什么辦法可以解決孩子厭學(xué)的方法?
厭學(xué),不想去學(xué)校、不想看書(shū)、不想寫(xiě)字、不想學(xué)習(xí)、不想上課、不想做完作業(yè)、不想睡覺(jué)等等。
這個(gè)是一種焦慮和緊張的情緒,而處于這個(gè)階段的孩子,也許會(huì)感到害怕、緊張、焦慮,也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
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但是孩子離開(kāi)父母的庇護(hù)或家庭進(jìn)入社會(huì)后,也需要和同伴交往,和同伴合作,來(lái)處理自己的人際關(guān)系,他們需要在與他人交往中學(xué)習(xí)和社交,在被接納的情感和情緒中成長(zhǎng)。
今天我們就來(lái)談?wù)労⒆訁拰W(xué)的問(wèn)題。
在孩子厭學(xué)的問(wèn)題上,常見(jiàn)的問(wèn)題,主要有四大類:
1 成績(jī)下滑
2 社交恐懼
3 情緒問(wèn)題
4 行為問(wèn)題
5 親子關(guān)系問(wèn)題
如果孩子厭學(xué),我們可以先了解一下孩子厭學(xué)的原因,從心理上分析:
厭學(xué),一般有如下四類:
厭學(xué)
1 學(xué)習(xí)有壓力、負(fù)擔(dān)過(guò)重、壓力過(guò)大
2 人際交往不良
3 沉迷網(wǎng)絡(luò)世界、游戲
4 去學(xué)?！跋麡O怠工”,不想上學(xué)
5 學(xué)習(xí)效率低下
6 按時(shí)學(xué)習(xí),看書(shū)學(xué)習(xí)成績(jī)也差
6 在學(xué)校不開(kāi)心,通過(guò)玩手機(jī)獲得滿足感
7 情緒低落,通過(guò)玩手機(jī)獲得“緩解壓力”
8 沉迷網(wǎng)絡(luò)世界,導(dǎo)致食欲不振、睡眠不足
9 考試焦慮,通過(guò)玩手機(jī)獲得“緩解緊張”的考試焦慮
10 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
11 缺乏自我控制能力
12 學(xué)習(xí)效率低,陷入困境
初一 知識(shí)鏈?zhǔn)降雇?基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢
初一 學(xué)會(huì)了 但卻不懂得如何運(yùn)用
初二 知道怎么辦,總比學(xué)習(xí)上困難
初二 會(huì)出現(xiàn)煩惱怎么辦,考試前緊張,生怕考不好
初二 該如何對(duì)待叛逆期的孩子
1、對(duì)癥下藥,才會(huì)有好的教育
一味指責(zé)打罵,只會(huì)適得其反,孩子更加煩躁
2、采用巧妙方法,讓孩子遠(yuǎn)離叛逆
1 尊重孩子,了解孩子的想法
青春期的孩子,最容易和父母關(guān)系惡化,孩子更加不愿意和父母說(shuō)話,這就需要父母改變自己的說(shuō)話方式,要減少與孩子的爭(zhēng)吵,尊重孩子的想法,了解孩子的真實(shí)想法。比如不要老講大道理,說(shuō)吃糖對(duì)牙齒不好,多吃青菜對(duì)身體好,適當(dāng)?shù)恼f(shuō)孩子應(yīng)該就會(huì)聽(tīng),但是過(guò)多的說(shuō)教,孩子會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,甚至?xí)芙^接受父母的建議。
2、放低姿態(tài),俯下身子,和孩子做朋友
家長(zhǎng)不要總是居高臨下的姿態(tài),在和孩子做朋友的時(shí)候,不要總是一副高高在上的姿態(tài),這樣不僅會(huì)引起孩子的反感,還會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生一種距離感和厭惡感。家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)和孩子做朋友,敞開(kāi)心扉,平等的和孩子進(jìn)行交流溝通交流,而不是對(duì)孩子頤指氣使式的教育,這樣孩子會(huì)更加不喜歡和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,家長(zhǎng)也能夠在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助孩子解決問(wèn)題。
3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),及時(shí)進(jìn)行反饋
很多孩子到了叛逆期,根本無(wú)法理解父母,父母的說(shuō)教根本就聽(tīng)不進(jìn)去,只會(huì)認(rèn)為父母的行為就是對(duì)的。在孩子的眼中只有父母的抱怨聲,孩子的反饋很大幾率會(huì)變成家長(zhǎng)的抱怨。當(dāng)父母不斷的抱怨孩子的各種毛病時(shí),孩子也會(huì)接收到這樣的信息,對(duì)父母失去信心,有的會(huì)選擇厭學(xué)的方式去外面尋找慰藉,而有的則是會(huì)對(duì)父母冷漠對(duì)待,以自我封閉式來(lái)逃避責(zé)任,這兩種情況都會(huì)導(dǎo)致孩子不愿意與父母溝通交流,也不能及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)十分重要。
4、 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子
在日常生活中,家長(zhǎng)應(yīng)該少問(wèn)孩子“為什么”,多去問(wèn)他們“為什么”,多問(wèn)孩子“為什么”,孩子就會(huì)從父母身上找到答案,有了思想,也就不會(huì)“杠”到底了。
5、 尊重孩子,換位思考
孩子也需要尊重,父母有時(shí)候想當(dāng)然地認(rèn)為自己就是對(duì)的,做法“都是為了孩子好”,孩子就會(huì)有不一樣的感受,會(huì)在心里逐漸失去父母對(duì)自己的尊重,在父母眼中成為無(wú)用的人,這樣的孩子長(zhǎng)大后就會(huì)缺乏擔(dān)當(dāng),更加容易沖動(dòng),難以控制,也會(huì)釀成大錯(cuò)。
6、 用愛(ài)去教育
父母對(duì)孩子的愛(ài)要?jiǎng)龠^(guò)一切“言傳身教”,孩子不明白的道理對(duì)父母而言是難聽(tīng)的,但父母的行為遠(yuǎn)比孩子的理解更有說(shuō)服力。
做孩子的朋友,理解孩子,學(xué)會(huì)帶著孩子去表達(dá),讓孩子知道有時(shí)候“頂嘴”的行為會(huì)給父母帶來(lái)多大的不便,有時(shí)候孩子頂嘴的行為,恰恰說(shuō)明孩子有自己的思想,也是孩子成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。
父母要先學(xué)會(huì)自己“降維”,給孩子足夠的“降維”的時(shí)間,允許孩子去表達(dá)自己的想法,而不是否定。
我:上面的事情其實(shí)是一些生活中的小事,都是換位思考的大智慧,家長(zhǎng)一定要以身作則,給孩子樹(shù)立好榜樣,不要在孩子面前玩手機(jī),不要在孩子面前玩游戲,這會(huì)給孩子傳達(dá)一個(gè)錯(cuò)誤的信息:每次你都這樣,我聽(tīng)了很煩,你就知道說(shuō)教,但是這種做法不能幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,更好的吸取教訓(xùn)斥。
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