蘇州一年級(jí)孩子厭學(xué)行為產(chǎn)生原因及對(duì)策
蘇州:親子關(guān)系易沖突
蘇州1名五年級(jí)學(xué)生厭學(xué),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,并不喜歡學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)多方溝通,家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)了心理咨詢(xún),說(shuō)服教育。
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可是,改變不是一朝一夕,可以改變的。孩子從厭學(xué)發(fā)展到沉迷網(wǎng)絡(luò),還有其他許多因素影響。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助孩子進(jìn)行調(diào)整。
一、調(diào)整家庭關(guān)系
要給孩子足夠的愛(ài)和溫暖,父母的愛(ài)和溫暖會(huì)讓孩子感到放松和舒服,內(nèi)心有足夠的安全感,孩子才能安心學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)目的不明確
很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不知道學(xué)習(xí)目的是什么,有的孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是為父母、老師、同學(xué)、教授知識(shí),不是為了考上好大學(xué),好成績(jī)就行。他們不知道自己學(xué)習(xí)目的是什么,只能找家長(zhǎng)的炫耀,這樣,孩子很容易不喜歡學(xué)習(xí)。
三、不良習(xí)慣養(yǎng)成
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾說(shuō),“誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最重要的品德。”
其實(shí),在培養(yǎng)孩子的品格上,也是有一些方法的,而一些不良習(xí)慣也會(huì)對(duì)孩子的身心健康造成不良影響,這一點(diǎn)是我們家長(zhǎng)要引起重視的。
1、孩子懶惰的天性,導(dǎo)致其行為習(xí)慣都養(yǎng)成了
許多成年人對(duì)于孩子的生活習(xí)慣都有著較為上的認(rèn)識(shí),因此會(huì)在孩子的日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)他們的自律能力,比如幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)刷牙,幾點(diǎn)吃飯,做什么事情等等。久而久之,孩子在這些習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程中,就會(huì)漸漸地養(yǎng)成了習(xí)慣,從而有利于他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
而這些習(xí)慣都是在日常生活中逐漸養(yǎng)成的,孩子在日常生活中隨時(shí)隨地就能養(yǎng)成了,比如時(shí)間觀念、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)、文明禮貌習(xí)慣等等。家長(zhǎng)也要在日常生活中逐步地通過(guò)日常生活的細(xì)微的細(xì)節(jié)去培養(yǎng)孩子,比如讓孩子知道到每天需要做什么事情的時(shí)候,就去做什么事情,不用父母再三催促,自覺(jué)性都是很強(qiáng)的。
其實(shí),培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念和習(xí)慣非常重要,只有在時(shí)間充裕的情況下,家長(zhǎng)能夠以更加細(xì)心、恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭⒆痈牡魤牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子的學(xué)習(xí)才能達(dá)到理想的狀態(tài)。
所以,家長(zhǎng)需要幫助孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值,比如每天早上起床之后,聽(tīng)到書(shū)的目錄上有大寫(xiě)的“To do on”,聽(tīng)到鈴聲后馬上做出反應(yīng),并且要回鈴。也可以讓孩子自己制作一個(gè)表格,表格中的時(shí)間可以根據(jù)孩子實(shí)際情況而變化,比如:上午是睡前半小時(shí),下午是睡午起床半小時(shí),如果孩子能夠按照規(guī)定時(shí)間做到這些,孩子就會(huì)感覺(jué)很棒,也會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。
孩子還有個(gè)習(xí)慣就是無(wú)論是閱讀還是做作業(yè),都要及時(shí)、正確的完成,不能拖拉。當(dāng)孩子寫(xiě)錯(cuò)了,也要馬上糾正,不能因?yàn)楹⒆拥摹巴祽小本烷_(kāi)始訓(xùn)斥、責(zé)怪孩子,有時(shí)候需要給孩子做出一個(gè)完美的表率,幫孩子糾正過(guò)來(lái),改正錯(cuò)誤。
在吃飯時(shí),孩子總是有各種各樣的問(wèn)題不愿意主動(dòng)的等待,家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得孩子經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況,不聽(tīng)話(huà)的孩子就是“磨蹭”、“坐不住”等等,但是家長(zhǎng)就應(yīng)該注意,孩子是不是太好動(dòng)、不聽(tīng)話(huà),如果沒(méi)有及時(shí)糾正,不僅會(huì)影響孩子的吃飯質(zhì)量,還會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
所以家長(zhǎng)在這件事情上一定要注意,因?yàn)楹⒆硬皇悄九?也不是機(jī)器人,所以一定要讓孩子變得更好。
2、讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則
孩子如果遵守規(guī)則,是因?yàn)橄矚g規(guī)則,那家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo),讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,只有這樣孩子才會(huì)乖乖的坐在書(shū)桌前,而不是看電視、玩手機(jī)了。
3、養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣
家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子遵守規(guī)則的好習(xí)慣,就要在生活中先做出表率,如果孩子能在吃飯的時(shí)候自覺(jué)遵守規(guī)則,那么孩子也就更加的喜歡上這種吃飯的生活。
【總結(jié)】:
在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要,但是很多家長(zhǎng)的教育方式并不正確,經(jīng)常性的打罵孩子并不是一個(gè)好的教育方式。如果家長(zhǎng)本著知書(shū)達(dá)理的態(tài)度來(lái)教育孩子,那么孩子在這種教育的過(guò)程中也會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)話(huà),孩子越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí),越來(lái)越叛逆,最后形成一個(gè)教育惡性循環(huán),家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系也越來(lái)越差。
所以家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中一定要懂得找到孩子厭學(xué)的原因,這樣才能讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),最后取得成功。
我是尼莫媽媽育兒師,也是4歲寶寶的媽媽,在養(yǎng)育和教育孩子過(guò)程中,遇到任何問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!
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