孩子叛逆厭學想休學出去旅游,想出去旅游想出去旅游想出去玩幾天,有了因為厭學想出去玩的目標,他就會進入到一種主動的內在動力,同時他也會對自己的未來充滿信心。當然,他也會和身邊的朋友有很多的厭學的朋友,但是他們沒有因為學習而產生很多的負面情緒。
一,在于學習的過程中我們要幫助孩子找到他在學習中的價值感,幫孩子分解學習目標,把目標定得低一些,孩子才會有努力的動力。
二,在于孩子的學習目標定得低一些,孩子就會愿意去挑戰更大的目標,這是每個孩子的正常心理現象,每個孩子都有自我完善的需求,要尊重孩子的成長節奏,不要拔苗助長。
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三,家長要不斷提高自身的教育水平,認識到孩子之所以出現厭學,是因為他們并不知道自己學習是為什么,沒有理想和目標,再加上沒有正確的學習目標,當孩子缺乏學習動力時,他們就會變得焦躁不安,對學習缺乏興趣,甚至厭惡,從而產生厭學的情緒。所以,家長要不斷提高自身的教育水平,要經常反思自己的教育方式是否影響了孩子學習,如果有條件,可以通過正規的教育方式,讓孩子明白學習的重要性。
四, 孩子學習的過程中是遇到困難的,家長應該給予幫助,而不是將孩子學習的過程當成是是對孩子的不負責,要懂得將孩子學習的過程當成是自己人生的一個過程,要幫助孩子認識到學習是自己的事情,而不是父母的任務,因此家長要提供幫助,讓孩子能夠真正明白學習的意義,對于學習的意義。
五, 父母給孩子一定的學習目標太高,以免孩子承受了過大的壓力,從而出現厭學情緒。
當孩子厭學時,家長應該怎樣做?
首先,要告訴孩子,不管你面臨多大的壓力,學習都是自己的事情,要對自己負責。
同時,家長可以對孩子說,學習的過程是非常辛苦的,咱們要做一個好的學習榜樣,那些每天只知道玩手機,對于學習很敷衍的孩子,往往是因為父母為了讓孩子能夠更好的學習,所以會在玩手機這方面給孩子施加壓力,這樣的孩子往往學習也會很不認真,自然也就對學習不怎么感興趣。
其次,家長要多帶孩子參加戶外活動,參加各種各樣的體育運動。
每一個孩子都有自己的愛好,都是有自己的天性,因此,家長可以試著多帶孩子出去接觸一下外面的世界,接觸一下大自然,在和孩子一起運動的過程中,也能夠讓孩子更加放松,從而也會更好的去接受知識的洗禮,而不是一味的沉迷于網絡游戲,然后將自己無法自拔。
再次,家長要多與孩子進行溝通交流。
其實很多孩子之所以會出現沉迷于網絡的情況,就是因為他們在與家人進行交流的過程中,沒有家人進行一個有效的引導,從而讓孩子出現了不少的問題,同時也讓家長在教育孩子的過程中產生了一些困惑,那么這個時候家長應該如何解決呢?
最后,家長也要隨時關注孩子的變化,給予幫助,對孩子進行教育和引導。
畢竟在網絡上的世界,孩子可以通過網絡進行交流,家長也能夠及時的掌握孩子在學校的情況,但是如果孩子網絡上出現了一些不好的東西的話,家長要及時的糾正孩子。
在這個過程當中,家長要告訴孩子不要去在網上做一些事情,不要因為一些不良的東西而去做一些危害的事情,避免孩子去接觸網絡,比如說網絡上面的一些不良信息,或者是一些暴力網站等等,而且家長要告訴孩子這樣的話對于孩子的身心健康是沒有任何好處的,家長也不要過多的去控制孩子上網。
筆者寄語:
網絡是把雙刃劍,在人們閑暇之余喜歡上網的時候也是因為上網可以幫助自己緩解一下自己的情緒,如果家長沒有及時的去正確的引導孩子,會對孩子的身心健康造成危害。所以說在學生上網成癮的這個問題上,家長一定要正確的引導孩子,教育孩子要學會自我反思,如果孩子有網癮的話,家長首先要給孩子制定一系列的上網時間,并且和孩子一起商量可以做些什么事情,轉移孩子的注意力,慢慢的讓孩子戒除網癮,并且和孩子一起制定計劃,例如:每天上網的時間段可以劃分為兩個小時,一個小時一次,一個小時一次。在這個過程中,家長要不斷的去強調自己的參與感和責任感,在雙重標準的加持下,相信孩子在剛開始會有不同程度的戒除網癮的辦法,所以家長也要不斷地去和孩子溝通,而不是簡單粗暴的直接就對孩子吼回去。
二、 孩子對自己的能力有什么感受?
在日常生活中,有很多孩子對自己能力有什么具體的認知,比如說自己的能力,自己的能力,自己的一些特質等等,這些都會讓孩子感到自卑,進而對自己沒有信心,而對自己有一些陌生人,覺得自己不行,從而更加厭惡自己。
而那些經常受到表揚的孩子,他們對別人充滿自信,也更有能力去獲得成功,因為他們對自己充滿了信心。
三、 怎樣才能讓孩子對自己有信心呢?
父母需要幫助孩子去認識自己,鼓勵孩子從現在起,不需要任何人督促,不需要任何人督促,孩子就可以自己主動去做,學習就會主動的去做,讓孩子知道自己行。
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