家長(zhǎng)焦慮孩子成績(jī)（孩子成績(jī)不好,父母焦慮怎么改變）
近來(lái)，CCTV-8熱播劇集《小舍得》，如一劑扎心猛藥，將常談常焦慮的中國(guó)家庭教育問題推入我們視野，掀起了一波熱議和反思。為何，起點(diǎn)是愛，終點(diǎn)生怨？到底，教育是為了什么？每個(gè)孩子都是生命的恩賜，身為父母，想要幫助他們成就的是什么樣的人生？
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
把寧?kù)o還給深夜，把童年還給孩子，把此刻留給你，引一篇文，只問一句：如果健康，如果快樂，如果沒有違背心意，做一個(gè)有溫度、有價(jià)值、有情趣的普通人，難道不是一種成功？
01 又是別人家孩子
女兒的同學(xué)，都管她叫“二十三號(hào)女生”。她的班里總共有五十個(gè)人，而每每考試，女兒都排名二十三。久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)，她也就成了名副其實(shí)的中等生。
我們覺得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說(shuō)，一碰到公司活動(dòng)，或者老同學(xué)聚會(huì)，別人都對(duì)自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績(jī)出類拔萃，而且特長(zhǎng)多多，連帶著父母都春風(fēng)得意，說(shuō)話比別人有底氣。唯有我們家的“二十三號(hào)女生”，沒有一樣值得炫耀的地方。
因此，他一看到娛樂節(jié)目里，那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光，恨不能變成親友團(tuán)，坐在前排吶喊。后來(lái)，看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，他很受傷地問女兒：“孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？”女兒說(shuō)：“老爸，因?yàn)槟悴皇巧窀赴。 ?/strong>老公無(wú)言以對(duì)，我卻不禁笑出聲來(lái)。
02 一個(gè)當(dāng)媽媽的志愿
親友相聚，坐滿了一個(gè)寬大的包廂。乘著酒興，大家要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家、明星、政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。大人們，越發(fā)春風(fēng)入心，眉目含笑。家宴的氣氛，格外熱烈。
十二歲的女兒，正為身邊的小弟妹，剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，只剩她沒說(shuō)了。大家都認(rèn)為她是孩子中間的老大，抱負(fù)更應(yīng)該不同凡響，這樣才能成為弟妹的榜樣。
在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：“長(zhǎng)大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞、做游戲。”
眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說(shuō)：“我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。”
明月的臉，俯在窗前，肥白可愛；她的臉，滿是憧憬，眼睛亮亮的。親友愕然，面面相覷，不知道該說(shuō)些什么。老公的神情，極為尷尬，端著酒杯，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
03 “雞娃”與父母的焦慮
其實(shí)，我們也動(dòng)過很多腦筋。從小到大，為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教，報(bào)輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，鎖在抽屜里。剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。她像一只疲憊的小鳥，從一個(gè)班辛辛苦苦地趕到另一個(gè)班。卷子、練習(xí)冊(cè)，一本本摞在書桌上，她頭也不抬地一疊疊地做。
可她到底只是個(gè)孩子，身體首先扛不住了，著了點(diǎn)涼就得了重感冒。輸著液，在病床上，她還堅(jiān)持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎，住了半個(gè)月的醫(yī)院。出院后，孩子的臉小了一圈，聲音嘶啞著，仿佛剛從戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺回來(lái)。付出了這樣慘重的代價(jià)，可期末考試的成績(jī)，仍然是，讓我們哭笑不得的二十三名。
后來(lái)，我們也絞盡腦汁，曾試過增加營(yíng)養(yǎng)、物質(zhì)激勵(lì)等，幾次三番地折騰下來(lái)，女兒的小臉越來(lái)越蒼白。而且，一說(shuō)要考試，她就開始厭食、失眠、冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結(jié)舌的三十三名。
我和老公舉手投降，悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)。恢復(fù)了她正常的作息時(shí)間，還給她畫漫畫的權(quán)利，家中安穩(wěn)了很久。我們對(duì)女兒是心疼的，可面對(duì)她的成績(jī)，又有說(shuō)不出的困惑。
04 “意外”帶來(lái)意外發(fā)現(xiàn)
周末，一群同事結(jié)伴郊游。一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心得不停地鼓掌。她不時(shí)跑到后面，把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。
老公看看我，我知道，他心里一定是空落落的。他一定是希望女兒能接受別人的掌聲，而不是只為別人鼓掌。
野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩，一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語(yǔ)高手，同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。
最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。我與老公對(duì)視一眼，我心頭有微微的納罕：沒想到，這個(gè)不聲不響的孩子，竟是個(gè)處理矛盾的高手呢！
回來(lái)的路上堵車，一些孩子焦躁起來(lái)，大人也開始不耐煩了。車?yán)餂]有了早晨其樂融融的氣氛。女兒大大方方地開口了，新鮮的笑話一個(gè)接一個(gè)。她自己很平靜，可全車人都被逗樂了。嘴里說(shuō)著，她手底下也沒閑著。那大堆裝食品的彩色紙盒，被剪成了許多栩栩如生的小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車的時(shí)候，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。看到孩子們圍著女兒連連道謝，并要求女兒在剪紙上簽名時(shí)，老公禁不住露出了自豪的微笑。
05 “坐在路邊鼓掌的人”
期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績(jī)，仍是中等。對(duì)于這個(gè)消息，我與老公并不感到意外。不過，班主任說(shuō)有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。
語(yǔ)文試卷上有一道附加題：“你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由。”除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人、守信用、不愛生氣、好相處等。寫得最多的是：樂觀幽默、善良聰明。班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。他感嘆道：“你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人，實(shí)在是很優(yōu)秀啊。”
我開玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，你快要成為英雄了！”女兒歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我，英語(yǔ)老師在上課時(shí)曾講過一句格言：“當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人，坐在路邊鼓掌。”她輕輕地說(shuō)：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
我猛地一震，默默地打量著她。我心里，竟是驀地一暖。
那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。這世間，有多少人年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人，并且終其一生都不能釋懷。如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。
長(zhǎng)大成人后，她不會(huì)是最耀眼的那一個(gè)，她也許會(huì)成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長(zhǎng)的歲月里，她都能安然地，過著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求，怎樣更好的未來(lái)呢？
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