孩子厭學(xué)帶他去做苦力
我們常說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)死之地,但是一旦有生命的地方,那里就有成百上千位孩子為她們正在死去而痛苦。
厭學(xué)對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是非常常見(jiàn)的,可以說(shuō)是很多青少年成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題,但是在厭學(xué)問(wèn)題的引導(dǎo)下,父母?jìng)兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子或多或少都會(huì)有以下三種厭學(xué)表現(xiàn),家長(zhǎng)朋友們不要覺(jué)得這只是很小的問(wèn)題,可能嚴(yán)重的影響孩子的學(xué)業(yè)。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
厭學(xué)癥
表現(xiàn)為學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)力不足
厭學(xué)癥會(huì)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼、厭惡心理,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)癥、孤獨(dú)和抑郁情緒。
厭學(xué)的原因
當(dāng)然還有一個(gè)比較特殊的現(xiàn)象,那就是注意力不集中,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
注意力不好的孩子,會(huì)因?yàn)榻箲]而無(wú)法集中注意力,做事情就會(huì)頻頻出錯(cuò),從而形成惡性循環(huán)。
同時(shí)也會(huì)造成家庭內(nèi)部的硝煙式戰(zhàn)爭(zhēng)
,父母與孩子之間不斷的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,家長(zhǎng)和孩子各自都會(huì)受到傷害。
比如,在家庭中,父親面對(duì)母親打罵,會(huì)直接用“情緒攻擊”來(lái)保護(hù)自己,母親面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的母親,會(huì)把母親推倒在地,或者用“武力鎮(zhèn)壓”來(lái)壓制,最后導(dǎo)致孩子精神崩潰,出現(xiàn)幻覺(jué),或者出現(xiàn)自殘行為。
如果只是這樣的話,其實(shí)可以說(shuō)這也是一種“精神暴力”。
心理傷害無(wú)處不在,而且難以治愈
得了抑郁癥的孩子通常都會(huì)有以下這樣的表現(xiàn)。
1、自我感覺(jué)良好
當(dāng)他遇到不順心的事情時(shí),他不會(huì)去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,反而會(huì)覺(jué)得自己的情緒是不好的,自己錯(cuò)的。
他往往會(huì)以自己為中心,對(duì)別人說(shuō)的話很在意,別人的批評(píng)很在意。
雖然,他覺(jué)得自己的行為是對(duì)的,可是他仍然是沒(méi)有辦法去感受到關(guān)心、理解自己的,就會(huì)感覺(jué)到抑郁癥患者的情緒會(huì)不穩(wěn)定,對(duì)別人的幫助根本不值一提。
2、缺乏安全感
有些孩子得了抑郁癥后就會(huì)覺(jué)得自己整個(gè)人都很糟糕,對(duì)任何事物都提不起興趣,連上學(xué)也不想去。他們會(huì)認(rèn)為自己是多余的,對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有,覺(jué)得自己無(wú)論做什么都是錯(cuò)的。
這些孩子的內(nèi)心深處是缺乏安全感的,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己都是被父母遺棄的,所以他們就會(huì)極度的缺乏安全感,并且,他們的內(nèi)心更加的恐慌,覺(jué)得自己是不是真的一無(wú)是處。
這部分孩子的內(nèi)心是極其缺乏安全感的,他們就會(huì)變得敏感、自卑、脆弱,不敢與人交往,失去正常的判斷能力。
3、行為上的懶惰
有些孩子因?yàn)樾愿癖容^懶散,根本不思進(jìn)取,甚至連生活中最基本的事情都不愿意去做,每天生活在麻將桌邊,對(duì)自己的生活沒(méi)有絲毫的熱情,甚至可以說(shuō)是渾渾噩噩。
這樣的孩子往往是自卑敏感,只有在某一天他們需要的時(shí)候才會(huì)有人去做。但是這樣的孩子卻因?yàn)樨潏D享樂(lè),而生活得過(guò)且過(guò),生活得十分艱難。
對(duì)于這些孩子,家長(zhǎng)一定要在孩子犯下一些小錯(cuò)的時(shí)候,給予及時(shí)的糾正,鼓勵(lì)孩子,這樣的方式才是正確的。
4、缺乏自信
孩子性格比較孤僻,不愛(ài)說(shuō)話,那么孩子的性格往往也會(huì)比較內(nèi)向,甚至在面對(duì)困難的時(shí)候,也會(huì)選擇逃避,在不愿意和別人溝通的時(shí)候,往往就會(huì)出現(xiàn)自卑,不愿意與人交流的情況,而這種性格的形成,也往往與家長(zhǎng)的教育有著很大的關(guān)系。
家長(zhǎng)總是認(rèn)為孩子還小,還是比較幼稚,在面對(duì)困難的時(shí)候,總是不愿意去努力,沒(méi)有自己的主見(jiàn),所以在面對(duì)困難的時(shí)候,就會(huì)選擇逃避。
家長(zhǎng)應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子,讓孩子增強(qiáng)自信心,這樣才能夠慢慢的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,當(dāng)孩子獲得成就感之后,就會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大。
3、在學(xué)習(xí)上缺乏自信
不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)上面的這些問(wèn)題,其實(shí)都是孩子缺乏自信造成的。那么當(dāng)孩子處于低谷的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)自暴自棄的情況,所以在平時(shí)的生活中,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓孩子擁有自信心。
那么當(dāng)孩子處于低谷的時(shí)候,就不要打擊孩子,應(yīng)該如何才能激勵(lì)孩子呢?
三、家長(zhǎng)如何激勵(lì)孩子的自信心
1、家長(zhǎng)要重視孩子自身的努力
在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候,家長(zhǎng)要做的就是對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),但是要注意方式,孩子的能力是有限的,父母要重視孩子自身的努力,因?yàn)楹⒆拥呐?其實(shí)也是很大的,不可能一次成績(jī)就有非常大的提高。
2、孩子的要求不要過(guò)高
孩子的要求是需要被認(rèn)可的,當(dāng)孩子做到了自己所希望的事情的時(shí)候,孩子自然也會(huì)得到認(rèn)可,這時(shí)候家長(zhǎng)也不要吝嗇于贊美,對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),讓孩子感受到自信心。
3、要學(xué)會(huì)帶孩子學(xué)會(huì)自我管理
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)帶孩子進(jìn)行自我管理,這樣才會(huì)讓孩子在潛意識(shí)中形成自律的習(xí)慣,讓孩子懂得遵守規(guī)則,明白自己該做什么不該做什么,這才是對(duì)孩子最好的教育。
我是鯨魚媽媽,也是3歲寶寶的媽媽,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!更多育兒母嬰知識(shí)請(qǐng)關(guān)注我們,如果您喜歡這篇文章,請(qǐng)點(diǎn)贊或分享給更多的人!
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/68247.html
