姜女士有個兒子，今年上初二，由于是獨子，所以姜女士夫妻對孩子從小就比較疼愛，姜女士丈夫更是把孩子當(dāng)寶貝寵著。
孩子是姜女士一家唯一的希望，姜女士說，在孩子小學(xué)的時候?qū)W習(xí)還好，可是不知道為什么，孩子上了初一以后，成績大幅下滑。
后來是找孩子的老師了解情況才知道，孩子不愛學(xué)習(xí)了，經(jīng)常在電腦上玩游戲，甚至還會跟些不學(xué)無術(shù)的社會青年混在一起抽煙，整天無所事事，即使在教室里也經(jīng)常心不在焉，根本不想學(xué)習(xí)。
做為家長看到孩子這樣，姜女士夫妻真是心碎又心痛，看到孩子這樣他們夫妻倆起初還責(zé)怪老師怎么不好好管教，老師說：你家孩子叛逆心重，我們也經(jīng)常說教沒有用。
姜女士覺得是因為他們疏忽了對孩子的管教，因為就一個孩子，不能任其這樣下去，認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，才想辦法改變孩子，所以決定加強監(jiān)督管教孩子，經(jīng)常對孩子嚴(yán)厲說罵，姜女士丈夫甚至還打了孩子。他們從來就沒有打過孩子，所以在孩子被打時姜女士看著心疼。
可5個月了，孩子沒有一點改變，更叛逆了，經(jīng)常跟姜女士他們對著干，孩子的考試成績居然是班上倒數(shù)第3名，姜女士想是不是他們的管教方式出了問題，哪個家長都希望望子成龍，望女成鳳，把他們夫妻倆急得晚上都睡不好覺！
因此，針對孩子厭學(xué)的問題，我們?yōu)榧议L提供了以下一些方法：
方法一：培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
可與孩子特長結(jié)合起來。其實特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實表明，有特長的孩子，他的學(xué)習(xí)一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的孩子，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習(xí)慣，如常上游戲廳玩游戲。
方法二：要讓孩子體驗到成功的快樂。
家長千萬不要說孩子笨，讓孩子自暴自棄。家長要善于及時發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子學(xué)習(xí)上的進步，孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，我們也要善于發(fā)現(xiàn)，及時鼓勵。這樣孩子學(xué)起來會更帶勁。
其實，沒有孩子想?yún)拰W(xué)，往往是家長們給孩子太多壓力，且期望他們獲得你想要的分?jǐn)?shù)。之所以有學(xué)霸有學(xué)渣，是因為每個家長的教育方法不一樣，我們希望家長們能找到一個適合孩子學(xué)習(xí)的方法，而不是過度的緊張且用不對方法。
方法三：學(xué)會和孩子溝通
家長要控制自己的情緒，才能夠用平靜的心態(tài)觀察孩子的心思，從而找到與孩子溝通的最好方式。知道孩子內(nèi)心的真實想法，就是解決問題的第一步。
如：在孩子數(shù)學(xué)考了92分，高興的想要跟你分享時，家長千萬不要這樣對待孩子：“光這一門考92有啥用?其它課呢，語文呢，英語呢，物理呢?就這一門考這些，你還好意思說呢!”可以引導(dǎo)孩子：“孩子，你真棒。不過我想既然你數(shù)學(xué)這門成績可以取得高分，相信你是聰明的。那其他門科學(xué)習(xí)上是遇到什么困難嗎？你說出來我們一起分析，一起找出問題解決可以嗎？我對你有信心，我們一起加油可以嗎？適當(dāng)?shù)墓膭詈涂隙梢栽鰪姾⒆拥男判模顾诘玫匠删透械耐瑫r更加用心去努力學(xué)習(xí)。
左養(yǎng)右學(xué)教育總結(jié)11年經(jīng)驗，導(dǎo)致孩子成長與學(xué)習(xí)的問題，基本上包含著這四方面的原因：
第一方面、孩子自身的原因，重要性占50%左右：
孩子是否有注意力不集中；是否有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與動力；是否有良好行為習(xí)慣；是否有沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)；是否有自信心學(xué)習(xí)。
第二方面、家庭環(huán)境與家長的原因，重要性占30%左右：
家長的焦慮嘮叨情控制；家庭教育信念；家庭教育能力；親子溝通；家庭環(huán)境與衣食住行。
第三方面、學(xué)校師生同學(xué)關(guān)系，重要性占10%左右：
孩子與老師或同學(xué)發(fā)生矛盾時，也容易導(dǎo)致孩子成績下降，甚至不去學(xué)校的。
原因四、家長持續(xù)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育陪伴孩子成長，重要性占10%左右。誠邀您分享給更多的家長，讓家長與孩子少走彎路，積累福報！
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