連云港孩子厭學(xué),長期沉溺于游戲、手機(jī),甚至與父母爭吵……
他們不是來討伐電競這項(xiàng)行業(yè)的,甚至是破壞電競行業(yè)的。
去年暑假,我接到一個(gè)家長的來電,說孩子本來在一所普通中學(xué)上初三,突然沉迷于打游戲。家長沒收手機(jī),孩子就威脅不讀書。家長氣急之下,把孩子的手機(jī)摔了。結(jié)果孩子一氣之下離家出走。
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朋友的一個(gè)親戚,說孩子一直成績優(yōu)異,從小到大都是學(xué)霸,也很乖巧懂事,上了高中之后,更是變本加厲。
最后孩子高考失利,只上了一個(gè)專科。父母很著急,跟孩子商量過后,決定讓孩子到職業(yè)電競學(xué)校去學(xué)習(xí)。
這是個(gè)什么概念?
簡單來說,就是職業(yè)電競專業(yè),從事電競專業(yè)是有前途的,而且要比普通職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生更有前途。
通過職業(yè)電競專業(yè)這個(gè)專業(yè),孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)去了解自己想要做什么,更清楚自己究竟要什么,以及什么職業(yè),然后再?zèng)Q定自己該做什么,從而就能給自己的未來打下良好的基礎(chǔ)。
但是很多父母為了孩子能夠取得好的學(xué)習(xí)成績,在學(xué)習(xí)過程中往往忽視了孩子自身的潛能,沒有考慮到孩子的能力問題,只是把“玩游戲”當(dāng)做賞識(shí)教育。
要知道,很多孩子都是有天賦的,只有那些天賦人才能在學(xué)習(xí)方面取得很好的成績。
另外,由于父母對(duì)孩子缺乏引導(dǎo),也導(dǎo)致孩子興趣缺失,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
因此,孩子厭學(xué)也就不足為奇了。
02 興趣愛好是否對(duì)孩子的成長有益
一般來說,孩子的興趣愛好多半都是通過學(xué)習(xí)得到的,而一個(gè)好的興趣愛好,會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)有更多的空間,也能讓孩子有更多的精力去學(xué)習(xí),所以父母不要一味地認(rèn)為孩子就是厭學(xué)。
父母不應(yīng)該干涉孩子的興趣愛好
現(xiàn)在,很多父母認(rèn)為孩子的興趣愛好都是無用的,而且孩子們幾乎都是對(duì)各種各樣的事物充滿興趣的,但是現(xiàn)在有很多父母,他們太過于干涉孩子的興趣愛好,并且不尊重孩子的興趣愛好,擅于把孩子的愛好扼殺在搖籃里,
孩子的興趣班也是家長不斷給孩子報(bào)的,孩子只要學(xué)不死,就往死里培養(yǎng),這只會(huì)扼殺了孩子們的愛好興趣。
因此,當(dāng)孩子的興趣愛好逐漸消失時(shí),他們的生活中只剩下學(xué)習(xí),這樣的孩子,時(shí)間久了,自然就會(huì)厭學(xué),當(dāng)他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒時(shí),自然就會(huì)從興趣班轉(zhuǎn)移到手機(jī)游戲上,
而此時(shí)父母再逼迫,只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,使得親子關(guān)系變得更加惡化,這也是為什么很多父母覺得孩子無法溝通,最終將孩子送去了戒網(wǎng)癮學(xué)校。
不過在這之前,家長也是要做好功課的,孩子玩手機(jī)的時(shí)間要控制好,家長不要管得太多,但也不能不管,讓孩子什么事情都依賴于父母,從而變得慵懶散散步,沒有責(zé)任感,這樣對(duì)孩子將來的成長是非常不利的。
三、孩子心理問題嚴(yán)重,家長應(yīng)該怎么辦?
1.樹立榜樣
有些家長本身就是比較宅的性格,整天手機(jī)不離手,自然孩子也就耳濡目染了。家長要在日常生活中樹立好的榜樣,避免孩子對(duì)手機(jī)上癮。
2.樹立學(xué)習(xí)榜樣
家長應(yīng)該盡可能給孩子看一些有利于孩子身心健康的教育書籍,比如一些名著,一些名人傳記等,讓孩子學(xué)習(xí)有一個(gè)好的榜樣,同時(shí)也要適當(dāng)?shù)娜蕵?讓孩子知道現(xiàn)階段什么才是最適合孩子的,這樣孩子會(huì)朝著正確的方向去努力。
3.多帶孩子外出體驗(yàn)一下社會(huì)
在假期中家長要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子多出去旅游,去接觸一些他們喜歡的地方,或者是去參加一些活動(dòng),讓孩子明白外面的世界很美好,自己也有很多的任務(wù),這樣可以減少孩子對(duì)于手機(jī)的依賴,還可以讓孩子變得更加的自律。
總結(jié):孩子沉迷手機(jī)只是一個(gè)表象,背后的家庭教育才是關(guān)鍵。當(dāng)你家孩子愛玩手機(jī)時(shí),不妨從源頭開始改變一下自己的教育方式,只有家長變?yōu)槭謾C(jī)依賴的這個(gè)根源,才能從根本上解決問題。
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