12歲孩子厭學(xué)的原因
12歲的孩子厭學(xué),最讓家長(zhǎng)頭疼的是因?yàn)槌踔羞@個(gè)階段的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,這個(gè)年齡段的孩子自我意識(shí)逐漸變強(qiáng),有了獨(dú)立的思考和判斷能力,也逐漸了解到很多事情。
比如家長(zhǎng)平時(shí)是否對(duì)孩子的教育問(wèn)題,是否在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),做到了表率,是否每天堅(jiān)持帶孩子讀書(shū)學(xué)習(xí),是否經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流溝通,是否經(jīng)常關(guān)注孩子的心理變化等等。
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我們經(jīng)常說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們希望能夠得到家長(zhǎng)的陪伴,也希望能夠得到家長(zhǎng)的傾聽(tīng),每個(gè)孩子都希望能夠被家長(zhǎng)關(guān)注,然而許多家長(zhǎng)卻總是無(wú)視孩子的存在,總是在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候在一旁玩手機(jī),把孩子當(dāng)做是自己的玩具,自己玩累了的時(shí)候扔給他們,這樣一來(lái),就會(huì)影響孩子的專注力,更加不愛(ài)學(xué)習(xí)。
4、關(guān)心孩子的內(nèi)心需求,給予孩子關(guān)心和鼓勵(lì)
家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真的去看到孩子,關(guān)心孩子內(nèi)心的需求,如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中遇到困難,家長(zhǎng)一定要給予鼓勵(lì)和支持,在孩子取得成績(jī)的時(shí)候及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)和支持。
比如在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析作業(yè)的錯(cuò)誤原因,分析錯(cuò)誤的原因,讓孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的更加牢固。而不是一昧的認(rèn)為孩子只要讓他多做就能夠?qū)W好,不存在任何“不會(huì)”的心理。
最后,希望家長(zhǎng)們都能夠尊重孩子的意愿,不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),最后才是學(xué)習(xí)的事情,而不是只知道學(xué)習(xí),不知道孩子的內(nèi)心需求,這樣的教育也是畸形的。
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