孩子厭學(xué)心理確選雅芳心理,報(bào)名您瞧瞧。
雅芳的案例讓人心疼。雅芳就讀一所學(xué)校,當(dāng)時(shí)厭學(xué)的表現(xiàn)非常明顯,逃課、不想上學(xué)、沉迷游戲、黑白顛倒……
很多人不知道怎么回事,孩子平時(shí)很聽話,只是隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展,這種情況變得越來越少,很多孩子和父母的關(guān)系都出了問題。
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雅芳是我初中的同學(xué),剛步入青春期,這個(gè)年齡的孩子剛好是青春期,剛進(jìn)入青春期的孩子情緒波動(dòng)比較大,開始有很多叛逆的想法。為了給孩子一個(gè)好的家庭環(huán)境,雅芳在孩子上初中之前和孩子商量,孩子最終答應(yīng)了。孩子在初一下學(xué)期,沒有上輔導(dǎo)班,而是找了一所重點(diǎn)高中的普通班,因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)比較薄弱,加上文化課學(xué)習(xí)成績不太好,孩子就再也沒有去上過輔導(dǎo)班。
孩子每天都在家里黑白顛倒的玩手機(jī),就像一個(gè)犯了毒癮的人,恨不得每時(shí)每刻都在玩手機(jī),因此經(jīng)常和父母鬧矛盾,在父母的勸說下,雅芳把手機(jī)砸了并藏起來,但孩子并沒有行動(dòng),隨后她就找到了一個(gè)更加吸引她注意力的點(diǎn),那就是孩子開始故意與她作對。在雅芳離婚的第二年,這個(gè)孩子就跟隨母親一起生活,然后才逐漸開始跟著母親生活。
在雅芳看來,現(xiàn)在的孩子不好管,與孩子的性格有很大的關(guān)系。雅芳是一名普通的媽媽,她在自己的孩子剛出生的時(shí)候就給孩子報(bào)了各種興趣班,周末的時(shí)候還會(huì)帶孩子去上繪畫班、鋼琴班、舞蹈班,但雅芳認(rèn)為孩子還小,等到上小學(xué)了再去學(xué)還是比較晚的,于是便讓孩子自己去上了。孩子在上小學(xué)之后就變得越來越不聽話,并且經(jīng)常與雅芳發(fā)生沖突。
一天雅芳下班回家后,她看到沙發(fā)上坐滿了孩子,于是問她怎么了?女兒卻回答:“媽媽我沒有受傷,我受傷了。”
雅芳見狀十分心疼,便問女兒:“你為什么要這么做呢?”女兒便回答:“我把衣服洗了,你就說衣服沒洗呢。”于是她便從女兒手中拿了一件衣服,打算穿上。可是女兒卻不同意,女兒便反抗說:“我已經(jīng)洗了,你洗。”女兒固執(zhí)地說:“你洗。”這一幕令雅芳很生氣,說了女兒也沒多理會(huì)她。
直到她準(zhǔn)備換了一種語氣對女兒說:“你看你的衣服也是沒洗的,你就不能穿了?”女兒回應(yīng)說:“你這衣服可是我媽媽買給我的!”聽到女兒這樣說,小雅驚呆了,因?yàn)榕畠哼@個(gè)回答簡直是教科書式的回答。
這次的溝通方式讓小雅覺得很詫異,沒想到女兒竟然能這樣回答。
因?yàn)樾⊙诺呐畠焊静幌矚g穿衣服,而且從來沒有自己洗過,而小雅的女兒總是覺得女兒忽視了自己,沒有得到自己的認(rèn)可。
孩子其實(shí)是非常渴望得到父母的認(rèn)可的,如果得不到的話,孩子自己就會(huì)很失落。所以在這種情況下,父母如果說“不行”,孩子的內(nèi)心也會(huì)受到打擊。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
其實(shí)生活中,很多父母都是如此。都愛孩子,不想讓孩子感覺到自己有多么的差勁,孩子想要的就是父母的認(rèn)可。
在父母的潛意識(shí)中,總是希望孩子可以更好。
所以他們對孩子處處指手畫腳,只要孩子在父母面前表現(xiàn)得好,就會(huì)表揚(yáng),然后不停地夸孩子,給孩子提出各種要求,但孩子的接受能力非常強(qiáng)。
因此,當(dāng)孩子表現(xiàn)不符合父母的要求時(shí),父母就會(huì)大發(fā)雷霆,但其實(shí)不然,父母會(huì)覺得自己的教育方法太過分,是“外行”,甚至覺得自己在對孩子““瞎操心””。
很多父母以愛之名,無限地給予孩子最大的包容和保護(hù),這也是對孩子的一種傷害。
2、控制不住情緒的父母,會(huì)讓孩子陷入危險(xiǎn)
父母是孩子的第一任老師,我們在教育孩子時(shí),如果沒有耐心,很有可能會(huì)激發(fā)起孩子的叛逆心理,讓孩子變得更加不聽話。
在要求孩子時(shí),我們一定要學(xué)會(huì)控制住自己的脾氣,心平氣和地教導(dǎo)孩子。
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