玩游戲未必是一個(gè)歸因，它可能是一個(gè)結(jié)果。它反映的是這個(gè)家庭當(dāng)中，本身就需要被處理的一些情結(jié)，一些動(dòng)力。   一個(gè)爸爸來(lái)求助說(shuō)，我孩子今年15歲，上初二，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)1…

你刷手機(jī)的時(shí)候有沒(méi)有避開(kāi)孩子？還是他寫(xiě)作業(yè)時(shí)他寫(xiě)你刷。如果有就不要責(zé)怪孩子。破除網(wǎng)癮是講究方法的！家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、飲食、作息、運(yùn)動(dòng)等方面的界限。   浙江臺(tái)…

絕大部分父母都不了解孩子不愿意上學(xué)的心理。好多小孩子都不愿意去上學(xué)，這種心理是不是和家庭的教育方式息息相關(guān)呢？現(xiàn)在的教育面臨著越來(lái)越多的問(wèn)題，很多孩子都開(kāi)始變得厭學(xué)，不喜歡上學(xué)，這…

青少年時(shí)期渴望自我價(jià)值的體現(xiàn)，如果生活學(xué)習(xí)受挫，自己內(nèi)心無(wú)力排解就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中尋找虛擬的成就感。網(wǎng)癮少年的學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不是很好，因此會(huì)受到老師批評(píng)，在學(xué)校會(huì)產(chǎn)生自卑。回到家，父母只…

孩子如果這一段時(shí)間內(nèi)不能去學(xué)校，我們家長(zhǎng)要努力創(chuàng)造孩子跟外界互動(dòng)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。   吉林白城的莫媽媽反映，孩子是一名準(zhǔn)高中生，他對(duì)讀書(shū)的態(tài)度是可讀就讀，不可讀就算了。因?yàn)?#8230;

哪有什么正規(guī)不正規(guī)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這永遠(yuǎn)是一種傷害。家長(zhǎng)們?nèi)绻麑⑾Ｍ耆耐杏谕饬Γ詈笫斋@的一定只有失望！   南寧劉媽媽反映，孩子是初中生，一玩收手機(jī)就停不了，所以就…

類(lèi)似“網(wǎng)癮少年”等關(guān)鍵詞在警示著我們，這不是一件小事，往往決定一個(gè)孩子一生的發(fā)展，他們本該有大好的前途，如果因?yàn)橛螒蚨輾Я俗约旱囊簧?，那就太不值得了?  劉媽媽反映，…

“這么玩游戲肯定是不好的，但為什么孩子就不聽(tīng)我的話呢？”這個(gè)困惑恐怕代表了很多家長(zhǎng)所面臨的問(wèn)題。事實(shí)上，隨著中國(guó)游戲市場(chǎng)的逐年火爆，每年推陳出新的各類(lèi)電子游戲大量地涌入市場(chǎng)，控制力…

父母的情緒、家庭氛圍、孩子的生理、心理狀態(tài)都是影響孩子行為的因素。很多父母不了解孩子的上網(wǎng)狀況，親子關(guān)系差，鄉(xiāng)村或留守兒童缺乏足夠關(guān)愛(ài)，孩子沒(méi)養(yǎng)成良好的用網(wǎng)習(xí)慣，家長(zhǎng)自身做了錯(cuò)誤示…

游戲的進(jìn)度條清晰可見(jiàn)，而人生的進(jìn)度條卻在父母的期待、繁重的學(xué)業(yè)下變得朦朧。”馮瑜璇說(shuō)，因此部分沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的孩子，他們更愿意待在簡(jiǎn)單的游戲世界里，而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種選…

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)習(xí)，是一個(gè)孩子社會(huì)化，及掌握安身立命本領(lǐng)的途徑；而孩子產(chǎn)生厭學(xué)，無(wú)疑是他們成長(zhǎng)中的大敵，也讓很多家長(zhǎng)為之頭疼。   總能聽(tīng)…

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息獲取的便利性與網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題相伴而生。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，“網(wǎng)絡(luò)沉迷”是他們極力想為孩子規(guī)避的風(fēng)險(xiǎn)。因此，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)這件事很是敏感，時(shí)刻留意孩子的變化，…

孩子沉迷手機(jī)，沉迷游戲，是因?yàn)闆](méi)有規(guī)則意識(shí)，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的界限，需要家長(zhǎng)親力親為！！如果家長(zhǎng)想單純借助外力，那只能說(shuō)這樣的家長(zhǎng)根本…

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒(méi)有從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂(lè)又是孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂(lè)，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知…

每天給孩子安排好時(shí)間和活動(dòng)，不要讓孩子無(wú)所事事，有規(guī)律的生活，也可以幫助孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。不再是父母為了孩子能安靜下來(lái)，就給孩子一部手機(jī)，讓他玩很久。   河南三門(mén)峽…