厭學(xué)期的孩子怎么溝通?
期末考試完了,成績(jī)單出來(lái)了,分?jǐn)?shù)卻只有幾個(gè),他的媽媽生氣了。當(dāng)我坐在沙發(fā)上,一直看他的作業(yè),卻只有幾個(gè)題目是空著的,讓我有些吃驚,突然想起自己以前小學(xué)時(shí),有幾道題是老師講過(guò)的,只是同桌或其他人做不出來(lái)而已。我小時(shí)候做過(guò)幾道題,后來(lái)就忘了,并且一直埋怨老師,老師這樣教育不公平,我小學(xué)成績(jī)還好,也不至于這么自負(fù)。可現(xiàn)在回頭看,還是那句話,老師不喜歡成績(jī)差的學(xué)生,所以,也沒(méi)有辦法。
不過(guò),我還是喜歡這位媽媽,她并不是真正的成績(jī)排名第一的學(xué)生,而是真正能夠按照老師的要求學(xué)習(xí),這才是她成績(jī)最好的學(xué)生。她才是真正的成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,這才是真正的學(xué)霸。
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所以說(shuō),人的潛力是無(wú)窮的,每個(gè)孩子都有自己的一片天地,家長(zhǎng)們要做的是根據(jù)自己孩子的情況,找到合適的方法去引導(dǎo)孩子,并且給孩子支持和鼓勵(lì)。
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