上初一男孩子厭學情緒強烈,老師三天兩頭找家長,讓他接受咨詢,他拒絕說自己學習沒有意思,作業(yè)也不做,上課睡覺,作業(yè)也不完成,老師找他談話,他說老師不喜歡自己。
回到家,我跟爸爸媽媽說:“你們家的孩子在學校里面能不能好好學習?在家期間能不能跟我們和諧地溝通?”
爸爸媽媽聽了我的話,眼睛里閃過一絲驚恐和受傷。我頓時明白了,他們只是害怕我會重蹈覆轍,于是便決定不再管我。
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那天晚上,我一回到家,爸爸媽媽急忙把我送到學校。爸爸媽媽還沒下班,就來到學校門口接我,見到我的爸爸媽媽,他們把我送到學校門口,牽著我的手,一邊說:“今天帶我去玩吧,我想回家了。”我順著爸爸媽媽的話,回到了家。我又開心地在街上和鄰居們瘋玩了一晚。
第二天早晨,回到家,爸爸媽媽又跟我說:“今天又是星期一,我覺得你們家兒子太懶了,天天就知道玩手機,不好好學習,要是再這樣下去,我怕他沒有朋友!”
聽完,爸爸媽媽分別擁抱了我,然后把我單獨留下來。我站在爸媽旁邊,看著他們回房間門上的門,我又一次次把頭埋進了夢鄉(xiāng)。
又一次離家出走,沒有手機,我真的不知道該怎么辦了。我該怎么辦?
一個偶然間,我在網(wǎng)上看到一句話,深以為然。是啊,孩子為什么會離家出走啊?是因為父母缺乏管教嗎?是孩子叛逆嗎?不,這只是孩子的一個成長過程。
這個成長過程中,孩子們既需要大人的陪伴,也需要大人的指引。
大人在什么地方應(yīng)該給孩子提供什么樣的教育呢?如果你覺得教育孩子是個苦差事,可以跟我一起分享。
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