8歲孩子厭學不聽話,打罵不管用,強迫孩子上學,對孩子打罵過后,孩子拒不去學校,家長無奈選擇“托關系”把孩子接到這個“家”。
在這個家中,如果讓孩子真真切切的感受到父母的愛,那孩子會越發的愛自己的父母,他們也就越發的知道自己需要什么。
說到這里,大家肯定都會有疑問,明明是生活中非常偉大的父母,為什么孩子對父母的“拒絕”卻那么的麻木呢?
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面對這個問題,教育專家尹建莉老師
也直言,我們在進行家庭教育的時候,其實是在進行家庭內部的一種心理治療,只有打破了家庭中的神秘感,父母才能更加的接近真實的家庭,才能更加正確的幫助孩子解決生活中所遇到的問題。
“溫室里的花朵總是需要父母插手的,只有經歷風雨才能學會堅強。只有經歷風雨,才會成長為參天大樹,這個過程是非常痛苦的。”
“我要她變成溫室的花朵,我要她變成參天大樹,我要她變成楊柳,我要她變成五音,我要她變成文雅淑。”
來自于洛陽的李老師,因為小時候的一次考試失誤,讓他變得不自信,對自己沒有信心,導致了現在的發展問題。他對自己沒有信心,沒有希望。
當他剛開始意識到自己的情況和自己的期望有落差時,他越發地想與眾不同,想改變自己與眾不同的個性,以期博得老師和同學的關愛和認可。
可是在現實生活中,卻發現沒有人能夠一下子就適應環境,適應環境,最終決定了人的發展趨勢。
進入青春期的孩子,自主意識增強了,但是個性也開始出現一些變化,他們比家長更希望得到家長和老師的認可,所以他們要反抗父母和老師,證明自己長大了。
于是他們就會開始抵觸一切對他們有影響的東西,尤其是父母的批評,和老師的批評。
這時孩子的自尊心就會受到傷害,因為任何批評都是針對他,他們會把這種對自己的否定放大,認為自己是不好的,自己是不行的。
長此以往孩子會變得自卑敏感,不能很好的去適應環境,這對孩子的成長是非常不利的。
3、給孩子轉學
有些孩子轉學后到新學校不適應,本身性格就比較內向,再加上他剛好在轉學的時候轉學比較遠,所以成績不好,再加上其他原因,對孩子的影響就更大了。
要是轉學的話,對孩子的自信心是會有很大的打擊的,從而對學習產生抗拒。
三、如何幫助孩子轉學?
1、家長要和老師多溝通
如果你的孩子現在轉學,那么我們首先要做的就是和老師溝通,了解孩子在學校的狀態。
因為老師的態度會影響孩子的態度,當孩子和老師都能夠敞開心扉的時候,再把孩子轉學的事情交給學校去處理,會對孩子的自信心有很大的提升。
2、孩子有可能會在學校中受挫
如果老師是和善的,積極引導孩子,其實對孩子的自信心也會有很大的幫助,但如果老師對孩子的態度很糟糕,那孩子就會覺得老師不喜歡自己,從而會產生更多的自卑心理。
3、給孩子安排合理的學習計劃
有可能開學后,孩子會因為成績不理想,導致對學習的信心不足,增加孩子的焦慮心理,反而會導致孩子更加不想學習,所以在開學的時候,家長可以給孩子安排合理的學習計劃,引導孩子制定一個合理的學習計劃,會讓孩子感覺到有目標的存在,當孩子學習有了一個好的進步,那么孩子的自信心就會提高,學習的勁頭也會提升。
4、適當的放松
對于家長來說,和孩子一起制定學習計劃,也是相當于一種有效的放松。當孩子有了一定的時間放松之后,他會更加愿意接受家長的監督,所以說適當的放松是很有必要的,當孩子有了一定的壓力,那么孩子就會有很大的可能會爆發出來。
為了避免這樣的情況發生,家長可以和孩子制定一個一定的放松計劃,比如說孩子每天的學習時間一般是三個小時左右,那么家長就可以選擇讓孩子放松一下,并且規定孩子的休息時間,進行一定的學習。
孩子在規定的時間內學習,家長可以跟孩子說:“媽媽也給你定了一個小目標,就是每天放學回家之后先完成作業,然后才能看電視。”如果這個目標實現不了,那么孩子可能就會每天在晚飯后玩一會手機,如果這個目標超過了孩子的能力范圍之后,家長就可以讓孩子每天玩半個小時手機,給孩子規定一個時間。
從長遠來看,這樣的劃分合理的作息時間對孩子來說是有好處的,但是只是給孩子制定一個個目標,孩子無法做到,那么孩子也是無法堅持的。
第二, 給孩子規定玩手機的時間
“手機十分鐘前,就別想看動畫”,
“不要再看手機了,趕緊寫作業”,這是很多家長都對孩子玩手機的行為進行了嚴格的控制,尤其是孩子一回到家無所事事干什么都不想干了,就會拿起手機,這個時候孩子對于手機的欲望就會變得更大,更加的沉迷。
而如果在孩子回到家之后,家長還想著玩手機,或者是工作,那么孩子和家長之間的溝通就會變得更加的少,
這個時候孩子也是會說出自己內心的不滿的,所以在這個時候,家長可以在孩子玩手機的時候,進行干預,讓孩子覺得可以玩手機,但是只要家長不在的時候,孩子就會瘋狂的玩手機,所以就會導致孩子對手機的喜歡,轉移到其他的事物上面,也會出現這樣的情況。
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