休學(xué)理由
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自己一個(gè)人擔(dān)任孩子請(qǐng)假回學(xué)校,經(jīng)過幾個(gè)月的工作,孩子已經(jīng)有半個(gè)月沒回家了,哪怕是開學(xué),家長(zhǎng)也不放心,總是忍不住詢問孩子的在校情況,后來家長(zhǎng)給我打電話,問我的意見,我也給孩子一個(gè)意見,這個(gè)決定不執(zhí)行,因?yàn)楹⒆拥耐瑢W(xué)關(guān)系,孩子目前休學(xué)的,孩子可以辦理休學(xué)手續(xù)。
于老師答復(fù)
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家長(zhǎng)的電話必須要詳細(xì)回復(fù),孩子出了問題,家長(zhǎng)需要聯(lián)系老師,必須為孩子證明,這個(gè)事情屬于家長(zhǎng)的責(zé)任,與學(xué)校無(wú)關(guān)。
休學(xué)孩子的好處是什么
第一,學(xué)習(xí)耽誤了孩子的時(shí)間。
第二,沉迷游戲會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
第三,孩子的學(xué)習(xí)情緒會(huì)受到影響。
第四,孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。
第五,孩子不想上學(xué),孩子沉迷手機(jī)游戲,孩子不去學(xué)校怎么辦?
關(guān)于休學(xué)孩子的這些問題,紐扣家庭教育心理咨詢只能說是必不可少的一部分。
紐扣家庭教育咨詢師告訴您:
家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài),正確對(duì)待孩子使用手機(jī)、電腦的問題,正確引導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò),和孩子一起上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料,幫助孩子引導(dǎo)孩子建立網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)興趣,孩子在學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)樂趣,網(wǎng)絡(luò)中沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是不對(duì)的。
孩子為什么要沉迷游戲?
家長(zhǎng)要正確對(duì)待游戲的態(tài)度
當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子沉迷游戲,孩子沉迷游戲,可能恰恰是家長(zhǎng)的心態(tài)不夠堅(jiān)定。
面對(duì)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的狀況,家長(zhǎng)不能逃避,切忌一下子把關(guān)對(duì)孩子進(jìn)行打罵,因?yàn)榇蛄R只會(huì)讓孩子更加叛逆,更加想要以游戲中的段位為自己贏得勝利。
父母要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)
結(jié)局其實(shí)并沒有我們想象中的那么樂觀,最重要的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪伴和溝通。
家長(zhǎng)要和孩子做朋友,而不是以長(zhǎng)輩的身份去壓制孩子,在很多情況下,孩子叛逆是因?yàn)榧议L(zhǎng)缺乏陪伴和溝通。
家長(zhǎng)要給予孩子高質(zhì)量的陪伴和溝通,這樣孩子在遇到困難的時(shí)候才會(huì)和家長(zhǎng)傾訴,才能建立和孩子的信任,讓孩子覺得自己是被重視的,這樣孩子就不會(huì)在虛擬世界中尋求安慰。
家長(zhǎng)也不要看到孩子玩游戲就怒斥,覺得孩子不務(wù)正業(yè),沒有好好學(xué)習(xí)就會(huì)犯錯(cuò),這樣只會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)更加的失望,不利于親子關(guān)系的和諧。
我們可以在玩游戲的時(shí)候找孩子感興趣的話題,或者和孩子一起玩游戲,這些都能夠讓孩子放松下來,更加專注在玩游戲中,減少對(duì)手機(jī)的依賴,親子關(guān)系也會(huì)變好。
這里需要家長(zhǎng)朋友們明確孩子的界限,不要因?yàn)楹⒆哟蛴螒蚨c孩子發(fā)生沖突,這樣孩子更加不知道該如何正確的使用手機(jī),也有可能會(huì)在玩完游戲之后會(huì)因?yàn)闆]有別的愛好而感到厭煩。
同時(shí)也不要把手機(jī)當(dāng)成哄孩子的工具,這樣孩子也會(huì)模仿家長(zhǎng),學(xué)會(huì)玩手機(jī),這樣一來就不會(huì)總想著玩手機(jī)。
引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)
家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該以身作則,制定一些使用手機(jī)的時(shí)間,尤其是在孩子玩手機(jī)之前,都應(yīng)該將手機(jī)放在比較遠(yuǎn)的地方,不要讓孩子在玩完手機(jī)之后再玩,因?yàn)檫@樣的做法會(huì)讓孩子覺得玩手機(jī)是很浪費(fèi)時(shí)間,而且還會(huì)讓孩子的視力和學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生不良影響。
所以家長(zhǎng)朋友們?cè)诤⒆油媸謾C(jī)之前一定要做好約定,比如說作業(yè)完成得好,可以玩30分鐘或者是30分鐘,在孩子玩手機(jī)之前,家長(zhǎng)一定要和孩子做好約定,讓孩子對(duì)玩手機(jī)的時(shí)間有個(gè)清晰的概念。如果孩子超過了規(guī)定的時(shí)間,家長(zhǎng)就可以稍微的提醒孩子。
這里的提醒并不是強(qiáng)制的,而是用溫和的語(yǔ)氣和孩子一起商量,制定出一個(gè)雙方都能接受的規(guī)則,這樣才能保證規(guī)則的有效性。
第三,給孩子正確的引導(dǎo)
家長(zhǎng)在讓孩子玩手機(jī)的時(shí)候,要注意孩子玩手機(jī)的內(nèi)容,比如說可以玩一些益智游戲,可以玩一些比較益智類的小游戲,還可以看一些視頻,這些對(duì)于孩子的吸引力是非常強(qiáng)的。
如果家長(zhǎng)在讓孩子適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)的時(shí)候,并且在孩子玩的過程中,家長(zhǎng)也不要在一旁玩手機(jī),這樣會(huì)讓孩子覺得非常的不適,也不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
所以在教育孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)也要給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣,不要讓孩子有樣學(xué)樣,我們要引導(dǎo)孩子合理的玩手機(jī),并且適當(dāng)?shù)目刂坪脮r(shí)間。
我是小鴻兒媽媽,是一名2歲寶寶的媽媽,也是一名高級(jí)育嬰師。
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