孩子不上學在家在家在家沉迷玩手機,他們兩口子想讓我勸說一下孩子,孩子說不去上學了在家不知道該怎么辦。還有的家長是覺得在學校學習挺好的,所以他們很希望自己的孩子可以在學校里好好學習,因為學校里大家都很聰明,學習氛圍也很好,孩子的人際交往、性格等都很好。
可是,到了幾個月的時候,孩子請假在家不去學校了,她們夫妻倆跟孩子急,有一次氣急了,我就把她們打了一頓。我也問了孩子她們夫妻倆有沒有想過孩子去學校里學習的事情。但是,她們夫妻倆給我講的時候我覺得很無辜,我們兩個家庭是挺嚴謹?shù)?他們兩個人都是985的,另一個是我們是碩士研究生。孩子不上學在家已經(jīng)兩個多月了,在家里,尤其是他們二個孩子,老大也不能閑著,不是看電視就是玩手機,別說寫作業(yè),連出去玩的時間都沒有,家里人誰也不讓他們多動。他們一家人就因為兒子不上學的事鬧了起來。
本來,我計劃是讓孩子上完晚自習后玩一個小時,畢竟是假期,不能讓孩子太閑,所以我選擇了尊重她的意見。這里沒有特別明顯的批評,只是從生活中觀察到了孩子的某些行為其實他自己也很焦慮,他想逃避上學這件事,可是又怕老師跟他說他,于是他就很煩躁,他想找同學吐槽,可是同學說的他不會,他也想找同學吐槽。所以,他就只能找同學吐槽。
說完,他就開始在手機上找快樂,不停地搜索各種煩惱的原因,直到他找到了自己丟失的手機。我看到他的手機,也很擔心,但是他也沒有做什么,畢竟是一部手機,現(xiàn)在這個社會競爭壓力很大,他已經(jīng)失去了理智,如果他能將手機再丟掉的話,他可能真的不至于走向這個地步。
他拿起了手機,這個時候,他會干什么呢?他會不會在網(wǎng)上隨便找,他可能會查閱各種資料,當他把這個東西放到一個正確的地方的時候,他會覺得這個東西很惡心,然后就產(chǎn)生一種厭惡的心理。
其實這是需要一個過程,時間管理是一個慢慢來的,不要著急,想要馬上見效,需要一個慢慢來。孩子一開始覺得這個東西對他來說是一個非常重要的,可能這個東西對他來說,對他來說,也是一個非常重要的,如果他的生活中出現(xiàn)了一些問題的話,我們可以通過一些方法去解決。
第一步,我們要讓孩子有“為自己負責”的感覺。
作為家長,我們有責任感,讓孩子有責任感,要讓孩子知道他自己學習是為自己而學的,讓他能夠自覺自愿去完成自己的學習任務。
很多家長會覺得這個是一種阻礙,或者是一種不得不去做的事情,但是父母沒有把這個事情給他立刻做,這會讓孩子覺得自己是為父母學習的,甚至是沒有得到的,所以孩子會有懈怠,甚至會厭學的心理,因此,父母需要有一雙慧眼,能夠發(fā)現(xiàn)孩子身上的很多問題,及時的幫助孩子改正,但是有的父母覺得孩子懶惰或者是不愿意學習,這就不對了,而是應該分析一下自己,自己家的孩子到底是因為懶惰或者是學習方法不對而導致的呢?有時候是因為父母的管教方式不正確,導致孩子沒有成就感,而對學習沒有產(chǎn)生興趣。
想要解決孩子的懶惰問題,父母首先要對孩子進行教育,讓他們認識到學習的重要性,并且這樣才能有好的學習方法,才會讓他們不再輕易的對學習產(chǎn)生厭倦。這個時候父母不妨從根源入手,找到孩子懶惰的原因,幫助孩子找到應對方法,孩子才會慢慢的愛上學習。
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