厭學(xué)期孩子愛(ài)撒謊怎么辦
厭學(xué)孩子愛(ài)撒謊怎么辦
喜歡撒謊怎么辦
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面對(duì)不同的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該采取不同的措施和方法。家長(zhǎng)要注意觀察和利用不同的方法讓孩子明白,他們的真實(shí)想法,如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有撒謊的習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)呢?
李鋒教育老師分析:
現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),也比較注重孩子的全面發(fā)展,也很在意孩子的身體素質(zhì)。
但是孩子的心智還比較稚嫩,可能在這種情況下,他們對(duì)一些事情,可能是無(wú)心的,也可能是一時(shí)的,但是孩子的大腦還沒(méi)有發(fā)育成熟,他們還不能很好地運(yùn)用到學(xué)習(xí)上來(lái),那么孩子就會(huì)容易出現(xiàn)撒謊的情況。
為了減少自己在孩子心中的那種壓力,家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)呢?
1、 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況
很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō),他們已經(jīng)想盡一切辦法,讓孩子把成績(jī)提升上去,但是成績(jī)真的有那么重要嗎?是不是我們就忽略了孩子的心理健康呢?
我們都知道,心理健康和身體健康一樣重要,只是我們家長(zhǎng)沒(méi)有注意到而已。所以家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多關(guān)心孩子的生活,讓孩子健康成長(zhǎng)。
如果孩子有了厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助孩子呢?
1、 多鼓勵(lì)孩子
不管孩子是因?yàn)槭裁丛虿幌肷蠈W(xué),家長(zhǎng)都應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓孩子對(duì)未來(lái)充滿希望,不要用自己的想法強(qiáng)加給孩子。
2、 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程
家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降,家長(zhǎng)就應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、 給孩子制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)
如果孩子能夠努力學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就要給予孩子適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),如果孩子不論怎么努力,都達(dá)不到家長(zhǎng)的要求,孩子也會(huì)受到挫敗。
4、 要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)提出一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的是希望孩子能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力,而不是只是為了考試的時(shí)候考出好成績(jī),所以要給孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,要先讓孩子的學(xué)習(xí)興趣趨于穩(wěn)定,再去教給孩子更多的學(xué)習(xí)方法。
5、家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子如何克服學(xué)習(xí)上的困難
家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何面對(duì)和克服學(xué)習(xí)上的困難,并且?guī)椭⒆咏鉀Q學(xué)習(xí)上的難題。
所以我們要在教育孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,就必須要告訴孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中該如何克服困難,如何提高自己,讓自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中始終保持專注。
比如讓孩子學(xué)會(huì)一套屬于自己的《小學(xué)生心理學(xué)漫畫》,這套漫畫分冊(cè)中幾類大概是給孩子看的,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡段來(lái)選擇相應(yīng)的書,這樣不僅能夠幫助孩子提高成績(jī),還能夠給孩子提供一些輔助的辦法。
還有就是家長(zhǎng)一定要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了家長(zhǎng)的面子,自己要為自己讀書,這樣才能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。
很多人說(shuō)到了這個(gè)概念之后,其實(shí)是很難理解這個(gè)概念的,但其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,孩子不應(yīng)該是父母的附屬品,更不應(yīng)該成為父母的附屬品。
所以,家長(zhǎng)要給孩子自主選擇的權(quán)利,這樣才能讓孩子更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也才能不斷的進(jìn)步。
★引導(dǎo)孩子進(jìn)行時(shí)間管理
家長(zhǎng)需要幫助孩子進(jìn)行時(shí)間管理,可以將這個(gè)過(guò)程進(jìn)行細(xì)分,在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行劃分,如孩子在學(xué)習(xí)結(jié)束前半小時(shí),這段時(shí)間是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,家長(zhǎng)可以讓孩子進(jìn)行倒計(jì)時(shí),讓孩子自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
這樣孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)更加的高效,同時(shí)也能夠更加的集中注意力,因?yàn)楹⒆訌囊庾R(shí)上也能夠感覺(jué)到時(shí)間的緊迫,對(duì)于孩子做題的能力也會(huì)有一個(gè)提升,孩子也會(huì)有一種成就感和自信心。
★培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
當(dāng)然,孩子的學(xué)習(xí)能力也是非常重要的,很多孩子會(huì)因?yàn)樽陨淼脑驅(qū)е潞⒆訜o(wú)法在學(xué)習(xí)上獲得成就感,但是孩子能夠在日常生活中去找到自己存在的價(jià)值,在面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候能夠能夠更加的有信心,因?yàn)樽约旱乃伎寄芰θ绻约憾疾蝗ヅθプ龊?那么自己也就會(huì)逐漸地失去了信心。
所以,家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,而不是把所有的關(guān)注點(diǎn)都放在學(xué)習(xí)上。
★培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
當(dāng)孩子做事情是自己的事情,而不是家長(zhǎng)所為了讓孩子去做的事情,當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)地給予幫助孩子,鼓勵(lì)孩子自己去完成。
★培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主
家長(zhǎng)的心態(tài)應(yīng)該要平和,不要過(guò)分地要求孩子去做他不想做的事情,但是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主,讓孩子成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
而當(dāng)孩子遇見(jiàn)了困難的時(shí)候,家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)和支持,讓孩子更加有信心地去解決問(wèn)題,那么孩子的內(nèi)心世界也會(huì)更加豐富多彩。
家長(zhǎng)應(yīng)該懂得如何幫助孩子克服困難,而不是簡(jiǎn)單粗暴地命令孩子去做,而是給孩子提供一些替代的選項(xiàng),讓孩子能夠在自我承擔(dān)后果的同時(shí),培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自主意識(shí),讓孩子更加的明白事理。
同時(shí),家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效的溝通,讓孩子明白自己的不足之處在哪里,這樣才能有效的幫助孩子改正錯(cuò)誤。
結(jié)語(yǔ):
我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中,一定要明白一件事情,想要讓孩子改變,那么就必須要和孩子進(jìn)行有效的溝通,并且要正確的把握這個(gè)度。
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