很多家長都會疑惑，為什么自己家的孩子同樣和別人一起念書，一起學習，可學習成績卻比其他孩子差了不是一星半點，真的是孩子不聰明太笨了嗎？
其實只要仔細觀察就會發現，孩子不一定是笨，而是他們在某些能力上更有優勢，或者是他們有努力、有進步，你卻沒有看到。
如果你認為你的孩子也是如此，請你多思考以下幾個問題。
1.孩子在寫作業的時候家長在干嘛呢？
榜樣的作用，遠比苦口說教有用的多。父母是孩子的第一位老師，更是孩子終生的老師。
現在大多數的家長都只是口頭上說陪你做作業，并不實際的去做。
比如孩子在哪埋頭寫作業，而你坐在他旁邊知識換了個地方看手機而已。然后就只是說你怎么還沒寫完??？
孩子的成長離不開老師的教育，同樣更離不開家長的關愛，所以，請家長也投入到孩子的學習之中。
我們經常說，“書香門第出才子”，其實就說的是“環境和榜樣的力量”。
如果父母自己都改變不了，怎么要求一個沒自控力的孩子做出改變？
2.孩子的壓力你知道嗎？有鼓勵孩子嗎？
現在的孩子每天課程壓力也挺大的，不知道父母們有沒有發現自己的孩子，每天被超重的書包壓到只能馱著走，書包帶子也越拉越長。
就比如說孩子考了九十多分特別開心，你卻覺得好多都考了一百分，有啥可高興的？
忽略了孩子上次只考了八十分左右。這是孩子非常開心的進步，你卻沒給予鼓勵。
讓孩子也失去了動力。
3.周末是否有放松？還是一讓孩子學習？
從周一到周五，小朋友們基本是沒有什么空閑時間的，每到周六孩子們差不多分為三種狀態：第一種是隨便玩沒有任何安排的，第二種就是各種補習班喘不過氣的那種，第三種就是兩種結合，給孩子報一個自己喜歡的班，上完課之后可以自己安排干些什么。
只要孩子從心里，真正感到父母是認可她關心她的，她就會有變得更好的愿望，也會向父母敞開心扉。
不要一直就是學習、學習、學習，讓周末也塞滿了興趣班。
所以，想要孩子更為出色，家長的付出要再努力一些！你對于孩子的學習有什么想說的？是不是一輔導孩子作業就火冒三丈？你是怎么處理的？
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