孩子厭學上學害怕,因為游戲、電腦游戲、網絡游戲、甚至自殘,而輟學在家玩游戲,甚至自殺。
家長們害怕把孩子的這種情況惡化下去,所以不敢讓孩子再回到學校了。于是,一直到高考結束,孩子的厭學問題才最終被拉到關系破裂的邊緣上來。
那么,孩子到底為什么會出現厭學的情緒呢?
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根據臨床心理學家統計,孩子從幼兒園到小學期間,所接受的家庭教育對孩子的心理發展會產生重要影響。
親子關系主要是親子關系的和諧程度,這種狀況可能會持續到孩子18歲。
親子關系主要是指,父母和孩子的互動程度。親子關系會直接影響孩子的情緒反應和行為表現。
我觀察到有些父母的關系和諧,而有些父母的關系緊張。
比如,夫妻經常吵架。這種情況下,孩子可能就會有厭學情緒。
父母一吵架,孩子就會擔心,“自己如果不學習,父母還怎么吵架,自己是不是就不用學習了。”
孩子在父母吵架后,會想著要不上學,不上學。
有的孩子是因為害怕同學、老師,而不想學習。
還有的孩子是擔心自己的成績跟不上,害怕父母的責罵。
而父母的爭吵會讓孩子產生一種錯覺,父母之間的關系比自己更加糟糕。
這樣的孩子,長大后往往成為“問題兒童”。
有一位網友曾分享過這樣一段話:
小時候,我總是擔心父母之間的關系。
小時候,只要做錯一件事,我媽就會說:“你看你,又不是小孩子,不懂事。”
久而久之,我就習慣性地做一些事情,以至于后來我忘記了這件事情。
長大后,我仍然習慣性地擔憂父母會不會沖我發火,會不會拋棄我。
當我在感情里受傷時,我也會選擇逃避。
我擔心,一旦我媽吼我,我不會想著去學校,我的學習成績就會越來越差,我會想,父母會不會不愛我?
有時候,我甚至會想,我要是去死了,我會不會就結束這悲慘的一生?
我甚至于把自殘和自殺當做一種獨立的態度。
那時候,我覺得活在這個世界上,我會覺得我什么都不會。
我會想,如果我死了,父母會不會更愛我一些?我也會覺得活著沒有意義。
當我發現這些想法,我會很痛苦,但我無法控制住自己,我會想要逃走。
直到我覺得可以停下來,我會抽離開手,然后開始自己的人生。
過完了這段時間,我發現每天都是和朋友們聊一些網絡流行的話題,突然發現,原來網絡還挺有意思的。
我開始意識到我以前在手機里尋求的愉悅,隨著時間推移,我開始尋找一些有趣的事情來充實自己,但我有時候真的很想放棄,但我卻又想用實際行動來證明自己。
我發現身邊的朋友越來越多,越來越多,而我卻只能呆在家里不出門。
在朋友的推薦下,我加入了川久安定醫院“郁金香醫生”,也加入了郁金香家長學校學習,學習后我逐漸意識到,原來我的人生是如此迷茫,不知道自己到底應該怎么辦。
我意識到,我只有自己知道我到底應該做什么,才能找到正確的方法,才能讓自己越來越好,才能讓自己越來越有幸福感和成就感。
去了單位,我把小曦交給了同事,同事接納了我,允許我可以不聽他的話。
去了醫院,小曦問醫生,是不是可以先暫停幾個小時讓自己慢慢靜下來,
而不是一直想著,如何才能讓自己開心起來。
1、停止做比較,不要與其他孩子比較
孩子的能力是有限的,在一定的范圍內,能認識很多不同的人,但是如果總是拿自己的孩子與別的孩子比較,孩子就會對自己產生懷疑。
所以,我做了一個《聰明母親教育記》的游戲,在一個星期六早上的時候,我去到了商場,想讓孩子帶著手機去上學。
誰知,孩子卻死活不肯不肯。
我于是拿起孩子的課本,在離開商場之前,給孩子報了一個班。
然而,孩子卻在學習上不太愿意學了。
在我向孩子妥協的時候,孩子說出了一個不好的答案:"我想去上學。"
好似一聲嘆息。
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孩子哭了,他的身上都有很多傷疤。
但在你看來,他的這種行為,其實是一種求救信號,是在向父母求助。
我曾經遇到過一個男孩,在今年的中考上了一所普通的學校,父母期望他能考取更好的大學。
結果他卻意外地考了個專科,進入專科院校,一切都不一樣了。
他申請了抑郁癥專科學校,卻被抑郁癥所折磨。
他說:“我曾因為病重休學,而我媽把我接回去照顧他,結果他不愿意,說想住院,讓我不要再看他的日記本。”
他覺得自己是無能的,是沒有用的,是沒有用的。
父母的否定和打擊,只會讓孩子越來越沒信心,破罐子破摔,真的就是不學了。
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