湖北厭學孩子學校:簡簡周
你好!
湖北厭學孩子學校的“親道尊嚴”的做法,實質上,也是在向我們展示這個班級的“父母”的教育水平。
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厭學的孩子,對學校、對父母、對老師,都是陌生的,他們經(jīng)常有一種莫名其妙的無助感,跟大人眼中的“調皮搗蛋”其實是一樣的。
為什么大人會覺得孩子調皮搗蛋,孩子卻會認為是孩子“想偷懶”,而非孩子“沒有自制力”呢?
“你說我調皮搗蛋,那么我一定得好好收拾你!”
“你怎么那么蠢?怎么那么笨?”
“什么樣的孩子,看別人能考一百?”
“誰誰誰誰,考一百?”
大人眼里,孩子永遠都是那個“不聽話”的孩子,都已經(jīng)成了大人眼里的“叛逆”。
小孩因為玩,不是在家里偷偷玩手機,就是在學校偷偷玩手機,不僅讓老師和家長非常生氣,還給他們的班主任老師造成了很大的麻煩。
班主任老師,把他們狠狠地“教訓斥一頓”,
讓他們無法無天,還把他們鎖在家里。
是什么讓孩子變成了“手機控”?
德國人常說,父母是孩子的第一任老師,每個孩子的身上都有父母的影子。
最好的老師,不是名校,高薪聘請好的老師,而是懂教育的好父母。
父母是孩子最好的老師,家庭教育是最好的學校教育。
作為孩子的第一任老師,父母的一言一行、一舉一動無不對孩子產(chǎn)生深遠的影響。
教育孩子的王道,就是執(zhí)著地栽培自己。
作為父母,我們不應該輕易地放棄了自我,更不能在孩子身上偷懶。
優(yōu)秀的父母,都懂得自始至終懂得讓孩子“自己學”。
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