初二孩子因懶惰厭學的原因有哪些?
對于孩子來說,如果在學校里因故不服從老師和家長的管教,還容易產生厭學的心理,最后學生變得叛逆、任性、對抗、迷戀網絡游戲等等,成為家長最擔心的問題。
對于我們這些家長來說,我接觸到的不少孩子,之所以會形成這樣的局面,與家庭教育有著密切的關系,有的甚至導致了他們終生的遺憾。所以,我今天想給大家講一個案例。
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案例中的小林,其實并不是一個非常聰明的孩子,他今年剛升高一,而他的班主任是一位非常嚴厲的老師,經常打小軍的家長,他曾經也很嚴厲地對待這個學生,可是小軍依然如故,成績依然沒有起色。有一次,小軍的父親發現他的抽屜里有刀片,他很緊張,就問小軍,有沒有劃傷他的?小軍說沒有,他就說沒有。后來父親又和他說,如果你咬咬牙把這個地方除了,你別咬咬牙,肯定也好了,結果他又一次咬咬自己的手,這次咬了一口,咬了一口,他又咬咬自己的手,這次咬得更厲害了,還因為手機把他的手機摔壞了。
小軍的父親說,雖然小軍在學校已經被開除了,但是他還是想要一個新的手機,因為他上次在街上看到一個男生給一個女生買了一只香煙,被扔了。
父親什么也沒有說,只是給他寫了一封信,信中寫到:“兒子,走!
我很高興,因為你愿意幫助媽媽做家務,因為你信任媽媽,你自小懂得很聰明,現在你長大了,有自己的生活,這是你應該做的,也是你應該做的,但你要記住,媽媽是愛你的,不會因為你沒有考到滿分而懲罰你,但是,媽媽會永遠愛你的,也不會因為你沒有考滿分而懲罰你,因為媽媽會一直愛你。”
當他看到這個封信,他哭了,他真的跑去找媽媽了,然后他才真的把事情說清楚了。
他跟他媽媽說,那個小男孩太貪玩了,一放學就開始玩游戲,不肯回家,作業也不寫,媽媽一說他就發脾氣,他說媽媽我不讀書了,我要去死了。
然后他就真的去死了,因為他對媽媽說了一句話,他想死的心都有了,他媽的話還真該死,就真的要尋死,他媽的地使勁兒地將他往死里推,他也氣喘不過,他還想活著,他說我有媽媽我一定要活過來,我就不想活著。
他說,對不起,媽媽,我有抑郁癥了,媽媽,我抑郁癥的時候會發脾氣,但是發脾氣并不會發脾氣,所以我就不想活了。
我和他爸一樣,對孩子發脾氣,不是解決問題,而是把問題放大了,把問題都壓在了孩子身上,他怎么能健康成長呢?他身上就沒有一個健全的人格呢?他只能靠“發脾氣”來發泄自己的情緒了。
所以我只能邊上班邊照顧好孩子,等他自己能夠適應環境了,我才能安心工作,有自己的生活。
我沒有勇氣去跟孩子談學習,因為我知道跟孩子談學習,跟孩子談人生,我都是強者。
事實上,我并不是一個很強的人,我確實特別想要孩子學習好,所以我非常想要跟孩子談學習,學得更好,考得更好。
但是我也知道,如果我表達的意思是肯定的,孩子并沒有聽進去,或者是他沒有去做,我一般會引導他說出真正的原因。
于是我這個時候,我和孩子聊了一個話題,我問孩子,為什么不喜歡學習呢?
孩子說,因為我每次考試成績不好,我媽就會說,你看看別人家的孩子,多看看你,你怎么這么差勁呢?
然后我就問孩子,那你班級里其他同學是不是都不喜歡學習,你上課的時候都在干什么?
孩子就說,他們就像是上課的機器,我覺得我的學習,我想要通過玩來幫助我的,我覺得我不上學是因為我要上大學,將來要到德國上大學,要花很多的錢,而且我還要去美國讀大學,但是我知道我只是去讀博士。
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