孩子厭學(xué)不去上學(xué)學(xué)籍如何保留學(xué)籍?學(xué)籍已經(jīng)給了家長和孩子們一個(gè)快樂的成長環(huán)境,有利于幫助他們找回自己的自信。
我作為一名班主任,收到這么多的家長來信,我也想從中談點(diǎn)什么,尤其是我對(duì)自己孩子的觀察和我的感受是這樣的。我給我的感覺就是,在我經(jīng)歷過一次小風(fēng)波后,我跟兒子的關(guān)系緩和了不少,我們的母子關(guān)系也終于好起來。但是,初二上學(xué)期開學(xué)以來,兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變,有時(shí)候他作業(yè)不寫,我也會(huì)忍不住去說他幾句,孩子開始變得有些厭煩,后來我也是徹底放手不管了,可是后來發(fā)現(xiàn)孩子還是老樣子,而且學(xué)習(xí)態(tài)度很差,老師反映他上課不注意聽講,作業(yè)也不愿意好好完成,成績也一落千丈。
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聽了我的講述,老師告訴我我:其實(shí)孩子厭學(xué)、逃學(xué)、各種惹是生非,往往是因?yàn)楦改冈谶@方面做得不到位,父母只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而不關(guān)注孩子的感受,并且批評(píng)指責(zé)孩子,孩子經(jīng)常處于壓抑的家庭氛圍當(dāng)中,就容易形成“破罐子破摔”的心態(tài)。而父母的積極肯定、尊重、接納和愛,則是孩子心理健康的沃土,呵護(hù)孩子的心靈,讓孩子健康成長。
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