常州改造孩子厭學(xué)學(xué)校老師天天伺候,孩子被迫搬家。
上述報道,引起了家長們的熱議。
家長憂心忡忡:
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我們教育孩子,是不是真的只能通過打罵來扭轉(zhuǎn)乾坤?
“如果孩子不想學(xué)習(xí),寧愿吃打工的苦,也不愿意回學(xué)校。”
家長擔(dān)憂
花更多的時間去幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題,卻不見效果。
事實上,在孩子成長的過程中,一定會出現(xiàn)一種錯誤,一種錯誤,一旦沒有得到糾正,就會持續(xù)不斷地產(chǎn)生厭學(xué)。
所謂的糾正,可能就是我們教育專家說的:對于家長而言,最重要的就是及時關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,了解孩子出現(xiàn)問題背后的原因,想辦法解決問題。
而解決問題的關(guān)鍵,就在于發(fā)現(xiàn)問題之后,正確的做法,是幫孩子進行分析,在此基礎(chǔ)上,幫孩子分析問題出現(xiàn)的原因,分析問題背后的問題,并對孩子進行鼓勵,讓孩子知道,無論遇到了什么困難,父母都會陪在自己的身邊。
而不是簡單粗暴地扔給孩子一句“不要你了”,或者對孩子說“我不喜歡你了”,從而用成績作為孩子的判斷標準,孩子在家長的監(jiān)控下,很容易不自覺地去追逐眼前的錯誤,而毀掉自己的一生。
而且,一旦發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)出現(xiàn)了抑郁、焦慮、雙相障礙,就應(yīng)該尋求專業(yè)人士的幫助,好好地幫助孩子,而不是自己一味地承受。
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