孩子厭學(xué)矯正學(xué)校是指針對(duì)青少年在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,學(xué)校可以對(duì)孩子進(jìn)行干預(yù)。
案例一:
有一個(gè)12歲的孩子,因?yàn)樵趯W(xué)校里受到了老師的批評(píng),一時(shí)想不開(kāi)就選擇了輕生,被救下來(lái)之后,媽媽也沒(méi)有責(zé)怪孩子,而是說(shuō)了這樣一句話:“孩子,沒(méi)關(guān)系,一次考試說(shuō)明不了什么,關(guān)鍵是我們要找出問(wèn)題,然后解決。”
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第二句話:“這次考試說(shuō)明不了什么,有什么問(wèn)題我們可以和老師商量,我們一起努力。”
第三句話:“孩子,我們來(lái)分析一下問(wèn)題出在哪里。”
通過(guò)對(duì)孩子近期的學(xué)習(xí)狀況的分析,我發(fā)現(xiàn)了孩子最近幾個(gè)問(wèn)題都出在寫(xiě)作業(yè)上面。家長(zhǎng)寫(xiě)作業(yè)時(shí),孩子最好不要去打擾,讓孩子先完成相對(duì)應(yīng)的事情。
做作業(yè)時(shí)注意力集中,不容易分心;遇到難題時(shí),孩子喜歡先思考,而不是直接放棄;做作業(yè)時(shí),孩子喜歡先完成相對(duì)應(yīng)的題目,而不是先做自己會(huì)做的題目。
家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,不要去糾正孩子的錯(cuò)誤,這樣對(duì)孩子的成績(jī)是不利的。家長(zhǎng)可以告訴孩子:每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,要把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái),學(xué)會(huì)接受批評(píng)。同時(shí),還要學(xué)會(huì)接受孩子們自己的不足,不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,自己的想法要自己尊重孩子,這才是培養(yǎng)孩子自覺(jué)性的關(guān)鍵。
二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,家長(zhǎng)也是孩子最好的老師
對(duì)待叛逆期的孩子要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,學(xué)會(huì)控制自己的言行,學(xué)會(huì)更好的控制自己的情緒,才能從根本上解決問(wèn)題。父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要帶著情緒去教育孩子,不要帶著情緒去教育孩子。要控制自己的情緒,不要帶著情緒去教育孩子,更不要帶著情緒去教育孩子。
當(dāng)家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子的時(shí)候,就會(huì)帶著情緒去教育孩子,這就會(huì)導(dǎo)致孩子更加沒(méi)有規(guī)矩,更加喜歡發(fā)脾氣,不喜歡溝通,當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要帶著情緒去教育孩子。
三、家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣控制好自己的情緒,引導(dǎo)孩子不發(fā)脾氣?
1.控制好自己的脾氣
在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,家長(zhǎng)們先不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣,也不要急于去指責(zé)孩子,而是應(yīng)該冷靜的對(duì)孩子進(jìn)行耐心的勸導(dǎo),幫助孩子把事情的發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行了鋪墊,然后家長(zhǎng)們要時(shí)刻注意自己的態(tài)度,時(shí)刻的提醒自己要平和,不要暴怒,因?yàn)楦改傅囊粋€(gè)眼神,一個(gè)表情對(duì)孩子的影響真的很大。
2.不要給孩子造成心理陰影
家長(zhǎng)們總是將自己的想法強(qiáng)加給孩子,孩子們也會(huì)覺(jué)得父母對(duì)自己總是一副高高在上的態(tài)度,認(rèn)為父母總是高高在上,在打擊自己,孩子們也會(huì)慢慢地變的自卑。
3.接納孩子的情緒
雖然每個(gè)孩子都會(huì)有不同的情緒,但是家長(zhǎng)們不要因此而給孩子貼上負(fù)面的標(biāo)簽,父母要學(xué)會(huì)接納孩子的情緒,要知道孩子們不是我們的私人物品,有時(shí)候,他們情緒崩潰也是因?yàn)樗麄冇泻芏嗟那榫w需要發(fā)泄。
要學(xué)會(huì)及時(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)讓孩子有些厭煩,但是也是需要時(shí)間去適應(yīng)的,讓孩子可以慢慢的調(diào)整自己的狀態(tài),這樣在后續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)更加積極的去學(xué)習(xí)。
青春期的孩子在人際交往中難免會(huì)有一些矛盾和摩擦,作為父母也不要覺(jué)得孩子還小不懂事,不懂事,只要及時(shí)的引導(dǎo)孩子,孩子的情緒就會(huì)很快的被調(diào)節(jié)過(guò)來(lái),并且會(huì)一直保持在一個(gè)很高的水平,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就去輕易的否定自己。
而是應(yīng)該教會(huì)孩子如何去和別人交流溝通,可以從以下幾點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)孩子。
1. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法
我們要先了解孩子為什么會(huì)有這樣的想法,是因?yàn)樗诒磉_(dá)的時(shí)候,從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考,總是隨心所欲的去表達(dá)自己的想法,甚至連他自己都不知道自己為什么會(huì)有這樣的想法,這個(gè)時(shí)候就需要我們?nèi)ズ秃⒆犹接懥恕?/p>
我們?cè)诤秃⒆咏涣鞯臅r(shí)候,首先要去傾聽(tīng)孩子的想法,要了解孩子為什么會(huì)有這樣的想法,然后才能知道孩子做這件事情的原因。在孩子傾訴的時(shí)候,我們要接納孩子的想法,不要進(jìn)行評(píng)判,只有傾聽(tīng)孩子的想法,我們才會(huì)了解孩子的真實(shí)想法。
2. 要學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)孩子的想法
有時(shí)候孩子的想法確實(shí)是幼稚可笑,但是作為父母,還是要耐心的去聽(tīng)孩子說(shuō)完,孩子想要表達(dá)的,只是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的思維還不夠成熟,并不是想要表達(dá)自己,所以才會(huì)有這種想法。
所以我們要做的就是耐心的傾聽(tīng)孩子的想法,只有傾聽(tīng)孩子的想法,我們才能夠了解孩子的想法,而這樣才能有效的促進(jìn)親子之間的溝通。
3. 適當(dāng)?shù)慕o孩子做選擇
在日常生活中,父母總是希望孩子能夠按照自己所希望的方向發(fā)展,如果孩子不按照父母所期待的發(fā)展,那么父母就會(huì)很容易著急,甚至?xí)⒆约旱南敕◤?qiáng)加給孩子,想要孩子按照自己所希望的方向去發(fā)展。
其實(shí)很多父母的想法都是錯(cuò)誤的,因?yàn)楹⒆拥南敕ú怀墒?所以他們不能夠理解父母的想法,在這種情況下孩子自然也會(huì)產(chǎn)生叛逆的想法,所以說(shuō)與其這樣,不如讓孩子自己去嘗試著去做一下。
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