孩子厭學(xué)心理特別強,一點都不想學(xué)習(xí),寫作業(yè)拖拖拉拉,晚上不想睡覺,早上不想起床。每天就躺在床上不想起床,不想上學(xué)。那種脾氣暴躁,根本就不想出門,覺得不舒服。
每次厭學(xué)時,都要拉著媽媽,媽媽會非常耐心地給她講道理,孩子會耐著性子去刷牙,去上學(xué)。媽媽會陪著她,監(jiān)督她。
雖然有時候孩子也會鬧脾氣,但是媽媽絲毫不為所動,依然每天堅持陪著孩子刷牙,女兒逐漸養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣。在日復(fù)一日的堅持下,女兒養(yǎng)成了每天早晚刷牙的好習(xí)慣,母女倆的關(guān)系也越來越好。
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第二,學(xué)會傾聽孩子的想法和觀點,給予孩子足夠的尊重。
孩子作為一個獨立的個體,有自己的想法和看法,家長如果總是想通過高高在上的“權(quán)威”來迫使孩子聽話,那么,孩子就會變得越來越不喜歡和家長溝通,甚至?xí)X得家長處處針對自己,從而變得越來越叛逆。
所以,家長要學(xué)會傾聽孩子的想法和觀點,真正的走進孩子的內(nèi)心,才能更好的引導(dǎo)孩子。
第三,多一些鼓勵。
很多家長在孩子取得一定的進步后,喜歡用諷刺挖苦的語氣,比如:“你看人家XXX,多么的優(yōu)秀,你再看看你,這次就是個吊車尾款!”
家長的初衷是為了激勵孩子,但是在這種情況下,孩子不僅不會產(chǎn)生積極性,反而會變得更加的懶惰,不管怎么做,孩子都不想聽,讓家長很頭疼。
其實,家長應(yīng)該鼓勵孩子去做一些事情,哪怕孩子做的不夠好,家長也不要總是挖苦諷刺挖苦。
其實,在家長眼里,孩子終究是孩子,他們也是想變得更加優(yōu)秀的。
家長應(yīng)該多多鼓勵孩子,讓孩子做一些自己力所能及的事情,讓他們從中獲得成就感,從而遠離抑郁的狀態(tài)。
2、不要總是督促孩子,多些鼓勵
因為家長的督促,孩子會經(jīng)常催促家長去完成一些自己不愿意去完成的事情,孩子本身也會產(chǎn)生厭煩的情緒。
所以家長可以適當?shù)慕o孩子一些鼓勵,或者是讓孩子去做一些力所能及的事情,家長總是會很樂意去的去做的,這樣會讓孩子有成就感,也會減少孩子的負面情緒。
3、不要總是批評和指責孩子
孩子會在不斷的被否定中,變得越來越“脆弱”,在日常生活中也會變得特別的不自信。很多家長總是喜歡對孩子斥責,或者是批評他們,只是輕描淡寫的說幾句話,孩子的自我評價會降低,所以當孩子有這種表現(xiàn)的時候,家長一定要注意孩子的身心健康,給予孩子更多的鼓勵,讓孩子的內(nèi)心越來越陽光。
所以家長們一定要學(xué)會控制自己的情緒,盡量避免對孩子的批評,更不要以貶低的話語去打擊孩子,不要總是拿孩子跟別人家的孩子比,這樣只會讓孩子越來越自卑。
而且孩子被打擊了,還有可能會出現(xiàn)自殘自傷的行為,家長要留意,一旦孩子有這種情況出現(xiàn)的時候,家長一定要給予孩子更多的關(guān)心和關(guān)注,孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象,大多是因為家長沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常,家長只看到了孩子的某些行為,卻沒有及時地發(fā)現(xiàn)孩子的異常,這會讓孩子認為自己的某些行為是“錯誤的”,而產(chǎn)生自殘自傷行為。
其次,當孩子出現(xiàn)自殘自傷行為的時候,家長一定要及時對孩子進行疏通,并且要多鼓勵孩子,讓孩子感受到家庭的溫暖,讓孩子感覺到父母對自己的愛,讓孩子覺得自己是最重要的,這樣才能讓孩子慢慢擺脫自殘自傷行為。
同時,家長對孩子要進行正確的教育引導(dǎo),讓孩子樹立正確的人生觀和價值觀,讓孩子意識到自殘自殘對于自己的嚴重危害,引導(dǎo)孩子形成樂觀積極的人生觀和價值觀,不沉迷于自殘自傷,才能有更好的精神狀態(tài)去面對今后漫長的人生路。
綜上所述四點,是我們家長面臨的教育孩子的一些常見問題,希望家長引起重視,幫助孩子們度過這個階段。
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