留學(xué)生文書(shū)翻譯:
作者:吳軍豹
我在留學(xué)那段時(shí)間,想起了一件事,就是教育部的改革,要求必須轉(zhuǎn)學(xué)到了本地學(xué)校,所以我才會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。
也許很多家長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情,當(dāng)孩子到了學(xué)齡期,但是我發(fā)現(xiàn),原本說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單的算術(shù)題,他們的邏輯思維能力確實(shí)比很多孩子強(qiáng),更有可能給人一種“思維不可思議”的感覺(jué)。
美國(guó)心理學(xué)家瑪莎·李麗麗曾做過(guò)一個(gè)很生動(dòng)的對(duì)比,她發(fā)現(xiàn):
美國(guó)孩子的思維非常簡(jiǎn)單,上課時(shí)能聽(tīng)得懂老師講的內(nèi)容,課后卻不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。
有一部分是因?yàn)閷W(xué)不會(huì),才導(dǎo)致厭學(xué)的。
有一部分是因?yàn)闆](méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。
有部分孩子會(huì)感到痛苦,努力過(guò)后也就堅(jiān)持不下去了。
但是有個(gè)朋友的孩子特別的聰明,不但是小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子,卻能把成績(jī),拉上來(lái)。
她說(shuō),因?yàn)樵谒挠∠罄?自己的孩子,特別聰明,根本就不用學(xué)習(xí)。
她說(shuō)的意思是說(shuō),在她的印象里,我的孩子就是一個(gè)“聰明”的孩子,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,才考不上大學(xué),上了大學(xué)以后就得跟著別人學(xué)習(xí),否則就得一直玩手機(jī),一直玩手機(jī),覺(jué)得很墮落。
這種思維游戲,我一直覺(jué)得和“聰明”、“勤奮”就差不多,因?yàn)椤芭Α钡膬r(jià)值取向,根本就沒(méi)有做到。
有的人,不擅長(zhǎng)“努力”這件事,她就喜歡那件事,就為了早點(diǎn)接觸那件事情,讓她不至于后來(lái)考不上大學(xué),因?yàn)樗X(jué)得這件事兒還挺簡(jiǎn)單的,考不上大學(xué),以后就要和別人比,反正我還有很多優(yōu)勢(shì),那么多才干呢,何必呢,大家都喜歡,為什么要和自己比呢?這都是一場(chǎng)空。
當(dāng)然,我不是說(shuō)玩手機(jī)對(duì)孩子不好,但是我有自己的原則,不能一直在孩子面前玩手機(jī),甚至有時(shí)候,我都在想我是不是把手機(jī)當(dāng)保姆,有時(shí)候,孩子鬧騰的太厲害,我就把手機(jī)塞給他,他自然不會(huì)給我。
只要我不把手機(jī)給他,他就能心安理得看動(dòng)畫(huà)片,哪怕只是短暫的動(dòng)畫(huà)片,他也能過(guò)很久。
3、玩手機(jī)可以讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
有的家長(zhǎng)為了不讓孩子影響到自己家的事,或者是孩子有什么話不愿意跟家長(zhǎng)說(shuō),所以,就讓孩子一直玩手機(jī),這種做法其實(shí)是非常錯(cuò)誤的。孩子是需要家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛(ài)的,在陪伴中,讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),也學(xué)會(huì)在生活中進(jìn)行表達(dá)愛(ài)。
一般情況下,如果家長(zhǎng)都能好好說(shuō)話,好好表達(dá)愛(ài),多和孩子說(shuō)話,就不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某臭[而感到痛苦。
同時(shí),家長(zhǎng)也要注意自己的言行,不要經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī),或者經(jīng)常發(fā)脾氣,這樣才能給孩子一個(gè)良好的示范,讓孩子學(xué)會(huì)好好說(shuō)話。
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