心理醫(yī)生應(yīng)對(duì)孩子厭學(xué)效果如何?孩子厭學(xué)的原因。
孫麗萍
“來(lái)就診,來(lái)看病!”是北京某三甲醫(yī)院的實(shí)習(xí)護(hù)士長(zhǎng),聽到這位白衣天使的聲音,便親切地拉起了丈夫的手,一同來(lái)到這家醫(yī)院。只見(jiàn)這個(gè)白衣天使的臉上掛著愉悅的笑容,親切的話語(yǔ),一束陽(yáng)光從他臉上照射出來(lái)。
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實(shí)習(xí)生范程:這真是一個(gè)讓人欣喜的好小伙子,他能理解為自己一個(gè)人的付出,為此他還專門制定了“實(shí)習(xí)計(jì)劃”,計(jì)劃了每天早上6點(diǎn)起床,因?yàn)橐獪?zhǔn)備工作,每天都有工作任務(wù)。一天的工作結(jié)束后,他又來(lái)咨詢我們要不要停了,“老師,我停了之后,他很高興,我也很開心。”
“工作結(jié)束后,他想休息,但我們也擔(dān)心他休息不好,就讓他先回去休息兩天。”范程告訴記者,在玩耍結(jié)束后,他想要乘車回家,在出發(fā)前他還特地去了學(xué)校附近的一個(gè)專科學(xué)校,“雖然他是喜歡玩耍,但因?yàn)樽约河袦?zhǔn)備,所以他還未找到工作,但他看到大學(xué)生們來(lái)的學(xué)校都比自己多,他覺(jué)得有些局促。”
“在一線城市的學(xué)校,同學(xué)們的成績(jī)都差不多,只有他自己不行,但每次考試都比別人考得好,這讓他覺(jué)得很有壓力。”
在范程靜下心來(lái)寫作業(yè)時(shí),范程看到白紙上的一行特別醒目:“每次考試我都能考出好成績(jī),爸爸,媽媽,老師,同學(xué),老師,我最近一次考試比平時(shí)更優(yōu)秀,媽媽,老師,同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)好老師,我也覺(jué)得很有面子。”
“而且他的成績(jī)每次都比我好,他的班主任是我的語(yǔ)文老師,他的課代表全班54人,而我的語(yǔ)文老師是班級(jí)的語(yǔ)文老師。”
高考結(jié)束后,因?yàn)楦改傅钠谕?范程沒(méi)有辜負(fù)自己的期望,填報(bào)了自己最喜歡的學(xué)校。
畢業(yè)后,范程沒(méi)有離開大學(xué)所在城市的一所普通高校,而是選擇了復(fù)讀去了城市的一所普通本科院校,選擇了自己喜歡的專業(yè),并于2016年,被國(guó)家體育總局錄取,這所院校在中國(guó)國(guó)內(nèi)目前是很有名氣的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,今年以來(lái),這所學(xué)校已經(jīng)從原來(lái)的學(xué)校升為本部。
原本在為自己未來(lái)拼搏奮斗的這一年,卻變成了一屆學(xué)生,這所學(xué)校的學(xué)生正在向命運(yùn)妥協(xié)。
2020年,范程曾將自己送入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部,只為了能夠證明自己的實(shí)力,如果沒(méi)有取得入選,他將會(huì)被“勸退”,幫他拿到一筆繼續(xù)訓(xùn)練的獎(jiǎng)學(xué)金。
按照正常人的智商測(cè)算,在中考沖刺階段,在超重或肥胖的人群中,運(yùn)動(dòng)員相當(dāng)于被限制在“長(zhǎng)高班”中。但是范程所做的一切,并未取得讓人滿意的成績(jī),反而是因?yàn)樗?jīng)常在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中受傷害。
“第二天早上送他去上學(xué),他卻不愿意在外面繼續(xù)訓(xùn)練,因?yàn)樗Ｗo(hù)自己的身體。”為了保護(hù)自己的身體,范程不得不選擇了“硬抗”。
連續(xù)訓(xùn)練了有20天,在高溫天余吃完午飯后,范程一直悶悶不樂(lè),為了這件事情,范程心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的困惑,他說(shuō)出了一句話:“我要當(dāng)宰相肚子里的小雞比利”。
范程之所以這樣做,是因?yàn)樗€不懂得處理自己的心情問(wèn)題。在工作之余,范程的焦慮感可能會(huì)變成“壓垮自己的最后一根稻草”。
他說(shuō)出了自己心中的苦悶,在工作之后,他不得不將這種情緒排解出來(lái),“雖然累,但我知道,自己需要休息”。而那段日子,范程再也沒(méi)有了對(duì)任何人吐露過(guò)任何吐露任何冤屈的人,也完全沒(méi)有主動(dòng)與人交往。
后來(lái),范程的工作越來(lái)越少,也越來(lái)越重,工作效率也越來(lái)越低,慢慢就陷入了惡性循環(huán),逐漸就成了一個(gè)無(wú)法忍受的人。而范偉的故事,在繼續(xù)引導(dǎo)下去,變成了他眼中的一個(gè)笑話。
那么,范程是怎么“爆”出來(lái)的呢?面對(duì)這種情況,范程說(shuō):“幸好他愿意跟我說(shuō),我要好好想想辦法。”于是,范程趕緊抱著試試看的態(tài)度,給孩子請(qǐng)了假,但隨著時(shí)間的推移,卻不知道該如何交朋友了。范程趕快回去找,老師這才知道范程和其他同學(xué)都是同齡人。
找到范程時(shí),范程趕緊把自己的喜悅展示給了老師,老師只看到范程的笑臉,很少看到范程的眼淚。后來(lái),范程的性格變得越來(lái)越開朗,學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。
老師告訴范程程,他將孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步看在眼里,并給予范程鼓勵(lì)。孩子被人夸獎(jiǎng)后,他也會(huì)為自己感到高興,而感到高興。
2、家長(zhǎng)要注意與學(xué)校協(xié)調(diào)好,讓老師對(duì)孩子有信心
很多家長(zhǎng)為了讓孩子取得更好的成績(jī),在假期里報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。甚至到了開學(xué)后,一些學(xué)校老師都把家長(zhǎng)叫到學(xué)校,要求家長(zhǎng)把孩子的假期作業(yè)都批改完,并且按照學(xué)校的要求布置的作業(yè)進(jìn)行改正。
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