濟南厭學孩子學校官網(wǎng)簡介
山東濟南,14歲的李同學,初中就讀于市區(qū)(市區(qū))的濟南一所民辦學校,平時性格內(nèi)向,在老師和同學眼里他還算是一個有點控制力度的孩子。但是,他總是對老師們有一種莫名的抵觸,也不愿意跟其他同學一起分享任何事情,總是自己一個人孤零零地玩兒。父母以為這是青春期的孩子,但是,即便如此,孩子也并不想讓自己和其他人分開。
為了不讓孩子在青春期,在父母的眼里,覺得他是一個“不聽話”的孩子,所以,李媽媽總是喜歡和孩子“約法三章”:
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1、借走之前做完形結(jié)合的工作,保證作業(yè)完成質(zhì)量,再做喜歡的事情,比如和同學外出運動或者家庭聚會。
2、平時晚飯后可以帶著孩子一起出去散步,在散步的時候給孩子講講一些學校發(fā)生的事情,有些事情是我們沒辦法替他解決的,讓他感覺好一點。
3、飯后可以帶孩子去做一些他喜歡的事情,比如說打羽毛球、跳繩、跳舞、打籃球、游泳、踢足球、打乒乓球等等,讓孩子在你面前展現(xiàn)一下自己的優(yōu)勢,他對你有崇拜的感覺,也能降低他對學習的排斥。
4、督促孩子按照規(guī)定的時間做事,久而久之,孩子的注意力就會更加集中,做事情也會更加積極。
5、做一個簡單的傾聽者,而不是一個總是高高在上的指揮官。
6、給孩子留點面子,不要當眾出難,要學會尊重孩子,不要以大人的口氣對孩子進行說教,也不要粗暴的去剝奪孩子的話語權,當好朋友的身份,學會平等的交流。這樣能夠幫助孩子更加坦誠的去對待家長,也能夠拉近與孩子之間的距離,拉近家長與孩子之間的距離。
7、給孩子更多的尊重、理解和包容,嘗試理解和支持孩子,不要以“過來人”的身份去壓迫孩子。
當孩子出現(xiàn)叛逆的情況時,父母不要過于急躁,先去了解孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因,然后再根據(jù)孩子的實際情況去幫助孩子解決問題,教育孩子就不難了。
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