孩子進(jìn)入初二厭學(xué)了怎么辦?
厭學(xué)是一種現(xiàn)象,一方面是大人們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求,造成了孩子現(xiàn)在普遍的學(xué)習(xí)壓力,另一方面是孩子自身的能力沒有跟上。
老師通常都會(huì)告誡孩子,孩子們不要厭學(xué),但是如果孩子學(xué)習(xí)能力方面有問題,就需要家長(zhǎng)來幫助孩子解決,孩子在學(xué)校里面學(xué)習(xí)上可能和很多的同學(xué),總之在這個(gè)過程當(dāng)中,會(huì)有一種很大的壓力,在這個(gè)過程當(dāng)中孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況也是很正常的。
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但是孩子出現(xiàn)了厭學(xué)怎么辦呢,這就是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問題了,怎么才能讓孩子把學(xué)習(xí)和這些興趣愛好聯(lián)系起來呢。
其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)上面也會(huì)存在一些問題,因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)當(dāng)中沒有找到自己的成就感,所以他們也就會(huì)覺得學(xué)習(xí)沒有成就感,他們也就會(huì)選擇玩手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。
所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子找到一個(gè)可以讓他們感到快樂的興趣愛好,這樣孩子就會(huì)自覺去學(xué)習(xí)了,而不是去玩手機(jī)了。
如何讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中找到成就感?
總結(jié)出來,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的天賦,你就需要培養(yǎng)他的這些興趣愛好,在這方面如果你沒有做到的話,那么你一定是沒有辦法把孩子從手機(jī)上面拉回來的。那么家長(zhǎng)就要好好培養(yǎng)孩子的這些興趣,幫他找到一些他喜歡的事情,然后讓他在空余的時(shí)間當(dāng)中去做,這樣的話孩子就會(huì)把注意力放在學(xué)習(xí)上。
然后我們也可以通過這些事情,來幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣,然后去逐漸的把他的時(shí)間拉回到學(xué)習(xí)上來。這樣的話孩子就會(huì)覺得有其他的事情可以去做,而不是僅僅只會(huì)在手機(jī)上面。
有的時(shí)候孩子不是不想寫作業(yè),只是遇到了一些不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)不知道該怎么去問,如果沒有辦法解決,那么孩子就會(huì)感覺到很大的壓力,所以他會(huì)產(chǎn)生這種情緒。這時(shí)候我們也可以讓孩子通過手機(jī)來找到一些自己感興趣的事情,然后把自己的注意力拉回到學(xué)習(xí)上來。
那么手機(jī)的吸引力到底是什么呢?我們可以把它分為這幾個(gè)方面的原因。
第一個(gè)原因,孩子沒有辦法把注意力從學(xué)習(xí)上面轉(zhuǎn)移到生活中來。
比如我們就發(fā)現(xiàn)很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候特別喜歡一邊聽音樂一邊寫作業(yè),這種情況下就可以利用手機(jī)來做一些其他的事情。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,手機(jī)里傳出的音樂對(duì)于孩子來說就比較枯燥,就算孩子再怎么努力,在看到一些有意義的事情的時(shí)候,孩子的注意力都不在作業(yè)上面。
我們可以通過手機(jī)來幫助孩子學(xué)習(xí),讓孩子在學(xué)習(xí)過程中受到一些啟發(fā)。只要家長(zhǎng)能夠做到這些,那么就能夠輕而易舉地幫助孩子把注意力拉回到學(xué)習(xí)上。
第二個(gè)原因,父母不能把所有的事情都做到讓孩子都看到。
如果我們不能做到這一點(diǎn)的話,那么我們就要及時(shí)的把所有的事情都做到,因?yàn)槲覀冎挥凶尯⒆涌吹搅?他才能夠有所收獲,他才能夠把注意力拉回到學(xué)習(xí)上來。
那么如果孩子能夠做到這些,那么父母就可以跟孩子好好的去溝通一下,讓孩子在看到的同時(shí)去考慮一下自己到底應(yīng)該怎么做才能夠讓孩子獲得好的成績(jī),只有這樣的話,那么孩子才能夠獲得一個(gè)良好的成績(jī)。
而在和孩子溝通的過程當(dāng)中,父母也應(yīng)該注意自己說話的語氣,因?yàn)楫吘谷撕腿酥g是有差異的,在一個(gè)人的時(shí)候說出話語是人際關(guān)系的一種體現(xiàn),這樣子是最容易導(dǎo)致孩子緊張的。
在和孩子溝通的時(shí)候,我們不妨換一種方式,把自己的想法表達(dá)出來,這樣就會(huì)有利于我們和孩子之間的關(guān)系變得更加的融洽。
其實(shí)不管是父母在和孩子的相處過程當(dāng)中,還是孩子在成長(zhǎng)的時(shí)候,都是需要父母不斷的去理解孩子的,對(duì)于孩子的一些行為,也不要總是去否定他們,而是要給他們更多的包容,要知道,這也是讓孩子變得更加優(yōu)秀的一個(gè)重要的因素。
最后,對(duì)于孩子的一些行為,我們要加以正確引導(dǎo),讓他們變得更加的優(yōu)秀,因?yàn)閮?yōu)秀就是一種習(xí)慣,而不是他們本身所表現(xiàn)出來的。
只有家長(zhǎng)們不斷的去引導(dǎo),孩子才會(huì)越來越優(yōu)秀,所以家長(zhǎng)們一定要正確的去引導(dǎo),因?yàn)榻逃⒆有枰环N堅(jiān)持不懈的耐心,同時(shí)也需要父母要有很大的決心,才能讓孩子變得越來越優(yōu)秀。
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