孩子厭學(xué)不去學(xué)校讀書咋整
案例
劉先生家住許昌某小區(qū),夫妻二人都是典型的“雙職工家庭”,負責(zé)孩子的教育,父母夫妻二人都有一兒一女,小的孩子才8歲,夫妻二人上班,孩子中午在家里休息,兩個孩子中午在家中午睡,晚上父母回家。孩子每天晚上玩到半夜才睡,休息不好,第二天早上就起不來。
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“其實對于這個家庭來說,孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很盡力了,但目前情況是孩子存在學(xué)習(xí)困難,去醫(yī)院檢查沒有疾病。孩子從小就沒有好好培養(yǎng),也沒有什么特長,所以醫(yī)生建議孩子先做個普通高中的數(shù)學(xué)題,把基礎(chǔ)知識掌握好,再去做難題。孩子不愿意做心理咨詢,也是因為父母沒有能力輔導(dǎo)?！?/p>
為了讓孩子能夠接受更好的教育,曹女士夫婦也請了家教,但孩子現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,還不能像小學(xué)階段那樣集中注意力,王女士夫婦萬萬沒想到孩子會變成這樣。
其實這是因為孩子在進入青春期后,無論是心理還是生理,都在發(fā)生了劇烈的變化,他們變得更加敏感,有了自己的想法和主見,但卻不懂得和父母溝通,依然是一個乖巧的“乖孩子”,可有時候他們自己也會不耐煩,甚至開始懷疑自己的父母是否值得信任。
與此同時,孩子的“叛逆”,也讓父母變得更加困惑,他們想要證明自己的獨立,可有時候又會因為父母的限制和訓(xùn)斥變得更加的叛逆,所以會變得更加的叛逆。
其實不管是哪種原因,孩子“叛逆”,家長的正確引導(dǎo)對于孩子來說都是非常重要的,只有對孩子正確引導(dǎo),讓他們的性格變得更加的開朗,那么孩子也會變得更加的優(yōu)秀,所以父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子,并且合理的引導(dǎo)孩子。
如何引導(dǎo)孩子變得優(yōu)秀,這是父母需要思考的問題,下面這些方法,一定可以幫助你解決這個問題!
1. 從生活入手去了解孩子的想法
青春期的孩子,他們往往會把自己的內(nèi)心世界一些想法都說出來,有的時候也不一定是全部,父母在這個時候不妨多去了解一下孩子的想法,多去了解一下孩子的內(nèi)心,學(xué)著去傾聽孩子的心聲,這樣才能真正的知道孩子內(nèi)心的想法,而不是一味的按照自己的想法來要求孩子。
這個時候,就需要父母在平時多去了解孩子,不要總是用父母的身份去壓制孩子,想要讓孩子變成什么樣,自己要先成為什么樣,而是所謂的孩子,也應(yīng)該這樣。
2. 給孩子“面子”
之前在網(wǎng)上看過這樣一個新聞,一個女孩的母親,她有一個很高的學(xué)歷,可是在這個方面,她卻有一個“致命”的缺點。
那就是喜歡當眾打罵孩子,比如在商場上看到有一個小男孩因為一件小事,跟媽媽起了爭執(zhí)。結(jié)果他的媽媽就將孩子大吼大叫,并且還要求孩子不要大聲喊叫,不要大聲吵鬧,當時還給孩子留下了很深的陰影。
甚至還有更糟糕的事情發(fā)生在媽媽的家里,只要媽媽一打孩子,孩子就會大聲尖叫,然后這位媽媽趕緊拿著一個玩具給孩子玩,讓孩子去摸媽媽的頭,這位媽媽仍然沒有意識到問題的嚴重性,依然在不斷地給孩子講道理。
很顯然這位媽媽只是站在自己的角度,認為孩子這樣做是對的,其實不然,她把孩子的舉動定義成了錯誤的行為,并且在孩子身上狠狠地打了一巴掌,這才是令人無法想象的事情。
父母是孩子最好的老師,如果父母還是像小時候一樣,一味地打孩子,罵孩子,而不考慮自己行為是否給孩子造成了影響,因為孩子是完全感受不到父母對自己的愛的,他們只會因為自己的這種行為而受到父母的懲罰。
想要改正錯誤,其實就是要把孩子當做一個獨立的個體,而不是自己的附屬品,父母就是孩子成長路上的權(quán)威,而不是把孩子當成自己的手下,這就是把孩子當成附屬品的體現(xiàn),只有父母的行為符合自己的要求,孩子才有可能受到父母的管教。
第2個原因:父母的學(xué)歷高低影響孩子的第一個原因。
我們常說,父母的學(xué)歷高,除了受教育方式影響之外,還有一個原因是,父母是孩子第一任老師,也是最長久以來獲得的家庭教育,而父母的學(xué)歷高低,影響著孩子在這個世界上的位置,沒有辦法速成,需要父母去學(xué)習(xí),去適應(yīng)這個世界,選擇合適的教育方法,因為讀過的書太多了,也只是用自己的童年去療愈自己。
第3個原因:經(jīng)濟的壓力。
在教育孩子的問題上,很多父母都會有著各種各樣的理念,都是過早給孩子灌輸,學(xué)這個學(xué)那個,在家里要么是父母忙于工作,要么就是學(xué)校要么是各種各樣的培訓(xùn)班,生活疲于奔命,那些孩子確實是天天生活在父母的身邊,甚至還有父母每天各種打罵的嘮叨,還有一些因為家里條件不好就不想去上學(xué)的孩子,他們其實心里都有那么一絲絲的怨氣,我們說他們就是單純的不想上學(xué),想多玩,多學(xué),那些厭學(xué)的孩子在現(xiàn)實生活當中,是很少有玩的,沒有玩耍的,這樣的孩子會缺乏一種動力,但是這種動力是非常強烈的,所以,孩子在青春期的時候,要給孩子一些自由,比如說讓他們有一些活動的空間,或者是有一些放松的方式,而且在放松的氣氛當中,這種同伴的壓力也會慢慢的被孩子們遺忘掉。
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