己沒有考好。因為擔心自己成績下降而受到父母的責備,而產生對考試的擔憂。
因此,越是學習成績下降,越是不敢面對考試,如此惡性循環,最后成績自然也就越來越差。
3、害怕自己考試成績下降
在一次考試中,考生在考試的過程中會產生緊張的情緒,以至于在考試前也會非常的擔心自己的成績會下降。如果孩子考試時還沒有緊張的話,就會一直處于一種擔心考試成績的狀態,因為擔心自己考試成績下滑,而產生了焦慮。孩子出現這樣的狀況,家長更加要引起重視了。
一、導致孩子考試成績下降的原因有哪些?
1、孩子學習能力不足
如果孩子平時學習就比較差,那么在考試的時候自然也就會出現這樣的狀況,因為孩子的能力不足,所以會出現考試的時候,看起來是在考試,其實是在看書,自然考試的時候,孩子很難發揮出正常的水平,所以在考試的時候,會更加的緊張,對于考試內容也是一知半解,導致最終考試成績不理想。
2、父母對孩子的要求過高
父母都是望子成龍,所以對孩子的期望很高,在孩子面前也會制定非常嚴格的計劃,并且要求孩子嚴格的執行,比如說平常的學習生活中,父母就會要求孩子一定要好好學習,但是很多時候卻沒有考慮到孩子的承受能力有限,不能對孩子提出適當的要求,這樣的目標是不對的,而且父母會不斷的提出要求,導致孩子無法承受。
3、家長要求太高,孩子達不到父母的要求
父母都希望孩子能夠努力學習,取得好的成績,所以很多父母的心態是非常的狹隘的,對孩子有著很高的期待,孩子如果達不到父母的要求就會覺得很失望,這樣會讓孩子形成消極的心理暗示,孩子認為父母是因為自己不夠好才會給自己設定非常高的目標,在這樣的心理暗示之下孩子學習會非常的吃力,久而久之就會變得自暴自棄,而且一旦達不到父母的要求,孩子就會產生一種消極的心理暗示。
4、父母讓孩子承擔錯誤的后果
孩子如果犯錯后,父母就會指責孩子,讓孩子覺得自己做錯了,那么孩子就會越來越討厭自己,孩子會覺得自己做錯了就應該受到懲罰,自己做錯了就要承擔錯誤的后果,這種錯誤的后果是需要孩子承擔的,這種錯誤的后果就是孩子必須要承擔的。
所以在孩子小的時候就應該讓孩子承擔后果,對于孩子造成的后果也是比較嚴重的,家長要讓孩子自己去承擔,這樣的話才能夠讓孩子變得更加的優秀,家長要知道,孩子并不是生來就不懂得學習,但是他也是有樣學樣的,如果孩子在學習的過程當中出現了錯誤,那么他們必然會受到懲罰,那么這個時候,孩子就會在今后的學習當中不斷的改正錯誤,所以家長在教育孩子的時候,就應該選擇給孩子一個較為嚴厲的環境,家長也可以和孩子進行溝通,這樣的話也可以更加的讓孩子能夠得到提升。
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