孩子厭學(xué)琴網(wǎng)課成為一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。根據(jù)上海調(diào)查,我國(guó)的學(xué)齡兒童已經(jīng)達(dá)到9500萬(wàn)。
在青少年人口中,約1%-2%的青少年具有厭學(xué)情緒,
超過(guò)半數(shù)的青少年有過(guò)厭學(xué)情緒。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
在此次調(diào)查中,不少家長(zhǎng)也反映,孩子厭學(xué)情緒比較明顯。
前不久,孫媽媽發(fā)現(xiàn)孩子一念叨手機(jī)就停不下來(lái),吃飯、睡覺、刷牙都要抱著手機(jī)不放,連上廁所,也想著手機(jī)里的事。
“孫媽媽,我不想上學(xué)了,想玩手機(jī)。”孫媽媽很生氣,問(wèn)醫(yī)生孩子是怎么了?
醫(yī)生回答:
孩子身體不適,引發(fā)腸胃炎性病變,再加上厭學(xué)、厭學(xué),喝水現(xiàn)象比較嚴(yán)重,頻繁請(qǐng)假,那么你就要警惕了,孩子可能已經(jīng)出現(xiàn)了心理問(wèn)題。
孫媽媽帶孩子去醫(yī)院查了之后,孫媽媽的醫(yī)生通過(guò)和孫媽媽的交流,發(fā)現(xiàn)了“心理異常”,便用家庭療法幫助孩子走出了困境。
在治療的過(guò)程中,孫媽媽跟孩子聊天的話題是這樣的:
“你得了抑郁癥了嗎?我看你最近總是沉默寡言的,我感覺你在家挺困惑的。”
“我覺得孩子在家里都挺壓抑的,不愿意跟我們交流。”
孫媽媽試探性地跟孩子說(shuō):“孩子啊,你今天跟媽媽說(shuō)了什么?我們平時(shí)相處的時(shí)候你都是怎樣怎樣說(shuō)話的?”
這位媽媽才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己的女兒一直在忍著自己對(duì)母親的“不滿”。
在女兒說(shuō)出自己的真實(shí)想法后,孫媽媽才發(fā)現(xiàn),原來(lái)女兒有了這樣的表達(dá):“原來(lái),媽媽總是對(duì)我說(shuō)“不”。”
孫媽媽有些吃驚,因?yàn)樗龔膩?lái)沒有給孩子提過(guò)“不”字,但是很快就意識(shí)到這是女兒試探的一種方式。
這種情況下,孫媽媽即使說(shuō)“不”也是在告訴女兒“不”,她的目的不是遏制孩子的任性,而是讓女兒更好的去接受自己的要求。
很多時(shí)候,孩子并不是不聽話,而是父母用自己的方式和想法強(qiáng)硬的要求孩子去做事情,甚至還會(huì)有一些孩子為了反抗而故意跟父母對(duì)著干,根本不理會(huì)爸媽,甚至故意跟父母對(duì)著干。
給孩子“自主權(quán)”
讓孩子覺得自己的事情自己能解決,或者自己能決定,這是對(duì)他的尊重,是對(duì)他自主權(quán)的一種培養(yǎng),是他能夠獨(dú)立自主的體現(xiàn)。
如果孩子想自己做事情,比如穿衣吃飯,你要給他提供一些屬于他自己的東西,如鑰匙、書包、紙巾、小汽車等,讓他自己去準(zhǔn)備,他就會(huì)很樂(lè)意。如果他不想去做,你也不要去嘮叨,應(yīng)該給他提供一些權(quán)利,讓他自己決定。
另外,還有一點(diǎn),如果孩子已經(jīng)有了自我意識(shí),那你就不要過(guò)多的干涉他,這也是孩子的獨(dú)立意識(shí)萌芽,這是他“獨(dú)立能力”的一個(gè)表現(xiàn),你可以試著從放手,讓他自己做一些事,這樣也會(huì)對(duì)他的獨(dú)立意識(shí)萌芽產(chǎn)生很大的幫助。
有些家長(zhǎng)也會(huì)疑惑,難道我們真的放手不管了嗎?放手不管的意思嘛?
但是管得過(guò)緊,也是一種失控啊。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你控制的越多,孩子就越容易出問(wèn)題,你對(duì)孩子的愛就越多,越會(huì)無(wú)形中給孩子很多壓力,要孩子學(xué)會(huì)去平衡。
你要去做的,是順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律,給孩子更多自由。
這樣的教育才會(huì)是正確的,孩子會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng),你也才會(huì)安心。
否則,你培養(yǎng)出來(lái)的孩子,會(huì)沒有邊界感。
“以自我為中心型”的父母,是很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
控制欲太強(qiáng)的父母,容易養(yǎng)出不懂得自我控制的孩子。
所以我們要認(rèn)清自我控制的力量,懂得對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育。
對(duì)于很多父母來(lái)說(shuō),可以在教育孩子的時(shí)候試試這樣做:
一、保持冷靜,控制情緒。
《韓非子·外儲(chǔ)有諺語(yǔ):“不暢不住心頭傷,不暢不住心頭傷。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.69xo69.com/68590.html
