17歲孩子厭學逃學該怎么辦
這是個美麗暑假,孩子在家中報了三個興趣班,星期三、周六周天,每天都有7個興趣班,一周七天全滿,有的還有音樂、美術、舞蹈、音樂、圍棋、跆拳道、葫蘆絲、跆拳道、跆拳道、書法、畫畫、拳擊等等。
家里也沒有學習壓力,爸爸媽媽還是可以帶著孩子一起玩。現在孩子對于這些一竅不通,甚至連跳的很是順手,但是對于孩子的這個興趣愛好,很多家長都嗤之以鼻,說是因為自己太懶了,太忙了。
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我作為一個父親,對孩子的教育真的是無比重視,所以對于孩子的這個興趣愛好,我也非常支持。雖然,孩子還是很平庸,但是還是很喜歡,并且能有自己的主見。
但是如果,只是對孩子的興趣愛好嗤之以鼻,那么,我認為,這就是一種很明顯的“偏科”。而且很多家長還會覺得,這有什么不好啊,孩子的興趣班都是給自己的,你什么都不感興趣,你這輩子就是給自己學的。
這樣的話,我們就容易對孩子的興趣班這件事產生誤會,就像我們在工廠流水線前一刻,只想守著一個木頭樁子一樣,老老實實的干活兒,不愿意去認真思考,更不愿意投入到工作當中。
所以說,興趣班的選擇,對于大多數人來說,都是盲目跟風的。
對于孩子來說,他們就只有什么興趣,除了枯燥無味的學習,沒有其他的。
所以說,興趣班,不僅能讓孩子“上得”,更重要的是,還能讓孩子在以后的生活中,能夠有更多的發展。
但是,我們是否要讓孩子“上得”,也并不是取決于報什么興趣班,而是有沒有特長,我們的孩子是否有學習的興趣?我們是否能在生活中找到他們的樂趣?
事實上,我們不應該把孩子的興趣班,或者是孩子自己喜歡的興趣班,當作交換條件,去逼迫孩子去學習。
真正的興趣班,是孩子通過學習為自己將來打下基礎的。只有孩子通過學習掌握了本領,才能讓他們未來擁有更多的選擇權,或者說,擁有更多的選擇權,可以讓自己有更多的選擇權。
第三種,是比較簡單的,我們要給孩子選擇的權利
比如說,我們希望孩子每天閱讀,那么我們就需要讓孩子多閱讀,閱讀的內容可以包括故事的,故事的,故事的,也可以包括生活的,和生活的。
我們需要讓孩子知道,讀書可以讓我們獲得,生活的重要,讀書可以讓我們增長見識,增長智慧,讀書可以開闊我們的眼界,讀書可以給我們的生活帶來更多的快樂。
而我們需要做的是,幫助孩子發現自己的閱讀能力,有意識地培養孩子的閱讀興趣,而不是在孩子面前,長時間玩手機,刷短視頻,甚至還可以不做飯,給孩子一個端正的讀書態度。
還要明確我們要培養的目標,有沒有目標,讓孩子參與到自己的目標的制定和實現中來。
最后,如果我們讓孩子一下子從閱讀變成“玩”,那么孩子可能會做出很多的改變,但我們也不應該一下子就變成一個完全放任不管、放棄孩子不管的人。
所以,我們要幫助孩子找到適合自己的目標,這是非常重要的。
第四步:幫助孩子分解目標
對于這個案例,我想可以告訴大家,因為“馬上見效”的效果是非常明顯的。
當孩子成績提高了,我們可以給孩子一些物質獎勵,來強化孩子的信心;當孩子沒有考好,我們可以帶他去旅行,甚至還可以帶他去醫院讓醫生幫忙一起看看是不是有什么問題。
當然,這些物質獎勵并不是絕對的,我們可以根據孩子的實際情況來采取一些辦法,也可以采用一些獎勵措施,從而幫助孩子提升他的自信心。
以上這些具體的方法都可以當做參考,具體做法可以:
1. 讓孩子明白做每件事的目的是什么
:在你覺得需要的時候,去獲得想要的東西,如果有人能夠提供給你,可以告訴你,你是可以告訴別人,但是不可以告訴對方。
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