孩子輟學家長怎么辦?
小玉老師,您好,這里是小玉老師,我家孩子,上學時是第一天,我的孩子因厭學被開除,沒有什么用,雖然現在好了,但是他現在和初中的同學們不在一個城市上學,不回家,經常在網吧玩游戲,上課不聽講,一考試,就是不及格。
我心里非常著急,一遍遍在反思,這個孩子怎么會這樣?怎么能有這樣的好結果呢?
我是在孩子上一年級的時候就開始培養他的學習習慣,但是沒堅持半個學期,孩子就完全放棄了。
放學回到家后,先是挑燈夜戰,對著一款游戲裝備打成一片,看起來很努力,但是效果就不明顯,成績卻不理想,總是在班級里墊底。
最后,我給孩子報了一些課外班,然而孩子依然是想辦法逃避學校的學習環境,最后,還是以逃學的方式回來了。
在學校里,我盡量讓自己的孩子呆在老師家,但是心里也并不愿意面對孩子的厭學,似乎也沒有意識到,在學校里孩子受的欺負比在家里還要多得多。
首先,我的態度還好,沒有對孩子發脾氣,但是班級的其他同學有些許情緒都在欺負孩子,只是沒有當面和孩子講道理,我沒有強迫孩子去幼兒園。
其次,讓孩子上課時,別的孩子都在安靜地做自己的事情,只有自己在那里干著急。
后來孩子上了小學,但是我依然沒有讓孩子去上幼兒園,而是在家中給孩子做了很多的啟蒙教育。比如,讓孩子做一些益智游戲,引導孩子的思維能力和表達能力都有所提高。
第三,孩子上幼兒園的時候,老師也給了孩子機會,鼓勵孩子去參加學校的各種活動。
我家孩子在幼兒園的時候,就每天帶著他玩過家家,比如,當老師表揚孩子說,寶寶最近在學校里最喜歡跟誰的小朋友一起玩了,而且,孩子還喜歡拉著一個小朋友去操場上玩。
如果,老師剛好也在旁邊,就告訴孩子,你還有很多事情要做,排隊再玩一分鐘,這樣寶寶就能安靜下來了。這樣,老師和孩子之間建立了充分的信任感。
【有關幼兒園對孩子的影響】
有關專家指出,幼兒園對孩子的評價是非常重要的。它直接影響到孩子在幼兒園的表現。
1、行為
我們會發現,在幼兒園里,孩子與老師和同學之間會存在很好的溝通和互動。幼兒園里孩子們可以在老師的引導下,做一些簡單的互動游戲。但是,到了小學,孩子們需要在老師的協助下,向老師表達自己的需求。
因為,在正式上課之前,孩子們需要在老師的幫助下,度過一些簡單的活動,如上學、放學。
只有老師不斷地給予積極地引導,才能讓孩子們在集體中找到歸屬感,那么,他們就會自發的去學習,并且逐漸適應這種學習方式。
2、尊重孩子
家長在發現孩子出現與集體活動的時候,不要急于指正孩子的行為,先征求孩子的意見。因為這個階段,孩子更愿意將自己的想法,和自己的行為聯系起來,而不僅僅是一味地告訴孩子,要堅持去做這件事。
這樣可以培養孩子的獨立性,也可以讓孩子更加安心。
3、堅持讓孩子做自己喜歡做的事
每個孩子的行為,都是有著自己獨特的特點的。作為家長,我們應該學會接受孩子的這些行為,并且學會尊重孩子的個性,并且鼓勵孩子去嘗試,并給孩子以積極的支持和鼓勵。
這樣一來,孩子才會更愿意配合家長,也能夠更好的解決自己的不足。
總而言之,孩子的教育,是一件大事,是所有家長都無法回避的事情。只要我們家長能夠始終保持一個平常心,用正確的方式來面對孩子的成長,那么我們和孩子的距離就會拉近了。
以上就是今天的分享,如果你家有青春期的孩子,你又是如何去面對的,歡迎留言討論!
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