當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)，父母應(yīng)該深入了解孩子不想學(xué)習(xí)的原因，然后喚醒孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，找到目標(biāo)，學(xué)會(huì)專(zhuān)注，提升自己的學(xué)習(xí)能力。凡事必有因果。孩子是家庭系統(tǒng)中的一部分，如果孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，…

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，大多數(shù)學(xué)生都遇到過(guò)瓶頸期。有的學(xué)生因?yàn)榭偸强绮贿^(guò)學(xué)習(xí)的“坎”發(fā)展出厭學(xué)的情緒來(lái)。孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)的，你都知道嗎？   總能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩…

我們要積極鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)…

孩子沉迷游戲，一定要從內(nèi)在找原因。當(dāng)孩子內(nèi)在充實(shí)、熱愛(ài)生活、精神支點(diǎn)多，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)λ奈蜁?huì)小很多。而當(dāng)孩子精神匱乏，自然就會(huì)向外界找補(bǔ)充，那么就算沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲，也會(huì)出現(xiàn)其他誘…

想要解決孩子網(wǎng)癮的問(wèn)題，最好是先成為問(wèn)題的一部分，從孩子的角度去了解他們，而不是完全用自己成人的主觀理性思維來(lái)要求孩子，與孩子建立盟友關(guān)系， 建立規(guī)則界限， 而不是強(qiáng)迫與對(duì)立。 &…

處理網(wǎng)癮最有效的方法是預(yù)防, 預(yù)防,再預(yù)防。一旦形成了網(wǎng)癮, 治療就變成了一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。根據(jù)你孩子的年齡階段, 對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的依賴(lài)程度, 打游戲的嚴(yán)重性, 父母應(yīng)該采取不同的措…

如果成績(jī)不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬(wàn)不可郁積于心、耿耿于懷、放不開(kāi)、丟不下。告訴孩子，這是人之常情，每個(gè)人成績(jī)都會(huì)有起伏，要對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。   總能聽(tīng)到家…

有些青少年開(kāi)始并沒(méi)有嚴(yán)重的網(wǎng)癮，但當(dāng)學(xué)業(yè)壓力過(guò)大，出現(xiàn)情感、行為問(wèn)題時(shí)，常常用網(wǎng)絡(luò)、 社交媒體、打游戲來(lái)逃脫現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行自我治療，以此來(lái)麻痹自己，忘記煩惱。   遼寧錦州的…

很多處于青春期的孩子往往會(huì)不知道為什么而學(xué)，以至于產(chǎn)生厭學(xué)情緒。其實(shí)，為找不到目標(biāo)困惑很正常，可是因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，或者說(shuō)產(chǎn)生讀書(shū)無(wú)用的想法就不對(duì)了。   總能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)…

對(duì)于有孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō), 沉迷網(wǎng)絡(luò)，主要包括社交媒體和打游戲已經(jīng)成為他們不得不面對(duì)的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最大的挑戰(zhàn)之一。   貴州銅仁的蔣爸爸反映，孩子知道媽媽明天要上課，早上就…

雖然學(xué)校明確規(guī)定不能帶手機(jī)，但是很多孩子還是會(huì)偷偷摸摸地帶上，晚上在宿舍熬夜玩手機(jī)，更嚴(yán)重的可能就是將生活費(fèi)全部用于購(gòu)買(mǎi)游戲裝備上。這樣就容易導(dǎo)致孩子白天上課打瞌睡、又沒(méi)錢(qián)吃飯，日…

對(duì)于不玩游戲的孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)最多的不是游戲，而是各種視頻APP，各類(lèi)電影、綜藝、搞笑視頻輪番上陣，把孩子的心思都吸引過(guò)去，自然就不會(huì)專(zhuān)心學(xué)習(xí)了。   浙江臺(tái)州的孟媽媽反映…

孩子在學(xué)習(xí)中再也感受不到樂(lè)趣，只剩下強(qiáng)烈的焦慮和窒息感，如果還繼續(xù)留在學(xué)校，似乎就會(huì)窒息而亡。為了讓自己找到一個(gè)出口活下去，很多孩子變得叛逆，甚至休學(xué)在家。   總能聽(tīng)到…