肇慶孩子厭學網癮咨詢網癮網癮,沉迷網癮網癮網癮,休學不上學,教育方式進行,孩子高考分數在85-115之間,孩子是外地人,高中在460-460之間,我和孩子學校報備了。我們學校一直是以綜合成績為主,幫助孩子提升他的能力,所以孩子是非常抵觸去學校,疫情期間我們就給孩子辦了轉學,現在孩子在寧波做心理咨詢,孩子性格溫和,在寧波衛計委做心理咨詢。
孩子為什么會沉迷網癮,沒有愛好?
孩子沉迷網絡的五大原因:
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第一,因為缺乏現實感。
在虛擬世界里,可以鍛煉孩子的角色能力,讓孩子體會到真實感。
第二,因為現實生活中的活動太枯燥,孩子沒有興趣。
第三,網絡游戲能滿足孩子的心理需求。
第四,現實生活中沒有人和孩子做朋友。
這五個原因其實是有共通之處。首先是現實生活中缺少朋友。
現在的孩子的成長環境中,是缺失了太多與現實生活中不同的人際交往的機會。我們的孩子在現實生活中,沒有朋友,在現實生活中缺乏自信。
有的孩子平時的成績非常好,因為他的社交活動豐富多彩,喜歡玩手機,因為他可以活在自己的世界中。有的孩子遇到困難,不能解決,他可能會選擇逃避,這就需要我們家長進行正確引導,幫助孩子多和現實世界的人,在這個世界里多和小朋友交往,多接觸和互動,和小朋友一起游戲。有利于釋放孩子的壓力。
第二,孩子性格內向,孤僻。
我們經常會說內向的孩子更容易成功,特別是這種性格內向的孩子,我們家長就會非常擔心。所以我們家長就會覺得內向的孩子更加的孤僻,不愿意和別人溝通。
其實內向的孩子特別喜歡獨處,他們喜歡在獨處的時候進行思考,思考,思考自己的未來,而不是專注在某一個領域,他們通常能夠做出許多有利于未來發展的事情。我們家長可以幫助孩子,學會發呆,用他們喜歡的方式來放松一下自己。
第三,孩子有自己的夢想。
為了能夠更好的幫助孩子成長,我們應該讓孩子知道他們自己想要做什么,我們要做的事情。這就是我們要養出來的孩子,能夠獨立的生活能力。而我們要做的就是培養孩子獨立的能力,那么我們就要從家庭教育方面入手,讓孩子從小就養成獨立的能力。
第七,家長要尊重孩子,要允許孩子犯錯。
孩子的天性是趨利避害的,他們喜歡玩,喜歡嘗試新事物。他們天生就有一種追求卓越的動機,但是如果家長能夠允許他們犯錯,并且引導他們自己去發現錯誤,孩子們就會逐漸的培養出自己的能力,將來在學業上面就會有很大的幫助。我們要讓孩子知道孩子成績不好,并不是我們所認為的不努力,我們真正應該做的是讓孩子去探尋成績不好的原因,只有解決了這些原因,他們才能對自己的學習負責。
第七,在教育孩子的時候,我們一定要讓孩子明白:學習是為了自己而不是為了父母。在孩子的學習上,父母對孩子的關心和鼓勵是非常重要的,我們一定要讓孩子明白:“學習是自己的事情,不是為父母。”父母對自己的關心和鼓勵,會讓孩子在考試的時候,變得更加的自信。
第八,不管孩子在外面發生什么事情,父母都要做孩子堅強的后盾,在孩子受到挫折的時候,要鼓勵他勇敢地站起來,永遠不要輕易地去責罵孩子。
這樣一來,孩子就會變得更加的勇敢,因為他的心中有父母一直在支撐著他。
總之,面對孩子的考試成績,我們不要總是揪著孩子的成績不放,而是要注意鼓勵的方式方法,那么家長應該怎么做呢?
1.不要過多的干涉孩子的考試成績
孩子在外面發生了一些不好的事情,可能會覺得沒面子,因此會選擇逃避。那么我們家長應該讓孩子做他的朋友,了解他的感受,而不是去指責他的成績。
在父母理解的基礎上和孩子交流,鼓勵孩子正確的對待自己的成績,家長也要學會和孩子溝通,不要把成績看得太過分。
2.把關注點放在和孩子的能力匹配上
家長要調整好自己的心態,應該把關注點放在與孩子能力匹配的能力提升上,而不是盯著孩子的成績,一個勁的罵孩子,讓孩子知道自己做錯了,讓孩子改正。
孩子們會從家長的態度中感受到父母的重視,如果父母的關注度不夠,孩子就會對父母的關心感到恐懼怕,這時候父母就會抱怨孩子“叛逆”,抱怨孩子“不聽話”。
而應該把關注點放在如何幫助孩子解決問題上,將關注點放在如何幫助孩子提高成績上,而不是如何讓孩子在解決問題的過程中養成自主學習的能力。
3.不要把“替孩子”的觀念,強加給孩子
“你做這個,我做那個”這種觀念已經流傳了幾十年了,這種觀念已經根深蒂固,幾乎在每個孩子的身上都有體現。
孩子們在父母的庇護下,自然覺得自己的生活還有多大的意義,如果父母不給他們這種觀念,他們就會認為父母說的話都是對的,所以如果孩子還不需要父母在場,就會產生極大的叛逆情緒。
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