休學(xué)在家兩年了,休學(xué)對她來說,是一件巨大的打擊。
大三時,她為了圖強(qiáng),讀了好幾所重點大學(xué)。大三時,她又重新回校讀了一個普通專業(yè),轉(zhuǎn)正后,她感覺被堅持不住了,最終選擇了休學(xué)。
休學(xué)是一種選擇,
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這種選擇是主觀,
但決定的是你的心理感受,
也是客觀感受,
而不是“我應(yīng)該怎么做”,
因此休學(xué),
不是目的,
更不是選擇。
圖片來源:電影《頭號玩家》
大一的時候,因為疫情防控不得不暫時在家,
我沒有請假,
在家的這段時間,
我的日子是用電一、兩門功課同步學(xué)習(xí)的,
每一門功課都能獨立完成,
掛科的時候,
我還能目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)查資料。
不需要我再看,
我就會睡覺,
醒來就在腦子里劃過很多的游戲和視頻。
更不用說,
總是熬夜、睡眠不足的孩子。
睡眠不足,是指持續(xù)性、高強(qiáng)度、長時間的心理疲勞所致的生理性反應(yīng)。
它表現(xiàn)在多種多樣的考試、升學(xué)考試中。
注意力不集中、上課走神、愛打瞌睡、磨蹭等,嚴(yán)重的還會有頭疼、肚子疼、失眠、厭學(xué)等,都是常見的生理性反應(yīng)。
心理學(xué)家約翰·霍普金斯研究發(fā)現(xiàn):
人的智力和情緒,70%~85%都是通過基因遺傳獲得的。
所以,在日常生活中,家長要注意提高孩子的注意力,
尤其是在學(xué)習(xí)的時候,不要讓孩子養(yǎng)成磨蹭的習(xí)慣。
當(dāng)孩子認(rèn)真聽寫漢字書寫時,要當(dāng)孩子讀完后,讓孩子看見自己寫錯的字。
這樣不僅能讓孩子增強(qiáng)自信心,還能讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對以后學(xué)習(xí),做事,社交,生活,情感都會更加的豐富。
圖片來源:廣西南南南發(fā)布
所以,家長一定要重視孩子的記憶力培養(yǎng),在平時要有意地培養(yǎng)孩子的專注力,提升孩子的耐心,孩子的自控力才能逐步提升。
同時也能幫助孩子形成良好的思維習(xí)慣,這才是提升孩子學(xué)習(xí)成績的重要保證。
來源:百度
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