三年級厭學(xué)的孩子比四年級的孩子還要多。三年級的孩子學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)方法不對,努力卻不明顯,處在學(xué)習(xí)瓶頸期,該如何解決這個問題呢?
1、如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理,家長首先應(yīng)該這樣做
我們來看一組數(shù)據(jù):
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孩子厭學(xué),究竟是“厭學(xué)”惹的禍?
有家長可能會有疑問,厭學(xué)和本博士:
是不是天生就是貪玩厭學(xué)的呢?
其實(shí)不然,學(xué)習(xí)只是孩子的一種行為反應(yīng),是在日常生活中潛移默化的對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的行為反應(yīng)。
在一個家庭中,如果父母和孩子之間關(guān)系融洽,孩子對父母有尊重,父母對孩子提出的意見或建議,孩子都會樂于接受和接受。
但如果父母教育方式不當(dāng),比如,總是限制孩子某些行為,對孩子表達(dá)不滿、指責(zé)、批評,或者對孩子的做法做出不當(dāng)評價(jià),孩子就會從心理層面上抗拒父母,從而可能會出現(xiàn)叛逆、對抗行為,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等。
所以,親愛的家長們,您一定要理性對待孩子的厭學(xué)問題,不要給孩子施加壓力。
孩子厭學(xué),不是天災(zāi),不是家境問題,而是家長的教育出了問題。
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