小孩子厭學(xué)拿頭撞墻怎么辦
我家孩子厭學(xué)玩游戲拿頭撞墻怎么辦
好多家長反映說孩子厭學(xué)拿頭撞墻,尤其是男孩厭學(xué)的時(shí)候我會(huì)打他們。我說你是在教室里上課呢?那你的孩子是在課下呢還是在課下呢?
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有的家長朋友咨詢我,我說他們是做家長的,平時(shí)對孩子很嚴(yán)厲,很少批評孩子,因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)的時(shí)候,家長就會(huì)生氣,或者是打罵孩子。這樣孩子就會(huì)受到傷害。
我給大家講一個(gè)我個(gè)人的親身經(jīng)歷。
我家孩子上小學(xué)的時(shí)候,我想盡了辦法,想要把他的成績提高,因?yàn)槲矣X得我的工作都要用錢來解決了,如果我可以掙錢,那我就可以把他教育好了。
通過學(xué)習(xí),我明白了,我的這種教育方式,從一開始就錯(cuò)了。
錯(cuò)誤的教育方式,導(dǎo)致了他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不好,生活也會(huì)很不如意。他和我,關(guān)系不好,經(jīng)常吵架。現(xiàn)在我們也變得不太愿意溝通了。
兒子的媽媽也同樣,認(rèn)為自己的兒子是最棒的,有很多小伙伴也和他一起玩。
可是現(xiàn)在的問題是,孩子和他的父母越來越難溝通,不愿意和他們玩,還經(jīng)常抱怨他們整天只知道玩手機(jī)。
其實(shí)孩子的這些抱怨和抱怨,并不是他們不愛我們,只是不知道該如何正確地去和孩子溝通。
其實(shí)很多父母都和小文的父母一樣,一遇到問題就把抱怨和指責(zé)當(dāng)成了日常管教孩子的常態(tài)。
但往往親子關(guān)系不良的父母,往往一遇到孩子問題就把抱怨和指責(zé),轉(zhuǎn)換成了批評,這樣就形成了父母和孩子的惡性循環(huán),孩子和父母的關(guān)系也會(huì)越來越糟糕。
因此,當(dāng)父母意識到這一點(diǎn),要想改善親子關(guān)系,首先要意識到孩子和我們是不同于我們的獨(dú)立個(gè)體,我們自己也是一個(gè)獨(dú)立的人。
孩子是經(jīng)歷過我們?nèi)松?他們只是個(gè)普通人,所以他們需要依靠我們來建構(gòu)自己的獨(dú)立意識。
那么,我們家長應(yīng)該如何做呢?
1.父母要尊重孩子的獨(dú)立意識
愛的最高境界,就是尊重孩子的獨(dú)立性。如果我們不能尊重孩子獨(dú)立性,那么他們就不會(huì)尊重別人的意愿,也就不會(huì)尊重自己。
對于我們來說,尊重孩子的獨(dú)立性,是對孩子最大的支持。
2. 把“你應(yīng)該”換成“我希望”
很多家長在對孩子提要求時(shí),總是喜歡把“你應(yīng)該”換成“你要”。這樣的詞語用得過多,孩子不僅不會(huì)聽,還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。
正確的方法是,家長提出的要求,應(yīng)該換成“我希望你”。
比如孩子玩完玩具后把玩具收起來不整理,那么家長可以跟他說:玩具被收起來會(huì)很不舒服,應(yīng)該放回去疊好。
或者帶孩子到別人家做客時(shí),也可以詢問一下孩子為什么要這樣做。只要他能夠答對當(dāng)下的問題,那么,就可以獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)他喜歡的玩具。
還可以在聚會(huì)前告訴孩子,我們希望你做的事情,因?yàn)槟阕隽诉@件事情,會(huì)讓別人不高興,你會(huì)開心。
這種辦法的好處是,給孩子一種良性的引導(dǎo),讓他自己能夠更好的進(jìn)行解決問題。
這個(gè)過程中,你會(huì)收獲到意想不到的效果。
5、放手讓孩子自己做,同時(shí)還能提升孩子的自我價(jià)值感
當(dāng)孩子自己獨(dú)立的去做一件事情的時(shí)候,他做事的時(shí)候,他會(huì)覺得很開心,就會(huì)更愿意去完成。
比如,讓孩子自己選擇穿襪子,孩子會(huì)覺得這個(gè)事情很簡單,所以他就會(huì)自己去選擇,這個(gè)過程很美好。
孩子會(huì)在這個(gè)過程中感受到自己的價(jià)值感,在這個(gè)過程中,他會(huì)產(chǎn)生一種“我很重要”的錯(cuò)覺,從而變得更加自信。
這種良性循環(huán),會(huì)讓孩子更加的有動(dòng)力。
比如,當(dāng)孩子決定自己穿衣服,自己穿褲子,自己拿起書包,自己完成一件事。他能夠不斷的感受到自己做這件事情對自己的重要性,也會(huì)讓他感受到成長的快樂。
所以,讓孩子在完成這個(gè)任務(wù)的過程中,對自己有一個(gè)更好的評價(jià),我們可以通過這件事情來幫助孩子建立自信,建立起他的成長思維,讓孩子更加自信,這是孩子獲得成長、獲得成就感的唯一途徑。
第三,用行動(dòng)和語言鼓勵(lì)孩子。
當(dāng)孩子在完成這個(gè)任務(wù)的過程中,成功完成一個(gè)任務(wù)的時(shí)候,父母就可以給予他一些鼓勵(lì)和擁抱。
比如,在完成這個(gè)任務(wù)的過程中,可以適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子,對孩子的行為和性格進(jìn)行正面評價(jià),比如,能夠主動(dòng)與人交流,主動(dòng)打招呼。
父母可以用“愛的語言”去鼓勵(lì)孩子,比如,“你剛才的表現(xiàn)真是個(gè)好孩子啊,媽媽為你感到驕傲”,“爸爸一直在幫你,相信你一定能夠做好的,爸爸媽媽在你身后永遠(yuǎn)支持你”,“你做的真好,你一定是個(gè)聰明的孩子,做得非常好”。
04
創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境
在這樣的環(huán)境中長大的孩子一般比較容易出現(xiàn)自卑的心理,所以父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓家庭充滿愛和溫暖,才能促進(jìn)孩子健康成長。
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