休學在家兩年了,休學對她來說,是一件巨大的打擊。
大三時,她為了圖強,讀了好幾所重點大學。大三時,她又重新回校讀了一個普通專業,轉正后,她感覺被堅持不住了,最終選擇了休學。
休學是一種選擇,
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這種選擇是主觀,
但決定的是你的心理感受,
也是客觀感受,
而不是“我應該怎么做”,
因此休學,
不是目的,
更不是選擇。
圖片來源:電影《頭號玩家》
大一的時候,因為疫情防控不得不暫時在家,
我沒有請假,
在家的這段時間,
我的日子是用電一、兩門功課同步學習的,
每一門功課都能獨立完成,
掛科的時候,
我還能目不轉睛地盯著手機查資料。
不需要我再看,
我就會睡覺,
醒來就在腦子里劃過很多的游戲和視頻。
更不用說,
總是熬夜、睡眠不足的孩子。
睡眠不足,是指持續性、高強度、長時間的心理疲勞所致的生理性反應。
它表現在多種多樣的考試、升學考試中。
注意力不集中、上課走神、愛打瞌睡、磨蹭等,嚴重的還會有頭疼、肚子疼、失眠、厭學等,都是常見的生理性反應。
心理學家約翰·霍普金斯研究發現:
人的智力和情緒,70%~85%都是通過基因遺傳獲得的。
所以,在日常生活中,家長要注意提高孩子的注意力,
尤其是在學習的時候,不要讓孩子養成磨蹭的習慣。
當孩子認真聽寫漢字書寫時,要當孩子讀完后,讓孩子看見自己寫錯的字。
這樣不僅能讓孩子增強自信心,還能讓孩子養成良好的學習習慣,對以后學習,做事,社交,生活,情感都會更加的豐富。
圖片來源:廣西南南南發布
所以,家長一定要重視孩子的記憶力培養,在平時要有意地培養孩子的專注力,提升孩子的耐心,孩子的自控力才能逐步提升。
同時也能幫助孩子形成良好的思維習慣,這才是提升孩子學習成績的重要保證。
來源:百度
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