孩子叛逆厭學(xué)有什么特殊學(xué)校
我所看到的叛逆行為,大致有三種,分別是:父母、學(xué)校、社會(huì)。如果家庭有足夠多的財(cái)力支持,孩子就會(huì)“叛逆”,并“厭學(xué)”,長(zhǎng)大了很難適應(yīng)社會(huì)。如果父母沒(méi)有能力,家庭沒(méi)有責(zé)任,社會(huì)沒(méi)有責(zé)任,那就像現(xiàn)在很多專(zhuān)門(mén)的大學(xué)給拒收了,所以叛逆的孩子叛逆是個(gè)世紀(jì)大難題,我們應(yīng)該“順毛驢,先哲”。
心理學(xué)研究證明,孩子叛逆主要是出于以下3個(gè)方面的原因:
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一是自我意識(shí)增強(qiáng)
青春期的孩子很在意自己的外表,他們更在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),特別在意自己的外表,這是因?yàn)樗麄冊(cè)谝鈩e人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)。他們會(huì)認(rèn)為別人的眼光是在夸大其詞而不是在考慮他的感受。所以他們覺(jué)得自己能擺脫父母的控制,不受別人的控制,其實(shí)就是因?yàn)樽晕乙庾R(shí)覺(jué)醒了,想要得到外界的認(rèn)同。
二是我行我素
孩子之所以不聽(tīng)話,是因?yàn)楦改腹艿锰嗔?他不知道該如何處理這些事情,或者不知道怎么跟父母溝通。這種情況下,孩子通常會(huì)做出一些叛逆的行為。例如,偷錢(qián)、撒謊、網(wǎng)癮、叛逆、早戀、與父母對(duì)抗、離家出走等。
父母對(duì)孩子說(shuō)教是最沒(méi)有效果的,這是因?yàn)檫@種嘮叨會(huì)加重孩子逆反心理。
孩子因?yàn)闆](méi)有得到父母的關(guān)心和照顧而選擇了不聽(tīng)話的表現(xiàn),父母?jìng)儾灰偸菄Z叨,更不要老是指責(zé)和埋怨,這樣會(huì)給孩子一種錯(cuò)誤的心理暗示,讓孩子認(rèn)為自己在父母面前是沒(méi)有價(jià)值的,是個(gè)壞孩子。
父母要懂得傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法,關(guān)注孩子的情緒變化,多和孩子溝通交流,給孩子一定的個(gè)人空間,千萬(wàn)不要管得太多了,給孩子適當(dāng)?shù)膫€(gè)人空間。
孩子叛逆期的表現(xiàn)
其實(shí)孩子叛逆是一個(gè)好的開(kāi)始,家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥呐涯嫘袨槎械浇箲],要正確對(duì)待孩子在青春期出現(xiàn)的叛逆行為,耐心的去引導(dǎo)孩子,跟孩子做朋友,孩子在青春期出現(xiàn)的叛逆行為,只是一個(gè)加分水嶺,會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)慢慢消失,給孩子帶來(lái)成長(zhǎng)的負(fù)面影響。
首先家長(zhǎng)不要過(guò)于焦慮,耐心一點(diǎn),先了解孩子的心理變化,從根本上解決問(wèn)題。
其實(shí)孩子出現(xiàn)的叛逆,很多時(shí)候都是家長(zhǎng)的問(wèn)題沒(méi)有處理好,如果能夠控制好自己的情緒,跟孩子正常的交流,也許你就不會(huì)有那么多的煩惱了。
最后,就是家長(zhǎng)要降低自己的期望值,降低對(duì)孩子的期望值。
每個(gè)孩子都有自己的天賦,也都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們不能要求孩子在某件事情上超常發(fā)揮,而是應(yīng)該告訴他,你能夠在這件事情上面發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處,甚至超越自己的實(shí)際水平。
如果我們對(duì)孩子的期望值過(guò)高,反而會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生挫敗感,孩子會(huì)越來(lái)越?jīng)]信心,甚至還會(huì)產(chǎn)生抗拒心理。
我們應(yīng)該給孩子適當(dāng)降低期望值,不要總是拿孩子跟別人比較,而是要引導(dǎo)孩子在相對(duì)優(yōu)勢(shì)的事情上去嘗試。
如果孩子覺(jué)得自己的成績(jī)一直都處在中間,很沒(méi)有意義,心里面臨著很大壓力,所以會(huì)出現(xiàn)焦慮,焦慮的情緒就會(huì)傳遞給孩子。
這時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一些減壓的事,比如說(shuō):看一場(chǎng)電影,聽(tīng)音樂(lè),然后運(yùn)動(dòng)一下,這些放松的方式會(huì)在某種程度上減輕焦慮,幫助孩子獲得超能力。
2、 讓孩子更加自信,內(nèi)心有力量
家長(zhǎng)要讓孩子看到他能自己有能力去做到,這也能讓孩子更加有自信,在面對(duì)自己的失敗的時(shí)候,才能夠更加的樂(lè)觀。
孩子在面對(duì)失敗時(shí),對(duì)自己是有要求的,有追求完美的,所以才會(huì)導(dǎo)致情緒焦慮。
我們要讓孩子看到自己的能力,所以,家長(zhǎng)也要讓孩子去看到自己的能力,孩子才會(huì)變得更加自信。
3、 做一些事情,增加掌控感
孩子在面對(duì)失敗時(shí),家長(zhǎng)最需要做的事情,就是讓孩子學(xué)會(huì)掌控感,讓孩子擁有更多掌控感,這樣在面對(duì)失敗時(shí),才能夠更加自信的去迎接挑戰(zhàn)。
家長(zhǎng)要想讓孩子變得更加優(yōu)秀,就不要過(guò)多的去在意孩子的成績(jī),而是應(yīng)該注重孩子的這一階段的能力提升,讓孩子對(duì)自己的能力有更加的認(rèn)知,這樣才能讓孩子更加的努力去成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)要做的就是幫助孩子去培養(yǎng)他的興趣,那么孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要做的就是給他一個(gè)更多的選擇,這樣孩子才能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)如何去控制自己,讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,而不是去做一個(gè)無(wú)能的人。
今日話題:你會(huì)夸孩子“你真的很棒”嗎?
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