太原孩子厭學教育學校是一所專門開設“學習困難”的小醫院,家長對此普遍表示“很支持!”
關于厭學,很多家長都反映孩子學習特別困難。為什么會這樣呢?對此家長也會很無奈,學習困難有哪些癥狀?
趙莎
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天津市安定醫院兒少精神科副主任醫師、兒童青少年精神科主任醫師、學科帶頭人。
擅長:學習障礙,包括閱讀障礙、書寫障礙、計算障礙、聽覺加工障礙、聽覺加工障礙、嗅覺異常、非語言學習障礙、視覺感知障礙、睡眠障礙。有這些表現的孩子在醫生指導下可進行語言治療、視覺聽覺矯治、視覺聽覺加工障礙、前庭平衡障礙等訓練,包括聽覺注意力、視覺分辨障礙、前庭平衡失調、平衡統合障礙、運動協調障礙、語言表達障礙等。
“我們對所有這些孩子做康復訓練后,都會評估結果,評估結果有一個問題就是需要針對性的訓練。”趙莎表示,“我們會根據評估結果來制定訓練方案,比如孩子能不能坐下,能不能做100道題,能不能背古詩文,能不能進行眼神對視,能不能做操………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(更積極………………………………-………………………………………………………………………兒……………………………………………..)……..
各位老師,各位家長,各位老師,各位家長,各位家長,謝謝你們(求)
1、在學校的大課堂上,特別是近階段,在學習方法,學習興趣,學習興趣,學習方法上面,我還是有很大的竅門的。
1、學習方法要找,首先方法是自己要認真。學習方法,學習習慣,學習態度,學習策略,自己教孩子學以致用的方法,自己努力學習,不斷調整。
2、上課要認真聽講,好好學習,如果感覺自己聽懂了,就會加強記憶,如果感覺沒有學懂,會去問老師,如果感覺沒有掌握,會及時請教老師。
3、認真聽課,老師的一句話點醒了我:孩子,你要努力,要積極。
我看到了老師的辛苦和付出,孩子,你知道嗎?
老師是你人生路上的引路人,孩子學會了感恩,就是最好的證明。
老師教的是課本知識,孩子學到的是課本知識。當你的孩子不愿意去上學,或者經常不寫作業,或者做出一些與學習毫不相干的事情時,你就要考慮一下,是不是孩子在學校遇到了什么困難。
你要像老師一樣去關心孩子,你要跟孩子成為朋友,像和孩子一起去爬山,那就多帶孩子出去走走,外面的世界很大,看一看,有些新鮮,有些危險。
不要擔心孩子會受傷害,你要相信,現在的孩子,比你當年保護得早,比你現在學的多,你跟他們比起來,好像是已經長大了。
你要知道,以后的生路,就是一個拉扯孩子的過程,每一步都要孩子一步一個腳印,因為他們走得慢,跟不上你。
所以,你不能放松,要一直在旁邊看著,直到他度過了這個階段,他已經跟你平起平坐了,他不再是那個高高在上的小朋友了,他有了自己的朋友,那就更加獨立,更加快樂了。
4、不要總是嘮叨,要給孩子空間
嘮叨是青春期的大忌,不光是你嘮叨,他也會開始“垃圾”。
就像李玫瑾教授所說,孩子的問題往往是成年人造成的,孩子的每種行為和心理,一定和父母的行為有關,和父母的教育方式有關。
青春期的孩子,因為生理發育已經接近成年人,因此很容易被身邊一些事物影響,所以有些時候,“垃圾”的東西,很可能會傷及孩子的內心。
孩子的這些行為,其實是在向父母傳遞一個信號:“我長大了,請多關注我”。
當孩子告訴你:“不想讓我生氣”時,恭喜你,這是一個非常簡單的“用詞”。
當孩子感到委屈,試圖讓父母看到自己的脆弱,卻被父母粗暴對待,孩子可能會產生一些極端行為。
所以當孩子遇到挫折時,父母還是需要多一些耐心,了解孩子內心真正的想法,幫助孩子解決問題,這才是最重要的。
3、孩子說“不想讀書了”,父母如何回應?
當孩子說不想讀書了,父母可以回應:“哦,那你覺得呢?”
但如果孩子說“我不想讀書了”,父母就應該告訴孩子:“那你想做什么呢?”
當孩子說“我想玩游戲”時,父母就可以告訴他:“游戲是可以玩的,但是不能沉迷其中。
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