如何對厭學孩子說心里話
厭學孩子:
你好。
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我的朋友有兩個孩子,三個孩子,都是在學漢語拼音。但學習過程中,也發(fā)生了這樣的事。
兩個孩子經(jīng)常一起出去玩兒,兩個孩子根本不學習。但是兩個孩子也很聰明,也很懂事。
讀小學時,他們兩個成績非常好,但初中第一次統(tǒng)考,兩個孩子發(fā)揮失常。
老師找家長談過話,家長也覺得考得不理想,回家后對孩子又吼又罵。就這么折騰了大半年,三個孩子的成績還是沒有一點起色。
他們最大的問題就是,在小學時,明明老師和家長非常重視這個孩子,培養(yǎng)了他們的學習習慣,平時在家里,也很嚴格要求。孩子也確實需要陪伴,可是學習讓他們變得越來越感到非常乏味,沒有什么樂趣。
所以很多家長會發(fā)現(xiàn),自己的孩子越來越不喜歡學習了。
有很多家長也很好奇,為什么自己的孩子不愛學習?
不愛學習和玩是兩種不同的概念,如果孩子只是貪玩,而且不知道學習的意義,那么他們又怎么能知道學習的意義呢?
孩子學習沒有動力,就會用“空心病”
這個詞來解釋學習的意義。
“空心病”,是指因為學習沒有目標,沒有動力,不知道自己為什么而學習,或者覺得學習是為了什么,覺得人生沒有意義,產(chǎn)生自責,以及沒有目標感。
“空心病”的概念為什么那么模糊?因為大部分迷茫的人都是沒有人生目標的,他們不知道自己為什么而學習,家長要讓他們明白學習是為了什么,這樣他們也就會覺得學習是為了父母,而不是為了老師。
在日常生活中,家長可以多和孩子分享一些積極向上的學習經(jīng)歷,在人生的重要時刻給孩子樹立好榜樣。
當孩子有了明確的目標之后,就會在學習過程中,有不斷地自我暗示,進行暗示,使其產(chǎn)生一個對學習的內(nèi)在動力。
而家長,只有讓孩子清楚地知道自己為什么要學習,自己在學習的過程中能找到怎樣的樂趣,才能真正地從中獲益,而不是讓自己在學習的過程中,失去了學習的快樂。
4、 提高孩子自信心,樹立遠大的理想。
自信心是人生前進的動力,是孩子進步的力量,是孩子成功路上的加油站,是孩子破繭成蝶的關鍵。家長應該從孩子自身條件的角度出發(fā),分析學習成績不好的原因,采取切實可行的措施,提高孩子學習的自信心,讓孩子體驗到學習的價值感和成就感。
父母還可以從孩子的個人努力著手,比如對孩子的學習成績進行表揚,對孩子是一個獨立的人,學會鼓勵和欣賞。對孩子是一個全面發(fā)展的人,要對孩子的想法進行鼓勵,讓孩子把自己的好的想法用語言表達出來,父母要根據(jù)孩子語言表達的能力對孩子進行鼓勵,讓孩子感受到獲得肯定的快樂。
2、家長要讓孩子學會反思自己的不足
父母要幫助孩子學會反思自己的不足,這樣孩子才會在日后的學習生活中去彌補自己的不足之處,知道自己是一個學生,是一個有能力的人,只有這樣孩子才能把自己的成績提高上去,才能發(fā)揮出自己的潛能。而不是盲目的跟別人比,只要看到自己的不足就盲目的懷疑,并且一直自我否定,甚至認為自己天生就是一個差勁的人。這樣的父母教育出來的孩子一定是很平庸的,甚至很多人覺得自己是天生的差生,對此耿耿于懷。
父母在面對孩子的缺點時,不要總是把目光放在孩子的缺點上,比如孩子某個地方不好,或者孩子某個表現(xiàn)不理想,父母就會覺得孩子是這個樣子,然后一直盯著孩子去批評指正。這樣做的結(jié)果是,孩子的缺點會被無限放大,反而會產(chǎn)生更多的叛逆。
02 自卑的孩子,大多來自于此
心理學家認為,孩子的自卑感往往來自于家長的過分的控制。父母越是這樣,孩子就越是會被壓抑,并且會對父母產(chǎn)生一種逆反的心理。家長越是強硬的管教孩子,他們就越是會越抗拒,變得越發(fā)的自卑。
實際上,自卑的孩子,更需要父母的關心和愛。
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