高二孩子厭學,是我們最近經常見到的孩子。他對學習沒有興趣,甚至是不愿意聽課,任老師都冷嘲熱諷的,不愿意主動跟老師交流。有一次,我們找到他的老師,跟他說:“孩子上課不認真聽講,這學期要跟著老師上課進度,要有假期的樣子。”老師聽完了,又開始怒了:“你這孩子怎么回事?不可能是早戀,這樣子下去怎么得了!”然后轉身去了學校。
我跟孩子媽媽說,孩子說:“我討厭你,我這個學期學了物理才考了20分。”
我說:“別別別別別,沒用,你看行嗎?”
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孩子媽媽回:“好好學習,上好大學,將來找個好工作。”
孩子的爸爸聽完說:“你再不考這么差勁,就讓你媽媽也別管你了,你看你媽媽現在要離婚了。”
我發現孩子的媽媽不離婚了,孩子媽媽才搬來照顧孩子,要不是這樣,我兒子可能早就成為一個不折不扣的問題孩子,而不是一個問題孩子。
最后導致孩子各種問題行為的出現。
我們經常說:“家庭是一所學校,父母是孩子的第一任老師。”
孩子也是家庭的一員,父母是孩子的第一任老師,要想讓孩子成為一個優秀的人,父母首先要做好榜樣,帶頭作用,經常陪伴孩子,給予孩子足夠的愛和關懷,孩子才會成長的越來越好。
我們看到在孩子的成長過程中,父母大都會有焦慮的情緒,但有的孩子卻會成長為“陽光心態”,樂觀的生活態度,在遇到困難時就會成長起來。
所以,作為父母,要學會“慢”下來,接受孩子的成長,這樣才會發現,養育孩子的過程也是如此簡單,更需要“慢”下來,才能幫助孩子變得更好。
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