萬(wàn)盛孩子厭學(xué)矯正怎么選?
萬(wàn)盛千夏是鄭州市中心醫(yī)院、鄭州市第八人民醫(yī)院、鄭州市精神衛(wèi)生中心、鄭州市康復(fù)教育中心等各大醫(yī)院精神康復(fù)科門(mén)診的門(mén)診接收的患兒。這些患兒的年齡大多在10—18歲之間,絕大多數(shù)在16—24歲之間,且對(duì)學(xué)習(xí)和行為起著明顯的興趣。
為此,我們特把該病與家庭環(huán)境有關(guān),通過(guò)溝通疏導(dǎo),孩子的病情是可以明顯改善的。
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但是,“病急亂投醫(yī)”,沒(méi)有找到病因,“病根兒”怎么辦?任憑病根兒輾轉(zhuǎn),始終不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
家長(zhǎng)束手無(wú)策
在孩子的教育上,家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng),了解孩子學(xué)習(xí)困難的癥狀,并針對(duì)性地采取相應(yīng)的措施,制訂個(gè)性化方案,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),及時(shí)、正確引導(dǎo),幫助孩子擺脫心理壓力,走出困境。
01
經(jīng)常說(shuō)這4句話
導(dǎo)致孩子厭學(xué),可能是由于家長(zhǎng)說(shuō)了這4句話
心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為,家長(zhǎng)的每一句話,都有可能引發(fā)孩子心理壓力,引發(fā)孩子抑郁。
有的家長(zhǎng)說(shuō),每當(dāng)我說(shuō)起這4句話的時(shí)候,孩子的精神就會(huì)變得緊張,感到十分痛苦,就像是一場(chǎng)災(zāi)難。
我不知道自己為什么會(huì)得抑郁癥,也不知道這種病會(huì)不會(huì)遺傳給孩子,只是害怕影響孩子。
有時(shí)候會(huì)想,如果我不管怎么做,都不能達(dá)到讓孩子更好的成績(jī)的目的,這種想法無(wú)形中給孩子施加了壓力。
我對(duì)孩子的成績(jī)真的不是很滿意,但是也沒(méi)辦法。我的孩子為什么厭學(xué)?就是因?yàn)槲覜](méi)有找到他真正的病灶。我對(duì)于成績(jī),沒(méi)有更好的方法,只能給他請(qǐng)了一個(gè)月的假。
我知道他不開(kāi)心,但是我又不得不說(shuō),學(xué)習(xí)這件事跟我們小時(shí)候不一樣,是件體力活,這個(gè)要命的事情,這個(gè)要臉。
所以我在孩子面前展現(xiàn)出的態(tài)度,就是他愿意學(xué)的。這里面,需要家長(zhǎng)有足夠的耐心,需要家長(zhǎng)有足夠的愛(ài)心,需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的付出有足夠的信心。
第四個(gè):樹(shù)立原則。
這個(gè)很重要,尤其是這幾年。特別是隨著孩子在校園里面發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候。
特別是孩子的自尊心,受挫的時(shí)候,他還特別容易沖動(dòng)。
在老師面前表現(xiàn)好,在同學(xué)面前表現(xiàn)好,甚至在父母面前表現(xiàn)得更好,這其實(shí)都是不對(duì)的,這個(gè)是我在之前文章《孩子和老師的對(duì)抗,讓孩子對(duì)上學(xué)越來(lái)越恐懼》里面有提到,他在家里表現(xiàn)好的時(shí)候,但是如果有一點(diǎn)點(diǎn)的難度和挑戰(zhàn),他就會(huì)退縮,就會(huì)放棄,就會(huì)有很多的孩子在這個(gè)時(shí)候,他們就會(huì)特別的抗拒學(xué)習(xí),拒絕上學(xué),也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的一些行為,比如說(shuō),會(huì)開(kāi)始吸煙,會(huì)開(kāi)始早戀,會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)等等,他對(duì)于學(xué)校或者老師這些環(huán)境里面的關(guān)系是不愿意的。
這就是我們?cè)谂R床心理干預(yù)中,初步的診斷是通過(guò)改善家庭環(huán)境,改善孩子的心理狀態(tài),讓孩子能夠從家庭當(dāng)中感受到溫暖和愛(ài),而我們?cè)谂R床心理干預(yù)中發(fā)現(xiàn),有些孩子在學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但是他在其他地方還有很多閃光點(diǎn),比如說(shuō)他的語(yǔ)言能力,動(dòng)手能力,邏輯思維能力等等,這些都是他以后可以去進(jìn)行職業(yè)學(xué)校的前提條件。
第三點(diǎn),就是我們要去觀察一下我們的孩子日常生活當(dāng)中有哪些方面的習(xí)慣是被我們忽略掉的,比如說(shuō)喜歡打游戲,比如說(shuō)喜歡上網(wǎng),比如說(shuō)男孩子基本上天天就喜歡玩游戲,比如說(shuō)玩抖音,比如說(shuō)王者榮耀,還有很多孩子喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,他其實(shí)他是一個(gè)比較理智的孩子,你要去觀察他的生活當(dāng)中有哪些方面的缺失,然后去找到這些缺失的部分,然后去彌補(bǔ)那個(gè)缺失的部分,然后去彌補(bǔ)他缺失的部分,然后去彌補(bǔ)他在青春期的缺失,
在青春期的時(shí)候就需要去彌補(bǔ),那就需要去彌補(bǔ)之前的那個(gè)缺失,比方說(shuō)我們就可以去找一些孩子所需要的那些東西,然后我們就可以給他補(bǔ)上這一塊,那這一塊我們就去彌補(bǔ),然后我們就有可能去彌補(bǔ)那個(gè)缺失的部分,那就有可能彌補(bǔ)那個(gè)缺失的部分,那也就是說(shuō)我們就有可能去彌補(bǔ)曾經(jīng)那個(gè)缺失的部分,彌補(bǔ)那些缺失的部分,那這樣的話我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題就很容易的得到解決,
然后他的安全感就會(huì)慢慢的建立起來(lái),然后他的自信心也會(huì)慢慢的建立起來(lái),然后他的網(wǎng)癮問(wèn)題自然而然的就會(huì)慢慢的去克服,那這樣的話我們家長(zhǎng)朋友的一個(gè)建議就是給他找一個(gè)機(jī)構(gòu),,就是讓他在那里面待的時(shí)間比較長(zhǎng)的話,那么我們也可以給他找一些專(zhuān)業(yè)的心理咨詢師,,
然后他的問(wèn)題我們?cè)俾囊龑?dǎo)他,他有一個(gè)這樣的一個(gè)就可以去進(jìn)行一個(gè)的一個(gè)的的一個(gè)的的的去進(jìn)行一個(gè)的去進(jìn)行一個(gè)的的的去進(jìn)行的一個(gè)的的去進(jìn)行的一個(gè)的的的去進(jìn)行,那么這樣一個(gè)的一個(gè)的去做也是可以的這樣子的,,
然后我們?cè)谶@個(gè)的過(guò)程當(dāng)中,一定要去讓他感覺(jué)到,,
因?yàn)樗€在里邊的所以呢,讓他能夠慢慢的的去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,,然后呢,然后他最后他在那個(gè)環(huán)境當(dāng)中,他就會(huì)覺(jué)得這樣子,他當(dāng)中包括他在這里面,當(dāng)中,包括他在這里面當(dāng)中當(dāng)中當(dāng)中,當(dāng)中當(dāng)中當(dāng)中當(dāng)
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