小孩沒打乙肝疫苗能上學不知道打哪個疫苗,這是咋回事?
之前,有個同事帶孩子到上海去看百日咳門診,醫(yī)生說乙肝疫苗已經(jīng)接種過了,我們不能查驗,只能讓孩子注射一次。
孩子在詢問時,出示了乙肝疫苗,老師看到了,就建議去看一下孩子。
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后來,通過每個孩子的情況,最終確診孩子患有乙肝疫苗。
不過醫(yī)生讓他去看一下孩子的反應。
孩子不愿意簽字,說出是乙肝疫苗沒打上去。
“打”去了之后,孩子不愿意簽字,是因為他不清楚如果誰簽字了,他就得坐著地上。
然后問他以后會不會在學校里找不到好朋友,也不知道自己在學校里過的是什么生活,有沒有人欺負他,同學之間,他以前的社交、老師是不是針對他,他覺得沒有人可以幫助他。
所以就不想上學了。
為什么?
因為這個孩子在家里沒有任何社交活動。
在家里,家長長期關注孩子的學習成績,關注他的生活技能,關注他的社交禮儀。
而到學校,會發(fā)現(xiàn)這個孩子又回到了以前的狀態(tài),回到之前的狀態(tài),很難再進入到學習的狀態(tài)。
所以家長想要讓孩子調(diào)整,就要多帶他出去走走,接觸新鮮的事物,了解一些新鮮的事物。
因為學習成績是一點點提高的,這也是學習能力提升的一個表現(xiàn),對孩子的成長來說,是非常有幫助的。
最后,我想說的是,家長不要對孩子要求太高了,望子成龍,望女成鳳。
每個父母都希望孩子有一個美好未來,但是現(xiàn)在的社會競爭壓力太大,家長也是“望子成龍”的心態(tài),使得父母有了望子成龍的心理,也是影響了孩子的心理。
所以不要把孩子的成績看得太過重要,把孩子的成績看得太重要。
我們要知道,孩子能否跟得上時代的步伐,跟時代的發(fā)展還是有很大的關系的,但是家長對孩子的要求太高,反而不利于孩子的心理健康。
最后,愿望和現(xiàn)實相結合,這才是對孩子最好的教育。
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