孩子厭學(xué)癥教育視頻
視頻內(nèi)容提要
由于患者家屬在網(wǎng)上求助,反映了一位兒童青少年患者的家庭情況,在胡先生提供的患者家庭?；颊呒议L(zhǎng)說(shuō),孩子父親的成績(jī)非常差,家里經(jīng)常打罵孩子,孩子變得自卑,而且總是和媽媽對(duì)著干,甚至因?yàn)樯晕⒌牟豁樞木碗x家出走,實(shí)在是讓人嘆息。
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據(jù)其本人敘述,視頻中這位患者的父母總是不理解孩子,認(rèn)為孩子不聽(tīng)話,甚至經(jīng)常把孩子當(dāng)做出氣筒,和孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),不理解孩子的不容易,或者是自己的付出也沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)。
孩子情緒抑郁,厭學(xué),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)逃課、逃學(xué)等情況,讓人感到無(wú)奈又無(wú)助。這時(shí)候,家明父母需要把孩子接走,在孩子有情緒問(wèn)題時(shí),就要第一時(shí)間進(jìn)行心理疏導(dǎo),家庭成員的支持,對(duì)孩子進(jìn)行良好的行為習(xí)慣的糾正。
孩子不聽(tīng)話,很大一部分原因在于孩子從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,所以會(huì)導(dǎo)致他長(zhǎng)大以后很難約束自己的行為。
所以,父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,和孩子一起制定一個(gè)“慣例表”,讓孩子可以自我管理。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,從小家明從小就生活在父母的寵愛(ài)中,對(duì)他的要求是有求必應(yīng)。當(dāng)孩子不能自己完成某件事情的時(shí)候,父母就會(huì)催促他甚至強(qiáng)迫他。
長(zhǎng)此以往,父母就會(huì)讓孩子產(chǎn)生這樣的心理:父母不喜歡我,我也不喜歡他們。
這種心理就會(huì)逐漸地被扭曲,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)變得更加的叛逆,也就是我們說(shuō)的“叛逆”。
所以,父母要把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待,尊重孩子的意見(jiàn),理解孩子的做法。這樣的話孩子在今后的道路上才會(huì)有更多的朋友。
孩子性格形成的3個(gè)要點(diǎn)
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)出現(xiàn)不同的性格。所以,父母要懂得去了解孩子的性格養(yǎng)成。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的性格的時(shí)候,父母更要去了解這個(gè)階段孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種性格上的轉(zhuǎn)變,只有了解了孩子的性格,才能知道孩子的性格究竟是什么樣子。
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的性格的時(shí)候,父母應(yīng)該如何正確引導(dǎo)呢?
第一點(diǎn):父母要給孩子“言傳身教”
蘇霍姆林斯基說(shuō):“對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),父母是根,孩子是花朵。父母常常在孩子身上發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,并且在孩子身上發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,這是在教育孩子,這時(shí)候其實(shí)你應(yīng)該反省自己,在孩子身上發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。”
因?yàn)楹⒆邮歉改傅挠白?孩子從出生那一刻起就是一張白紙,孩子的很多問(wèn)題其實(shí)都是父母的問(wèn)題,而父母的問(wèn)題應(yīng)該自己慢慢地去修正。
其實(shí)父母的錯(cuò)誤可以從這些方面去慢慢去改正,父母教育孩子的方式方法不對(duì),只會(huì)對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響。
第二點(diǎn):懂得示弱
我從來(lái)不知道什么樣的父母可以把孩子培養(yǎng)成什么樣的人,也不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中,父母究竟需要付出多少的努力。
父母付出多少,往往就是為了教育孩子,在教育孩子的時(shí)候,不會(huì)一味的責(zé)怪孩子,而是和孩子一起去完成這些事情,以至于最后達(dá)到父母想要的效果。
之前的文章,一個(gè)泰國(guó)的爸爸,在教育孩子的時(shí)候,就和孩子做了一個(gè)約定,然后帶孩子去游泳,如果孩子游泳游得不亦樂(lè)乎,就讓孩子自己去嘗試一下,這樣的話,孩子就會(huì)明白,自己這么做,是為了和爸爸去學(xué)游。
第三點(diǎn):理解孩子
不要老是以父母的思維,站在成人的角度去要求孩子,要學(xué)會(huì)和孩子溝通,要懂得蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,這個(gè)溝通一定要懂得變通,要明白孩子為什么會(huì)這樣做,這樣才能夠理解孩子,而不是和孩子硬碰硬的。
還有一些父母在和孩子的溝通之后,第一反應(yīng)就是命令孩子去做一些事情,甚至直接和孩子講道理,但是孩子卻完全不聽(tīng),所以這個(gè)時(shí)候父母會(huì)感覺(jué)特別的生氣,但是,孩子可能在父母講道理之后還是不聽(tīng),或者是表面上答應(yīng)了,實(shí)際上也沒(méi)有行動(dòng),這樣的父母對(duì)孩子已經(jīng)失去了信心。
第四點(diǎn):尊重孩子
和孩子進(jìn)行溝通之前,一定要先了解孩子為什么會(huì)這樣做,一定要知道孩子為什么會(huì)這樣做。要知道,孩子一定是跟我們大人生人一樣,有喜怒哀樂(lè)。要了解他們是想要什么,知道他們想要什么,我們才能對(duì)癥下藥。孩子也是如此,孩子的內(nèi)心世界也是很單純的,他們需要被理解和尊重。所以,作為父母,我們要懂得理解孩子,站在孩子的角度,用他們的思維來(lái)考慮問(wèn)題,這樣的溝通方式,才會(huì)有效果。
04 多溝通,少說(shuō)話
在與孩子的溝通中,父母要做到不只關(guān)注孩子的成績(jī),更要關(guān)注孩子的心理健康,盡量給孩子們營(yíng)造良好的家庭氛圍。如果家長(zhǎng)們只關(guān)心孩子的成績(jī),卻從來(lái)不問(wèn)孩子們自己的情緒、想法,這會(huì)讓孩子們感覺(jué)很壓抑,從而對(duì)父母產(chǎn)生了逆反心理。
但是,只有真正的傾聽(tīng)孩子,才能讓孩子們感受到父母的關(guān)心,從而內(nèi)心感到父母的愛(ài),這樣親子溝通才能真正的實(shí)現(xiàn)有效。
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