孩子中考厭學(xué)怎么辦
我相信大部分家長都想過一個很嚴(yán)重的問題:厭學(xué)了怎么辦?
當(dāng)然,這個問題,其實只是有一部分家長的觀念是:上學(xué)是孩子的事情,他們只管上學(xué)不管成績。但是,真遇到這種事,家長該怎么辦呢?
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01 厭學(xué)情緒從來都不是一天形成的
先了解一下你的孩子為什么會厭學(xué)?
為什么會厭學(xué)?
所謂厭學(xué),就是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、無所謂的態(tài)度,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情,每天排斥老師、家長布置的學(xué)習(xí)任務(wù),覺得應(yīng)付學(xué)習(xí)、學(xué)校生活是一種痛苦的事情。
原因很多,但從我們的角度來看,其實厭學(xué)也并非是無法改變的事情。
主要原因有以下幾點:
1)學(xué)習(xí)技能低。
低水平的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏基本的掌控感,對學(xué)習(xí)缺乏必要的心理準(zhǔn)備,遇到困難就容易打退堂鼓,害怕失敗,因為學(xué)習(xí)是一個需要長期投入的過程,需要學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)熱情,但在學(xué)習(xí)中卻容易產(chǎn)生焦慮情緒。
2)記憶力下降。
部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)疲勞,思維能力下降,對新知識或新知識的接受能力差,造成知識掌握不牢固,進而影響他們的學(xué)習(xí)成績。
3)行為習(xí)慣不良。
許多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會出現(xiàn)注意力不集中、好動不安等癥狀,如果把這些現(xiàn)象連在一起,往往會使孩子難以集中注意力,有的學(xué)生喜歡邊學(xué)邊做,或者是一邊聽課邊做筆記,這種做法不可取。在課堂上做筆記,會使注意力不集中,聽課效率低,同時,對老師所講內(nèi)容的記憶也不一定是很好的,這樣的學(xué)生也可能會出現(xiàn)上課效率低下的問題。
4)學(xué)習(xí)心理壓力過大。
很多學(xué)生在面對繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)時,都會產(chǎn)生很大的心理負(fù)擔(dān),會造成他們的精力降低,最后產(chǎn)生厭學(xué)的心理,因此,對于學(xué)校的教育,首先要幫助孩子釋放學(xué)習(xí)壓力,讓他們能夠看到自己的不足,制訂一個一個合理的學(xué)習(xí)計劃。
5)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,應(yīng)該怎樣幫助他們
對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生來說,有些許的方法可以在他們的短時間內(nèi)改變,但是卻難以解決,所以,應(yīng)該多做一些,提高他們的學(xué)習(xí)成績。
6)與其他同學(xué)間的競爭意識。
對于學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,要有意識地將他們從集體中隔離開來,減少與其他同學(xué)的競爭意識,只是待在家中學(xué)習(xí),以便形成自我意識。
那么,作為家長,應(yīng)該怎樣幫助孩子消除這種差距呢?
在我的研究和指導(dǎo)下,我將小晨曾經(jīng)的努力程度與我的反饋進行了比較,并且進行了細(xì)化分類。
1)對待成績差的學(xué)生,家長首先要做的不是責(zé)備孩子,而是改善與孩子的關(guān)系。
當(dāng)孩子成績差的時候,往往是因為家長們不會與孩子建立良好的親子關(guān)系。不管是工作還是生活,孩子都很敏感,一旦父母與孩子產(chǎn)生矛盾,彼此之間就會把這種差距歸咎于孩子,把自己的孩子當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機器。這樣不僅不能幫助孩子提高成績,反而會引起孩子的逆反心理。
這就是最可怕的地方,家長不能正視自己的孩子,不能正視自己的問題,不能正視自己的教育方法,就會對孩子造成傷害,對孩子的成長不會有積極作用。
2)對待成績差的孩子,家長可以嘗試著慢慢引導(dǎo)。
我們可以告訴孩子,成績不是全部,不要對成績太過苛責(zé),每個人的時間都是有限的,在學(xué)校中每一天都要努力學(xué)習(xí),爭取把成績考上好的學(xué)校。其實成績也只是一時的,如果孩子能夠把心思用在學(xué)習(xí)上,那成績就會慢慢的提高。
如果孩子在這次考試中成績下滑,那么家長要記住,不要急著責(zé)備孩子,家長更應(yīng)該冷靜思考一下,自己的教育方法是否有誤,然后再決定是否要幫助孩子分析并且改進。家長要學(xué)會耐心的傾聽,不要打斷孩子,學(xué)會傾聽是要了解孩子的想法,這個時候,家長要做的就是要好好的傾聽,孩子講述事情的經(jīng)過和事情的經(jīng)過。家長要學(xué)會耐心的傾聽,不要打斷孩子,這樣孩子才會覺得家長是真的關(guān)心自己,而不是在責(zé)怪他,從而有利于孩子的健康成長。
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