孩子自己不想上學,不想上,想學,想學,想學……
為什么孩子的表現會有些不同呢?
學習,真的是需要刻苦努力的事情。
很多孩子不會安排時間的事情,什么時候想學什么就學什么,不愿意去做任何的努力。
讓他們有努力的時間,并且花在感興趣的事情上。
只有這樣,孩子才能持續有自己的動力,持續保持著自己的學習節奏。
所以,那些不想上學的孩子,是因為TA的感受、情緒、需求跟父母的鏈接不夠緊密,TA就會選擇逃避。
這個時候,我們需要做的就是,讓TA體會到學習的成就感,而不是斥責。
02
當孩子對自己的學習能力產生懷疑時,TA會發現自己學習能力的提升很難。
因為在ta的學習上,TA有著高標準、嚴要求、好勝、追求完美。
當TA感覺到難以招架、壓力襲來,TA就會把時間都花在與學習無關的事情上。
比如,原本學習是一帆風順的,上了初中,需要有自主能力的TA不愿意去做太難了,TA卻不愿意去做。
TA也不愿意去想辦法應付這些難題,但TA就會有相對應的焦慮,而我們如果要去幫助TA去調整這些焦慮的情緒,那么TA可能就會拒絕上學。
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面對這些“開學焦慮”,家長們該怎么辦?
這個問題很好解決,我們首先來看看是什么原因導致孩子不愿意去上學。
針對不同原因,對癥下藥
對于孩子不想去上學,家長該怎么辦?
有人會覺得孩子不想上學是因為沉迷于游戲、小說或者是被人欺負,但其實這都不是根本原因,還有可能是孩子的情緒被忽視了,如果家長及時覺察到孩子的情緒,并及時安慰并引導,孩子就不會覺得自己被欺負了。
那么,當家長不在孩子身邊時,他該如何處理這種焦慮、緊張的情緒呢?
家長可以嘗試接納孩子當下的情緒
當孩子不愿意去上學時,我們首先要認識到,當孩子不想去上學時,他一定有他的焦慮、緊張情緒。
而我們不僅要孩子認識到這是焦慮情緒,還要讓孩子知道,他現在遇到這種情況,不是把所有的事情都解決掉,而是要認識到事情的整體性,在這種情緒下,他是有能力去處理這種焦慮情緒的。
比如,他能夠到學校去嗎?能不能跟老師說說說,他能不能現在去跟同學說說,讓他自己去想,這就是他自己要去做的事情。
比如他不能好好學習,我們要幫他自己安排時間,要幫他去想辦法安排學習,要去安排他的生活,他要去做他想做的事情。
這就是他要去面對的現實的現實,因為他要面對的是一個跟學校有關的痛苦,跟老師有關的痛苦,跟同學之間的痛苦,他要面對的是跟爸爸的痛苦,比如他要面對媽媽的痛苦,要面對爸爸的痛苦,他要面對同學的痛苦,他要面對同學的痛苦,他要面對老師的痛苦,他要面對同學的痛苦,他要面對同學的痛苦。
但是,他們又無法戰勝父母,也無法從家庭中逃離,只能通過一些外在的形式,比如曠課逃學,比如通宵上網,比如破壞學校的物品,比如打架斗毆,比如離家出走,比如有些行為甚至會攻擊父母等等。
有些孩子還可能會出現一些厭學的情緒,比如說會接觸一些社會上的一些人,但是這些人是沒有辦法去掌控自己的生活的,比如說他的學習,比如說他的個人信息,比如說他的一些基本的一些個人信息,但是這些基本的個人信息是不可能全面的,所以這個時候他還是需要來自父母的一些正確的引導,如果沒有這個基礎,那么孩子也會變得越來越不聽話,越來越叛逆,所以父母們不要只看到表面上的叛逆,應該追本溯源,找到叛逆的原因,這樣才能幫助孩子走出來。
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了解孩子叛逆的原因
才能幫助孩子更好的度過叛逆期
1.尊重孩子
在教育孩子的時候,尊重孩子是非常重要的,孩子在年輕的時候都是非常容易對父母的行為或者是某些事情感興趣,但是很多父母不能理解孩子的這種行為,認為孩子就是叛逆,就是不聽話,其實事情的發展是有規律的,孩子的成長發育也是有規律的,父母要懂得尊重孩子,并不是控制孩子,讓孩子乖乖的長大,這樣的話孩子在與父母交流的時候才會更加的舒服。
2.尊重孩子
對于孩子來說,父母的尊重就是一種鼓勵,一種鼓勵,一種關愛,父母的包容是孩子健康成長的底氣,更是孩子成功路上的最佳領路人。
3.多鼓勵孩子
當孩子獲得成功的時候,父母的贊揚與鼓勵也會讓孩子的自信心變得更加的足夠,所以孩子也會變得更加的優秀,父母要學會發現孩子的閃光點,多去認可孩子,孩子就會更加的優秀,建立自信心。
當孩子遇到困難的時候,父母應該給予鼓勵孩子,要讓孩子明白自己的努力和付出是有回報的,可以得到自己想要的東西,這會讓孩子增加孩子的自信心,讓孩子可以變得更加勇敢,這也會讓孩子懂得如何去迎接挑挑戰,自信心也會隨之而來。
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