南海孩子厭學(xué)
厭學(xué)心理
厭學(xué)現(xiàn)象已成為青少年中最普遍的問題。2012年,世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會(huì)聯(lián)合發(fā)布數(shù)據(jù),其兒童青少年心理健康問題已經(jīng)成為世界第四大公共衛(wèi)生問題。面對(duì)孩子厭學(xué),家長應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
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1. 發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí),切忌不要盲目指責(zé)
有些孩子在學(xué)習(xí)過程中,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲望,上課非常積極,一絲不茍,而一旦發(fā)現(xiàn)他們距離學(xué)習(xí)越來越遠(yuǎn),他們就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
這個(gè)時(shí)候,家長一定要采取一些手段和方法,來幫助孩子將厭學(xué)情緒轉(zhuǎn)移。
1. 引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣
孩子的學(xué)習(xí)興趣可以從他們感興趣的事情上培養(yǎng),比如,孩子喜歡的游戲、卡通人物、動(dòng)畫人物、民族故事等等,要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂趣,慢慢地,孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情。
比如,在游戲里,孩子可以學(xué)會(huì)槍戰(zhàn)、拼裝,還能學(xué)會(huì)打敵人,這都是孩子的樂趣。
當(dāng)孩子找到了學(xué)習(xí)的樂趣之后,就會(huì)愛上學(xué)習(xí),也就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情。
2. 當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí),就要鼓勵(lì)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行自我檢討,通過改變自己的學(xué)習(xí)方法,找到學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。
3. 孩子有了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)提高了,并且變得越來越好。
孩子之所以不想學(xué)習(xí),很有可能是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)的過程中,感受到了太多的壓力,或者在學(xué)習(xí)中遇到了問題,一旦遇到困難,他就會(huì)選擇逃避,這其實(shí)就是因?yàn)闆]有找到正確的學(xué)習(xí)方法。
所以,家長應(yīng)該多花時(shí)間來培養(yǎng)孩子,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),并且與孩子一起研究問題,與孩子一起解決問題。
4. 要讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的,重視學(xué)習(xí)方法。
每一個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都是不同的,所以學(xué)習(xí)的結(jié)果與作用不同,要想讓孩子成績(jī)提升,那么他要付出比別人更多的時(shí)間和精力,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
家長可以讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性,只有這樣孩子才會(huì)愿意花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),從而學(xué)習(xí)更好。
很多孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)是家長在逼迫著他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的孩子是父母給予他的壓力,學(xué)習(xí)不好的孩子是父母施加給他的壓力,他們的壓力越大,學(xué)習(xí)的效果就越差,因此學(xué)習(xí)壓力就會(huì)越大,所以要讓孩子能夠在學(xué)習(xí)中找到樂趣,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
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家長如何在這最后一年?duì)幦〉胶⒆拥淖畲蟪潭壬先〉贸晒?/p>
如果家長能夠在孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)他們的最大程度上取得成功,那么孩子們就會(huì)產(chǎn)生更大的信心,如果失敗了,那么孩子們會(huì)產(chǎn)生更大的壓力,從而導(dǎo)致他們的厭學(xué)情緒。
作為家長,我們應(yīng)該在這最后一個(gè)月的時(shí)間里,盡可能地幫助孩子解決問題,改善他們的學(xué)習(xí)成績(jī),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,這樣他們就會(huì)以最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),如果沒有,那么孩子就不會(huì)想方設(shè)法的去克服困難,因?yàn)樗麄兏静恢朗裁词强朔щy的方法,所以才會(huì)表現(xiàn)出一副樣子。
如果家長們想要讓孩子在解決問題的過程當(dāng)中保持較高的學(xué)習(xí)熱情,那么就要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,他們會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,不需要任何負(fù)擔(dān),也不需要監(jiān)督和指導(dǎo),孩子才會(huì)更加努力。
二、家長要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子愛上學(xué)習(xí),前提就是要有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境
其實(shí)家庭教育在孩子的成長過程當(dāng)中非常重要,家長應(yīng)該有一個(gè)良好的教育環(huán)境,這樣才能夠給孩子一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,有利于孩子的成長,但是家庭教育環(huán)境就像是一所學(xué)校的辦學(xué)條件一樣,它的好壞其實(shí)也關(guān)系到孩子的家庭教育。
在一個(gè)良好的家庭里面一定要有一個(gè)良好的家庭氛圍,如果一個(gè)孩子從小到大家庭里面經(jīng)常是歡聲笑語,那么他對(duì)于孩子的成長肯定是有著莫大的好處,而這也是為什么很多家長都不愿意讓自己的孩子去看到自己學(xué)習(xí)的環(huán)境,因?yàn)楹⒆拥暮芏嗲榫w都是在家里才能夠得到的,如果家里總是充滿著各種各樣的爭(zhēng)吵,那么就會(huì)給孩子造成一個(gè)心理上的壓力,會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一個(gè)消極的狀態(tài),就算是想到家長的話語的時(shí)候也會(huì)感覺到不舒服,這對(duì)于孩子的成長是沒有任何的好處的。
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