18歲孩子不愿上學(xué)怎么辦?
一、不想上學(xué)的2-3歲孩子,你能理解他的不高興。你能感受到他在外面遇到挫折和打擊時(shí)的掙扎、痛苦和無(wú)助。不想上學(xué)對(duì)于5歲、10歲的兒童來(lái)說(shuō),是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是,如果能讓他們提前知道自己在學(xué)校遭遇了不愉快的事情,就會(huì)減少他們抗拒上學(xué)的時(shí)間。
有的孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)上學(xué)有抵觸情緒,當(dāng)他們?cè)谏蠈W(xué)前表現(xiàn)出消極情緒時(shí),說(shuō)明他們感到無(wú)聊、疲倦、疲倦、不想吃飯、不想與人交往、不想?yún)⒓蛹w活動(dòng)等,這些都是厭學(xué)的表現(xiàn)。
有的孩子為了逃避學(xué)習(xí),他可能會(huì)選擇離家出走、逃學(xué)甚至自殘。或者是有的孩子在上學(xué)前一晚都會(huì)出現(xiàn)頭痛、嘔吐等軀體不適的癥狀。
因此,對(duì)于孩子不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮。只要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo),就能讓他們順利度過(guò)這個(gè)厭學(xué)期。
2
沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣
對(duì)于有學(xué)習(xí)興趣的孩子來(lái)說(shuō),孩子在學(xué)習(xí)中取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,都需要在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,有成功的體驗(yàn),才能激發(fā)出孩子的興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以,家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師。
很多孩子之所以喜歡學(xué)習(xí),就是因?yàn)榧议L(zhǎng)們給他們報(bào)了太多的興趣班。如果每個(gè)孩子都能喜歡上學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就不是負(fù)擔(dān),而是一件輕松的事情。所以,家長(zhǎng)們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3
過(guò)于追求完美
有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子的成績(jī)不夠好,就會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)厲的批評(píng)。在父母的嚴(yán)厲之下,孩子便會(huì)展現(xiàn)出更多的努力學(xué)習(xí),希望能考上好的大學(xué)。但這種壓力是很容易讓孩子產(chǎn)生抵觸心理,甚至是產(chǎn)生抑郁情緒。
因?yàn)樗麄冏约翰⒉恢雷约旱哪芰κ欠衲軌蚩忌?這樣的壓力只會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生抵觸。
所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情緒的時(shí)候,他們并不是在不愿意學(xué)習(xí),而是不知道該如何去學(xué)習(xí)。父母?jìng)儠?huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子產(chǎn)生了這樣的情況,并不是孩子不愿意學(xué)習(xí),而是他們覺(jué)得自己學(xué)習(xí)能力不足,所以才會(huì)讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)困難。
所以,當(dāng)孩子出現(xiàn)了這種情緒的時(shí)候,父母?jìng)円欢ㄒ⒁庾约旱姆绞椒椒?父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,一定要注意自己的方式方法,不要將自己的期望強(qiáng)加在孩子的身上。
幫助孩子們緩解壓力
如果孩子們壓力太大,他們就需要父母?jìng)儊?lái)緩解自己的壓力。這個(gè)時(shí)候,父母?jìng)兙鸵鲆恍┧麄兞λ芗暗氖虑椤Ｔ谶@個(gè)時(shí)候,父母?jìng)円部梢詾楹⒆觽兲峁┮恍椭?這樣孩子們就能夠在這種輕松的氛圍下,逐漸地放松自己的心情。
因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候,父母?jìng)円欢ㄒ⒁庾约旱慕逃绞椒椒āＳ械臅r(shí)候,是孩子們們的錯(cuò),可是他們卻是在幫孩子們糾正自己的錯(cuò)誤。
面對(duì)孩子們的錯(cuò)誤,父母也應(yīng)該理解
如果孩子們總是習(xí)慣于責(zé)備自己,那么父母也應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕参亢⒆?畢竟孩子們也有自己的自尊心。另外也應(yīng)該給孩子們一些機(jī)會(huì),讓他們知道到父母的不易,讓他們能夠在面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí),保持一種冷靜的態(tài)度。
要知道,孩子們的年齡尚且如此,他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,在面對(duì)父母的指責(zé)時(shí),他們也會(huì)感到緊張,也會(huì)將錯(cuò)誤行為放大,有可能在以后面對(duì)一些事情時(shí),做出極端的行為。所以,父母?jìng)儜?yīng)該在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)時(shí),就應(yīng)該及時(shí)的糾正孩子,讓孩子能夠用更加積極的態(tài)度去面對(duì)錯(cuò)誤。
當(dāng)然,對(duì)于孩子們的錯(cuò)誤,父母?jìng)円矐?yīng)該注意方式方法,不要直接用打罵的方式來(lái)處理,畢竟家長(zhǎng)也是從那個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的,了解清楚孩子的心理狀態(tài),明白孩子的訴求,教育才能讓孩子更加順利的成長(zhǎng)。
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