序

過去

這一年，我的兒子忽然從一個特別乖巧的孩子變得倔強不堪。。。。。。

這一年，我的兒子從摟著我的脖子親著我的臉忽然就不再和我拉手。。。。。。

這一年，我的兒子忽然放學不再按時回家。。。。。。

這一年，因為學考的壓力我變得特別焦慮，為還不知道努力的兒子著急憂慮憤怒。。。。。。

這一年，依然因為忙碌的工作和工作壓力，我依然希望兒子照舊乖乖的簡單的被我輕松搞定。。。。。。

這一年，從不按時回家的我變成了按時在兒子學校門口查崗，堵截，不再相信兒子，沒有理解。。。。。。

這一年，兒子從學習排名中等到了排名最后一名，到了不去學校而是沒日沒夜去網吧，我和老公變成不再把精力都投入工作，而是把精力投入到到學校求老師，投入到不斷到網吧尋找兒子。。。。。。

這一年，我們不能接受兒子的狀況，從打罵孩子到不允許孩子回家，將矛盾激化到白熱化，孩子和我們完全對立，甚至拳腳相向，我們幾天見不到孩子，孩子也對我們不搭不理，我們和孩子的關系也徹底崩潰。。。。。。

俗話說：不幸的家庭各有各的不幸，幸福的家庭各個都一樣。每一個因為各種原因輟學的孩子都會令家庭陷入深深的難過和痛苦中，每一對父母都把孩子的未來成就當成是一個家庭最重要的事情，而這個最重要的事情完全沒有按照預想的方向發展，家庭從此也陷入迷茫，快樂笑聲似乎也與過去告別。。。。。。

所有教育的失敗都不是一兩個簡單的原因導致，我和老公陷入深深地痛苦，我們不斷尋找造成家庭這種被動局面的種種原因：因為兒子交了壞朋友？因為我對兒子從小太嚴厲？因為我總是不夸獎兒子？因為兒子二歲半就被送到全托幼兒園？因為我總是拿兒子和其他孩子比較？因為我總是居高零下的方式和兒子對話？因為老公從不管孩子？因為老公家族的孩子都不愛學習？因為老公總是毫無原則的嬌慣兒子不寫完作業也可以出去玩？因為我們只顧自己的事業而疏忽教育兒子？因為我讓兒子養成做家務的習慣，但母親和老公卻不讓兒子干，造成兒子雙重人格？。。。。。。各種原因不斷找來找去，自責，悔恨，無法面對。。。。。。，似乎天塌了，我食不甘味，干什么都提不起勁，老公也是一樣，我們家住在學校旁邊，聽著校園的鈴聲響，孩子們成群結對的上學下學，但是，我卻不知道我的孩子在哪里？

那一年孩子十三歲半。

現在

孩子已經年滿十八歲，在加拿大溫尼伯大學附屬中學讀完高三，順利升入世界名校加拿大阿爾伯塔大學學習，生活學習全靠自己，與老師同學關系處理良好，與父母每周溝通順暢。。。。。。

我和老公仍然積極努力的工作，但是我們知道太貪心或者對生活更高的欲望并不能使我們生活更幸福，我們吃的粗茶淡飯，穿的簡簡單單，但日子卻過得幸福平靜安康。。。。。。

未來

未來的路還很長，我們和孩子都必須付出努力，我們每一天調整好自己的心態，自己的身體狀態，我們都為自己也為他人幸福平安健康而努力。。。。。。

我們的成長歷程

我們的成長過程總體分為幾個階段，第一個階段手忙腳亂不知所措，病急亂投醫到處找辦法，重點改變孩子；第二個階段安心學習向自己找問題，重點如何改變自己和孩子；第三個階段找自己如何成長并加深學習和踐行的階段。

我們改變了，孩子也變了，所以還是那句話——沒有教不好的孩子，只有教不好孩子的父母。

盲行的第一階段

盲行——通俗的說，就是我們的眼睛好像蒙了一層厚厚的布，我們做事不知道該如何做，教育孩子我們不知道如何教育，好像如同瞎子摸象，不知道真相是什么，有些人會固執的按照自己認為的方式去做，這個階段就是不知道自己不知道的階段。心經說到：無無明，亦無無明盡。即是，我們對事情沒有一個智慧的見解，不能用智慧的方式處理，我們在黑暗中摸索，這就是盲行，就是無明。第一階段，我們就是在盲行中度過。

我先從第一階段開始說起吧，第一階段，孩子出現狀況，我們覺得總有一個辦法讓孩子快速轉變，不論如何，我們都必須找到這個辦法，并且勇敢的嘗試，為了兒子的未來我們也必須拼了，至于是什么辦法，我們到處尋找，通過網上查找，有人教會我們一個方法，咨詢費一個月二千元，具體方法是：可以采用不讓孩子回家的手段不準孩子回家，讓他在外面自己體驗生活，讓他經歷饑寒交迫，他就知道父母重要了，這個時候他就會向父母道歉，會懺悔，我們要狠心先不答應他回家，等到他寫好檢討真誠發誓，只有這樣他怕了，就再也不會去網吧了，這個方法讓兒子餓得腿發軟，承認錯誤，道歉，發誓，寫檢討，但是第二次這個方法就沒那么管用了，到了第三次，兒子已經找到了自己的生存法門，結交了一幫能夠“幫助他”的朋友，這個方法讓兒子不但從形式上對我們遠離，在心靈上也種下了深深地創傷，從而在心靈上遠離我們。第一階段，我們還準備采用的辦法是把兒子送到網上宣傳特別好的戒網癮學校，通過一番調查，我們也選定了一所認為比較好的學校，正當我們焦灼和準備采取行動的時候，我們的一個好久沒有見面的朋友恰好來家，我們一番溝通，才知道她的孩子也是網癮，16歲了，已經送到了戒網癮學校，而且有一段時間了，兒子在里面表現很好，而且多次表態回家保證不玩了，她準備接兒子出來，我們也想等她接兒子出來看看效果，可悲的是我們發現回家后的孩子效果并不理想，孩子不但在里面結交了幾個不良的同鄉好友并視他們為不能拒絕的兄弟，同時，孩子去網吧不斷，而且最令人難過的是孩子在戒網癮學校所受到的待遇讓孩子心靈倍受摧殘，孩子是被強制帶走的，孩子在很長一段時間不敢一個人睡覺，睡夢中經常被噩夢驚醒，孩子不能聽見吹哨子的聲音，只要聽到吹哨子，情緒就會失控，因為親眼所看到的的種種，我們放棄了這個改造兒子的愚蠢的想法。

第一個階段改造兒子的行動是以徹底的失敗告終，不但失敗，而且事情的發展方向更加不容樂觀，這個階段，所有的人沒有一個是開心的，我和老公總是徹夜難眠，我更是常常想著一死了之，我和老公都是名牌大學畢業生，孩子帶成這樣，匪夷所思，認為兒子丟盡了我們的臉，而且我們也從過去我們所接受的教育方式里找不到能教育孩子的方式，和兒子之間的關系也徹底崩潰，兒子總是見不著影子，因為第一階段的原因，我們和孩子的關系冰凍，孩子即使回家也是不吃飯，進門就徑直回房鎖門睡覺，起來洗澡出門，從原來回家來還有些害羞到了漠視我們的存在。每年照例來我這里住半年的父母我委婉的告訴他們不要來我家了，因為我怕孩子的事情他們看在眼里急在心里，對兩位老人的身體一點好處都沒有，因為孩子在4歲前是他們嘔心瀝血帶大的，他們知道了得有多傷心吶。

第一階段，我們也曾咨詢過心理咨詢師看看兒子到底是不是心里問題，咨詢一小時800元錢，為了兒子，我們也是無所謂了，咨詢過程中，咨詢師讓我們找出自己的教育孩子的方法，告訴我們孩子是我們的復印件，但是怎么轉變孩子，出現具體事情如何處理，我們也還是一頭霧水，咨詢師讓我們把孩子帶過去，這樣會有較好的效果，但是，對我們來說，這簡直是天方夜譚，所以這個急功近利改變兒子的方法，宣告失敗。

而這個難熬的過程又是幾個月過去了，真是度日如年啊。

從黑暗到光明的第二階段

第二階段，我們開始發現太對立的手段是達不到任何效果的，于是想找找其他辦法，柔和一些的辦法。

1、佛法智慧的緣起

我家的事情，我告訴了一個遠在大連的朋友，大連的朋友也正好是孩子教育的艱難階段，孩子比我兒子大一歲，因為早戀問題和家庭矛盾激化，大連的朋友是一位非常有智慧的朋友，她和我聊了很多我們教育孩子的問題，并且她介紹我認識了一位研習佛學智慧將近20年的居士師父認識，我邀請我的朋友和居士師父來家里，居士師父非常有智慧有耐心，也是一位非常有大愛的朋友，她和我聊了很多教育孩子的內容，我發現我們有很多問題，居士師父那兩天一直在我家坐等到半夜等孩子回家，孩子在第二天的下午回到家，看到他認識的大連阿姨來家了，就打了個招呼，孩子也是愛面子的人，不想讓別人知道他不好(其實，所有的孩子都一樣，他們都希望被認同)，阿姨夸了他幾句并和他說了要給我家做法事，希望他一會參與配合一下，兒子竟然答應了，因為他沒有感覺到這是因他而發生的事情，做完法事，師父很鄭重的說要和我們聊聊，我們一家三口和居士師父一起坐在桌前，師父大致交待了幾句然后嚴厲的批評了我和老公看上去對孩子很不好，孩子應該受了很多委屈，然后溫和地對兒子說，有什么委屈告訴奶奶，奶奶批評你爸媽，你肯定受了很多委屈，這一刻，兒子流下了眼淚，但是什么都沒說，我也留下了眼淚，但是，兒子在心里和這位師父奶奶和佛法結下了緣分，這在兒子未來成長的道路上是一個非常重要的緣起。師父第二天回大連了，我們的生活依然如此，沒有變化，孩子還是老樣子，我對佛法的緣起也從這里開始，我是一個盲行的人，看到一個根本沒有變化的兒子，我也茫然的認為這次我們的行動不成功。但為了家好，兒子好，沒有其他更合適的辦法，我決定好好念經，學習佛法。

2、與岳老師的相識

一邊念經學佛，一邊在網上到處查找對網癮孩子有幫助的機構，我非常幸運的找到了和諧園的岳老師，我先了解了一下岳老師其人和他的故事，又看了他發給我的一些文章，因為走過的彎路讓我知道很多急功近利的方法根本解決不了問題，必須要從改變自身做起，岳老師的理念就是讓家長學習改變，我很認同，決心跟隨岳老師學習，岳老師每天晚上按時上課，無論生病還是加班，和岳老師要學習的東西很多，在岳老師的空間里有很多文章，我白天有時間就看岳老師QQ空間的文章，晚上就跟隨岳老師學習，岳老師自己總結了很多很實用的關鍵點，在對待問題孩子出現狀況時如何漠視，三不、三過度等等理念我覺得都非常好，在我們與孩子的相處過程中非常有效。

岳老師特別舍得付出，岳老師自己的孩子好了，還這樣堅持不懈的幫助我們這些家長，這種大愛精神更是值得我們學習。岳老師在網上授課的時候特別直率，說話很直接，對家長說話一針見血，很多家長為此不理解，但我卻體會到岳老師為家長的不愛學習，進步慢，深愛孩子希望每個孩子快點好起來的那份苦心，因為岳老師著急每一個不進步家長后面那些受苦的孩子，那些懵懂中迷失的心，如果家長有一點點進步，岳老師都總是豎起大拇指表揚，岳老師的希望每個家庭好起來的心就是一顆大愛的父母心。

在和岳老師學習的過程中，我去了安徽接受岳老師的親自面授，那次不是特殊節日，我一個人到了岳老師那，岳老師絲毫不在意我是一個人，全心全意的幫助我，和我談心，了解情況，給我提出意見和建議，并為我一個人授課如何改變自己，如何一點一滴去做，如何讓孩子成人，我見到了陽光帥氣，性格開朗的岳洋，岳洋已經成長為一名合格的幫助孩子家長的老師，岳洋和我談孩子的心理，如何與孩子相處，如何讓孩子成人，岳老師還帶我和他那的寄住孩子溝通，我們在一起聊天非常開心，看到這些改變的孩子，我更加有信心了，岳洋的今天就是我孩子的明天，我更是親眼看到岳老師如何與孩子們相處，沒有評判，沒有指責，非常和諧，也親眼看到岳老師如何與愛人相處，何種情況都心平氣和，他是如何用自己的胸懷讓家庭和諧，實做實修的岳老師讓我此次的安徽淮南之行受益匪淺。

岳老師多次和我說，要自己開心起來，要先過好自己，這句話我聽進去了，一個連自己都過不好的女人，又怎么可能擁有一個快樂的家庭呢？匆匆走過這幾年，感悟更加深刻，從岳老師拿回來我看了自己過去的照片，發現很多抓拍的照片我實際都是皺著眉的，而孩子在七八歲以后的很多照片也都看上去心事重重，不太綻放，看了這些照片，我才知道，一個自己內心不綻放的母親一定不會有一個內心綻放的孩子和家庭，在我后來認識的有些家長，孩子出現網癮問題，當我和他們說到這個問題的時候，他們說怎么可能快樂的起來，其實我也理解，沒有一個母親不把孩子當成是心頭肉，怎會不痛呢？但活在痛苦中我們又能改變什么呢？一個痛苦的生命又怎會讓另一個生命快樂呢？我們所執著的自己的感受又能幫助我們什么呢？我們不僅僅是沒有取得家長執照就上崗的家長，我們更是連自己情緒感受都管理不好的幼稚孩童。

通過和岳老師的學習，我看到了光明就在不遠的地方等我，我知道我會從無明走向光明。在這里我要說的是，每個家庭的情況不同，所以處理的方式也會不同，孩子從小基本是我帶得多，他的父親參與很少，我對孩子從小就非常嚴厲，嚴厲的家庭不是不能培養優秀的孩子，但是當孩子上了初中，我的焦慮情緒讓我失去了理智，孩子想學習好主動要求補課，在這個基礎上我還不斷地要求孩子，不斷的在孩子沒有達到要求的時候謾罵孩子，甚至經常侮辱孩子是要去要飯的，不斷地在學校的基礎上增加任務，不斷地到老師那去讓老師增加壓力給孩子，去老師那說孩子的不足，回家又對孩子說老師對他有哪些不滿意，從來不給零花錢，就算一周答應二十也是經常找理由扣掉，我以為在嚴厲的環境和高壓下成長出來的孩子更有成就，更能擔當，能夠順理成章的考上哈佛大學，孩子7歲就自己洗衣洗書包，孩子上初中沒有寄宿后，如果看到媽媽身體不舒服，就告訴我媽媽晚上你不要做飯我回來給你下餃子，這么好的孩子硬生生被一個失去理智的瘋狂的媽媽逼上了網癮之路。。。。。。，往事不堪回首，后悔解決不了任何問題，只會讓我們在痛苦中更加痛不欲生，過去的都已經過去，只能面對現在，過好當下。

改變自己先從改變自己的態度做起，先從改善關系做起，岳老師反復提到，關系很重要，的確如此，在岳老師那學到的東西是用來踐行的，在這個過程中，我們改變了很多做法，不再盯著孩子的缺點，孩子打游戲變得骯臟，頭發很長，也不再說他，找到原因發自內心的理解孩子的痛苦點，孩子兩歲半全托，九歲回到父母身邊，太缺愛了，我們從小對他的要求很多，與他心靈的交流很少，他的內心世界完全被我們漠視，看著兒子從兩三歲到十三歲的照片，從燦爛的陽光的笑臉到憂郁的不開心的眼神，我們為了自己的事業完全漠視了孩子的心靈成長，從現在起，無條件的愛孩子。

在打游戲的過程中，兒子從一個小胖子一下就變成了小瘦子，整整少了至少三四十斤，我的想法是不能讓孩子身體垮了，所以孩子每次回家，我都會問孩子，吃飯了沒有，餓不餓，或者做飯的時候就做一份孩子的飯菜，做他喜歡吃的，即使他沒有回家也做他的，因為家本來就是這個樣子，把他當正常人，正常的孩子出去有事了回家也有媽媽留的飯菜的，開始兒子根本是不理的不看的不吃的，但是，他每次回家我都會問一句：“兒子吃飯了嗎？飯桌上有你喜歡吃的什么什么菜，你自己熱下吃了”。如果上班去了，就留個條給他，他看不看是他的事，我留不留是我的事。他不吭聲不理我，我也是這一句，慢慢兒子會回答一句：不吃。后來，兒子慢慢的也會吃一點了，但是對我們的態度還是非常冷，我老公還告訴兒子讓他定點網吧，爸爸再不去找了，最多給你送個飯。而且，老公還去網吧和老板打了招呼，希望關注孩子安全，網吧老板和孩子爸爸熟了，看孩子有時候一天不吃一頓飯就給孩子炒個剩飯吃。隨著時間的推移，幾個月過去了，孩子和我們漸漸能說兩三句話了，我們的態度依然是和藹的父母親，孩子不回家的時候我們就去上班，不坐等家中盯著孩子，其實這個階段也是非常考驗我們的，我們夫妻的內心也是不平靜的，誠惶誠恐的，每次回家看到孩子的鞋子擺在門口就放心了，孩子的鞋不在家里，心里也是五味雜陳，這個時候考驗的的是家長的耐心和進步速度。無條件的愛孩子是多么難的一句話啊！

漠視孩子的不良行為，孩子不愿說話，不和我們有任何的外出行動，孩子上網沒錢，我也沒給過一分零花錢，而且原來的二十也說家里還房貸拿不出錢了，還要出去借錢，裝窮是不是一個好的方法，我不好說，但是在我家我不認為是合適的，兒子沒錢上網拿了家里的煙酒出去賣掉，還賭氣直接拿了他爸爸的手機去賣掉了。我們心理都很難過，但是我沒有選擇報警，我和兒子有一次溝通，我說兒子媽媽覺得你需要一些零花錢，家里環境也好些了（這是給自己的謊言下個臺階），你覺得你需要多少零花錢每周，善良的兒子告訴我他要70元每周，我毫不猶豫答應了。雖然在之后兒子還是拿過家里的煙酒，但是這個行為在之后關系的改善中消失了，我始終相信孩子是好孩子，孩子也為我們的信任而改變。

岳老師在學習中告訴我們改變自己的同時要借助外力，在一次和朋友吃飯的機緣我認識了一個非常優秀的孩子小鑫，而這個孩子也曾經是一個網絡游戲愛好者，他的朋友小亮是英雄聯盟游戲的祖安團隊前幾位高手，小鑫說可以和我兒子交朋友打游戲，先走入他的世界再幫助他，我也和小亮見了面聊了，這是一個打游戲被大學開除的孩子，一米八幾的個子體重不到100斤，孩子非常善良，也特別愿意幫助我兒子，我的內心也希望他通過幫助我兒子也能幫助到他自己，這兩個孩子住進了我家，我告訴孩子這是媽媽朋友的孩子，孩子一見面就開始聊游戲，幾個人聊得很火熱，第二天就一起出去打游戲，他們陪我兒子打得天昏地暗，而且還幫助我兒子迅速升級，我兒子非常喜歡他們，于是他們成了兄弟，在半個多月的時間里，他們一起游戲一起談人生，優秀的哥哥談他如何分配時間，如何做應該做的而不是想做的，輟學的哥哥談他如何玩游戲被大學開除了，原來成績也很不錯，他非常后悔，身體也不好，未來也迷茫，兩個活生生的例子擺在兒子面前，兒子對游戲有些猶豫了，我們應該相信每一個孩子都想好都想有個好的未來，孩子的內心世界很多時候和他們外在的表象并不一致，在這個基礎上，他們帶兒子出去旅游了一次，順便了上了一個培訓課，應該說這是一個當時能觸及靈魂的培訓課，兒子回來后跪著和我承認錯誤，說再也不這樣了，淚流滿面，我也是痛哭流涕，在接下來的一個月時間，兒子表現都是不錯的，準備上學，很少去上網，似乎和過去的生活已經告一段落。。。。。。，這也是很多和我一樣的家長希望采用的自己不費力就可以解決的辦法，但是，事實告訴我們，不進步的家長孩子根本無法改變，進步慢的家長，就算有外力幫到了孩子的改變，但是如果家長跟不上步伐，能量不夠，節奏沒合拍，故事還會回到家長能力到達的那個水平高度，所以不論孩子如何，家長的進步都是這一生值得修行的事，我們永遠在路上。當然借助外力，尤其是正能量的外力，對孩子無疑來說是另一個非常好的緣起。

接下來的時間繼續回顧岳老師的課程內容，我們發現當我們借助外力的時候還是過度期盼，過度貪心，一切從我們自身做起，一切都源于我們父母的緣起。按照岳老師的諄諄教誨，踐行到生活的每一個角落，我發現岳老師不是一個簡單的教育者，他是一個生活的智者，他不但能搞好教育，如果從商岳老師也一定是一個成功的商人，他的教導在與人相處中也非常有效。總之一句話，說再多不踐行，一切都是空。

在接下來的時間，我們繼續一邊按照岳老師說的踐行，一邊修習佛法智慧，很多人說我們夫妻不同心，沒有辦法搞好，其實這是借口，如果我們的眼睛總是盯著別人沒做好的時候，我們還是在一切向外求，向外找方法來改變他人，而自己不想改變，當我們在不斷向內求，找自己的問題，讓自己不斷進步成長，讓自己能量不斷增強的時候，別人能夠看到你的變化，你的改變將會影響別人變化，你的影響力都不能影響到你的配偶，你的孩子的時候，這只能說明，我們改變的太少。

從光明走向光明的第三階段

一、幾個重要的概念

看上去，一切都沒有太大的變化，但是所有的緣起都已經有了，在這里，我想說的是：如果我們踐行了，孩子在一年兩載沒有什么實質性的變化，我們是不是會失去信心？我們在踐行的過程中，覺得自己改變了，但是孩子沒有變化，我們是不是覺得這娃沒救了，就這樣了？我們在踐行中，孩子稍有改變我們就猴急狗跳希望孩子徹底變回原樣，否則就是不成功？我們在踐行中，總是不能落實到位漠視缺點，閉嘴這一條，我們永遠擔心如果我們不說孩子，孩子不知道該怎么做怎么辦？所有的一切都說明我們沒有改變自己，我們更不可能改變周圍的一切。

光陰荏苒，當該變化的時候一切自然就會變化，我們也終于迎來了兒子不斷地變化和變化，直到今天，我們仍然在堅持學習，因為，我們自己還在成長的路上。。。。。。

總結下來兒子的成長和我們的堅持密切相關，在踐行的過程中，我漸漸發現岳老師的理念和佛法的智慧非常的契合，我在這里我做些穿插，寫幾個概念，打斷一下前面的內容，希望對家長有意義。

1、了解什么是因果？

很多時候，我們認為因果就是，例如：因為我沒有時間陪孩子，所以孩子出問題了。實際上這不是問題的根本，所有的事情只有找到根本才能解決問題，所以，所有的問題出現不是我們理解的簡單的因果關系，而是事情出現的緣起關系。那么什么是緣起關系呢？當孩子出現問題的時候，我們總是在找外界的原因，孩子是家庭、學校、社會環境的產物，但為什么別人家的孩子好好的，偏偏是自己家的孩子出問題了呢？證明家庭是非常重要的因素，那么家庭重要的因素是什么呢？在家庭中孩子的成長上，是父母還有孩子，我們的關系和我們本身就是緣起。

孩子就是我們的復印件，有癮的孩子來自于我，沒有癮的孩子也是來自于我。

我們找找自己，自己身上癮還真不少：購物癮、嘮叨癮、抱怨的癮（總是沒完沒了的抱怨老公孩子、公婆等等）、貪心的癮（對孩子的要求沒止境，總希望自己孩子是那個最好的）、煙癮、酒癮等等；我們毛病更不少：我們控制不了情緒；我們不愿學習；我們不愿改變；我們價值觀錯位；我們和自己家的兄弟姐妹、小姑子大姨子公婆處理不好關系；我們總怕自己吃虧，占便宜就好；我們從來都不按基本道德規矩做事。。。。。。，我們還能說什么呢？一個家庭可能出來兩個學習不一樣好的孩子，但很難出來兩個價值觀不一樣的孩子，這些不都是我們的緣起嗎，這些緣起就是我們的種子，我的身上的毛病在孩子身上會通過不同的形式顯現，網癮還只是其中的一個叫做“癮”的部分。當我們的種子結出果子來的時候，我們說：我不要，我不要。。。我堅決不要，這是不可能的，橘子樹絕對長不出西瓜。

2、了解什么是空性？

在這里對概念我不做過多描述，重要的是了解空性的智慧有以下幾個方面，真正的佛教不是迷信，而是智慧，很多人一聽說佛教，立刻就反感，你都沒有花時間去了解真正的佛教是什么，你又哪來的反感呢？所以很多時候人們都是根據自我的認為去對事物做出判斷，就好像我們對孩子的評判一樣。

空性對我們了解世界和處理事務提供了非常高的智慧，在這里我主要分享到和我們息息相關的幾個空性概念，具體如下：

1）第一味空性：一切都會過去（事物空掉了永恒不變的性質 ）。舉例說明：沒有一個孩子會連續哭三天，同樣也沒有一對夫妻會連續吵架24小時 。那么，我們知道，孩子也不可能永遠上網沒完沒了，不上廁所，不吃不喝，所以，我們只要相信一切都會過去，那么我們就不會那么糾結了，孩子的上網癮是會過去的，我們就可以做到岳老師說的閉嘴和漠視孩子的不良行為，就能活好自己，做到安心睡覺，就會相信孩子是個好孩子，生活就會和平常一樣，平常的生活就會逐步回歸。

看到這里，有的家長會說，這是胡說，不可能的，我閉嘴和漠視了，但是沒有變化，這個先不要著急，讓我把重要的幾位空性和大家繼續分享一下。

2）第二味空性：事物空掉了控制者。一直以來，我們相信我們可以控制自己的身心及我擁有事物的命運。“我擁有它”，我可以控制在他身上將要發生的事情這是真的嗎？你能控制自己及他人身心的感受嗎？不能做到，我們甚至無法控制我們不斷冒出來的擔心和不相信孩子是好孩子的念，我們又怎能控制其他呢？

知道了這個內容，我們就知道，我們無法控制一個孩子他想上網的的念頭，即使被強行壓制了，念頭還是不會變，我們所有的嘮叨和責打都不能控制孩子內心去上網的強烈的念頭，而且，當這種念頭越強烈，我們越對抗的時候，事情往往適得其反，就好像，我們自己曾經想干一件事，父母強烈反對的時候，實際上我們可能表面妥協了，但我們內心實際上沒有這種認識，等我們回頭看這匆匆數十年，才發現父母有些話真的很有道理，所以我們無法控制孩子的念頭，這是不爭的事實，我們必須要通過只會讓孩子內心的力量升騰，讓他自己內心明白人生應有所為有所不為才能實現孩子的徹底轉變。

3）第三味空性：總有人覺得這是好的 。比如，臭豆腐香不香，有些人說香，有些人說臭，你認為不好的孩子，他除了你所看到的缺點，他實際上有很多的優點被你忽視了，你看到的是短板，可有人看到長板，就好像你不滿意的配偶，和你離婚后可能很快就轉手了，因為別人看到他的優點了。這也是岳老師不斷告訴我們的看孩子的優點，我們能否為孩子找出十個優點呢？

4）第四味空性：事物空掉了來自于不同部分。 沒有一個罵我的老婆（老公）不與我來自于同一粒種子。沒有一個不聽話的孩子不與我來自于同一粒種子。世事無偶然，是我把這個麻煩與我自己放在這里。我們和孩子之間永遠剪不斷的情節，正如岳老師說的孩子就是我們的復印件，我們的孩子就是我們自己創造出來的，我們是事物的創造者。

為什么呢？有個概念我們是必須清楚的，就是覺性，覺性就是我們見聞覺知的能力，我們的眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、身體是我們感知外界的器官，當我們看到一朵紅玫瑰花的時候，我們是不是想過，我們作為人，我們知道這是紅玫瑰，這是愛情的象征，但是狗怎么看？狗一定不會認為這是愛情的象征，不知道這是紅色的，不知道這是花，不知道這是玫瑰花，狗會認為這是一個簡單的玩具；蜜蜂怎么看？蜜蜂認為這只是它的食物，他可以采集花蜜。這說明人的覺性和狗的、蜜蜂的、狼孩豬孩的不同。再比如，當我們人看到臭豆腐的時候，有人認為好吃，有人認為不好吃，這說明，我們不同的人有不同的覺性。為什么人有不同的覺性呢？是因為我們意識里有不同的種子，不同的種子產生了不同的覺性。那什么是種子呢，種子來自于哪里？我的意識有錄影及投射作用，我們不斷的通過意識與我們器官的結合，也就是我們的眼識、耳識、鼻識、舌識、身體的觸識讓我們在對外界不斷的產生反應的過程中，我們不斷地在我們意識里錄影和投射形成烙印，錄影和投射的過程就是播種，烙印就是種子，我們的意識是無極限的移動硬盤，無形無相，無量無邊，能藏不壞。種子開花就是意識的投射過程屆時在屏幕上顯示放大的畫面。

通過以上概念，我們現在明白孩子今天的樣子是我們行動、語言、意識里種子開花的結果，是我們意識投射的結果，那么改變孩子，我們就必須改變我們的意識里的種子，改變我們的語言、行為、意識，讓種子在開花的那天不斷給我們開出陽光、開朗、上進、助人為樂。。。。。。有著各種優點的孩子。

所以，當我們看到那個天天上網不睡覺的孩子，那是我們意識里種子的投射（開花的結果），我們為什么會投射出有癮的孩子呢，那是因為我們的種子里有癮，我們有手機癮，，煙癮，酒癮，控制癮，嘮叨癮，擔心癮，強迫癮。。。。。。各種各樣的癮，如果我們沒有癮，那么我們就沒有“癮”的種子，我們是看不到一個有“癮”的孩子的。從前面對空性的論述，我們知道，這也就是說，當我們看到有癮的孩子的時候，我們應該找自己的問題，而不是去責怪孩子，找孩子的問題，改變自己才能夠改變孩子。

二、改變從我做起

通過對空性的學習，我知道，那個愛上網的孩子他的網癮終會過去，他總會回家吃飯，總會回家睡覺，我應該放心的睡覺和吃飯，不必擔心，不必嘮叨，我對孩子的愛還是依然不變，他總會在那個圓滿的時候回歸。通過學習，我也知道，孩子上網成癮，是一個已經開了花的種子，我們不可能去改變一個開花的種子，就好像我們不能把孩子塞回肚子重來一回一樣，我們只能面對今天的花開，我們必須去種下新的種子，讓新的花朵在某一天綻放，我們要做的就是種下新的種子，不斷地灌溉施肥，靜待花開。我也知道，那個上網成癮的孩子其實是那么善良，那么純真，內心那么孝順，那么想被認同，那么陽光，那么想學習好，那么堅強，那么率性，那么想幫助他人的。。。。。。有著眾多優點的好孩子。我還知道，這個上網成癮的孩子他必然和我和他爸爸的癮不可分離，我是個所謂的女強人，控制欲強，總覺得自己是對的，希望別人聽我的，我老公司一個煙癮和愛交朋友癮的人，我們必須從自己的因出發，改變自己的緣起。一對出現問題就情緒激動控制不了情緒的父母也絕對培養不出來一個高情商好脾氣會處理問題的孩子。我更加知道，一個不愛管孩子，不顧家，責任心不強，愛抽煙喝酒的老公也全部來自與我的種子。

知道了這些，我的內心是開心的，因為我知道了每個事情的真相，我知道了解決的辦法；但同時，我的內心也是痛苦的，因為那個要被開刀動手術的人是我自己，我們總想從改變他人開始，但沒有人愿意被改變，我們必須從自己做起，痛苦的快樂的向自己開刀，讓自己不斷推開新的窗，看到新的世界，讓自己不斷從痛苦走向快樂，從黑沉沉的日子走向光明。

三、踐行踐行再踐行

從此，發自內心做到閉嘴，漠視孩子的不良行為，因為我認為這是正常的，我不需要忍耐，不需要讓自己強忍著不開心而不說，因為這是我的種子開花了。我還是要好好的愛孩子，孩子回家，我還是像往常一樣甚至更加溫和的問孩子是否吃飯了，他說吃了，我就什么也不說了，他說沒吃，我會熱飯給他吃，或者讓他自己熱一下，就好像他上學回家一樣，孩子對我的這種行為開始是不搭不理的，我也無所謂，每天都重復這樣的過程，孩子有時兩天才回家，我還是和平時一樣安心上班，孩子的飯菜做飯的時候還是會給他做，他回家想吃就吃不吃就不吃，和原來一樣，孩子在半年的冷漠期后變得有點相信媽媽了，我們的關系稍微有些和緩了，孩子有時會給我說他其實很孤獨，他上網上的惡心了，我說我理解他很孤獨，讓他帶同學來家里玩兒，而不提上學的事情，這樣又經歷了半年，孩子會有時候我們不在家時偷偷帶朋友來家里，因為怕我們不認可，我也是鼓勵他，因為我知道孩子都是好孩子，是我們的評判給孩子分了類，這半年我們和孩子的關系比較融洽一些了，孩子從半懷疑半相信我們到開始相信我們但時不時考驗我們了，他提出了想轉學上學，一定不回原來學校了，家長在這種時候一般會特別激動，趕快行動，其實我們要答應孩子但我們也要了解孩子是真想回學校還是說說，這個很重要，所以家長不要在這時候太著急激動而猴雞狗跳，這時候孩子就會懷疑你們是不是又想著急讓他回學校如何如何，也許會造成不良結果。所以，我沒有著急，我告訴孩子，現在是學期中間，轉學不是那么容易，要等到學期開始，他也表示理解，等到學期末，孩子再次提出上學，我們就幫孩子找了關系，在下一學期開始時孩子順利的上了學，但是因為耽誤學業，孩子不得不繼續讀一年初三，再轉學的時候我們沒有再像過去一樣說孩子有這樣那樣缺點，請老師多留點神幫他改改，我們全部說的是孩子的優點，轉學也是因為孩子受傷不得不休學，所以只能重讀，請老師多關注他的優點，孩子也和我們叮囑，不要總去學校找老師，那是對我們的原來總去學校說他不好的種子開花了，孩子還是懷疑我們，所以，在這段時間，不是孩子讓我們去，哪怕就是開家長會，我們也會請假，但會和老師通電話，老師即使說孩子學習不上進，我們也會用各種的優點談孩子，我們不會把老師看重的成績當成是缺點重點來談，我們會和老師談孩子的情商，他的善良，他的愛心，談孩子的教育和未來的成長，老師最后也都認同，認為我們說的對，而去對孩子的要求變得不和那些關注成績的父母一樣，我們也比較欣慰。

想象的永遠比現實美好，兒子在上學兩個月后，因為長時間不學習，沒有了好的學習習慣，孩子的動力依然也不足，所以孩子決定不去學校了，我們也能理解這時候的選擇，我們告訴他我們支持他的選擇，我們更清楚孩子內心是多么不快樂，他在乎學習，他跟不上，他沒有自信，他想逃避，我們問他是怎么打算的，他說他想補課，我們說支持他，他讓我幫他找補課的機構，我找到補課機構和老師溝通，你們給孩子補簡單的，只要建立他的學習自信就好，又和老師聊了很多鼓勵孩子優點的事情，老師們也認同，就這樣，孩子開始了跌跌撞撞的補課生涯。在補課過程之中，那些獨孤時候陪伴過他的網吧小伙伴經常找他，兒子盛情難卻，也經常翹課，老師總是打電話過來，兒子回家我溫和又隨便的和兒子講：兒子，你可以不去上課，但是你作為一個有責任心的人，怎么忘了告訴下補課老師，老師那么遠跑過來多不容易，而且媽媽交了錢，一節課也不便宜對吧，你這么關心媽媽，也關心媽媽辛苦賺的錢對吧？兒子從此以后不去補課都告訴了老師，我也沒有說過他，在此過程中，兒子晚上不回家的次數越來越少。。。。。。，就這樣，孩子對我們也越來越信任，我們的關系也越來越和諧，兒子迎來了初中畢業，參加了畢業考試，兒子成績確實不理想，除了他從小一直拔尖的英語考了個B，其他都是剛及格，還有一門E，在這個在全國都成績要求很高的城市，兒子進高中的機會基本沒有了，只能上職業高中，但是兒子堅決不去，他要讀高中，我們想想孩子的英語有優勢，就給他去讀個國際高中吧，只要他堅持在學校讀書就好啊，我們找了國際學校的老師，這是我們當第一個名校的國際部，進去不容易，我們找了幫孩子轉學的領導，這是一位非常有愛心的教育專家，她懂孩子，說和孩子見一面，孩子想上學，又不敢去見她，我覺得這是讓孩子自我面對缺點破冰的時候，兒子一直不能坦然面對自己的成績，想好又難好，怕別人看不起，我和兒子說，你有很多優點，難道你忘了嗎，如果阿姨談到成績你也可以坦然面對，誰都有缺點，媽媽也有，只要你坦然面對，就沒有什么大不了的，能坦然面對自己的人就是成功的人，成績不是成功的條件，何況她只是想和你聊聊，有啥大不了的，兒子誠惶誠恐的和我們一起去了，這一次，阿姨和他談了美麗的國外大學，談了做人的根本，談了在爸爸媽媽這里知道的他的優點，并鼓勵他人生的路很長，啥時候都可以努力，到時做出好結果給阿姨看，沒有批評，沒有不愉快，兒子擔心的成績不好會被看不起也沒有，孩子大方的輕松地談了這次話，從此，兒子開始能夠慢慢坦然面對他人，面對和成人交往。。。。。。

兒子這方面，因為游戲是英語，加上他的英語基礎，兒子超乎想象的通過了學校的面試，而且實實在在是靠自己的實力，我們也衷心的祝賀兒子和鼓勵他，兒子有了自信的基礎，但是，還是那句話，世事無常，兒子這幾年的習性不是一下就可以變的，孩子高中是寄宿的，在學校期間，兒子也是狀況不斷，兒子這一年碰到一個特別的班主任，這個小老師對教育的理解比較片面，一有事就往學校告狀，孩子一周上課遲到三次，結果被學校停課一周，我和孩子說，你就停課一周吧，雖然你有其他優點，但咱們要遵守規定，坦然面對自己的錯誤承擔責任，以后注意就好，媽媽相信你。兒子看到媽媽這個態度也就釋然了，一周后回學校上課去了。“坦然面對”這個詞語在以后兒子成長的道路上，讓他敢于面對自己的錯誤，敢于承擔責任。當一個家長面對問題的時候冷靜對待處理，孩子也會在這個過程中學會處理問題的方式，過去的已經過去，從現在開始根本不晚。

因為一些小習慣不好，兒子被老師和其他三個孩子劃成了“四人幫”，不準其它孩子和他們玩兒，兒子面對的環境還是比較艱難的，作為父母，我們經常請老師出來聊天，聊教育的理念，聊孩子的優點，聊孩子如何才算成功，老師被一次次洗腦，孩子這邊，我們不主動問，孩子主動講我們才溝通，孩子有時候回來說這個班主任真的特別討厭，對同學如何如何不好，我會和他說，聽你這么說，這個老師確實不會處理問題啊，但是她年紀也不大，估計她也沒什么教育經驗，肯定也經常被氣哭吧（其實這是和老師聊天時，老師告訴我們的），哎，一個不會處理事情經常被氣哭的小姐姐，也是挺不容易，你那么善良理解人的，就別記恨她唄，有空就幫幫她，和同學說說，你們大小伙子別和一個女人斗，沒啥意思，你看媽媽過去也是一個不會處理事情的小女人對吧？兒子想想也對，所以老師說他，他也不記恨老師，認錯態度也挺好，老師也和他的關系變得較為融洽了。

最后一次兒子在學校出狀況，是在學校感冒了，給我打了一個電話，說想回家，當時我還是沒有答應他，我說你找老師拿點藥或出去買點藥，能堅持就堅持，有什么不舒服在給媽媽電話，結果他說好，我就以為沒事了，結果，準備出去買藥時被小四幫的哥們喊去上網吧，結果學校查崗被發現在網吧，這個消息在第一時間被告到學校教導處，當天晚上，我就被叫到學校，學校老師準備嚴肅處理他們四個孩子。我先去見了一下兒子，我見到孩子的時候，兒子和我說：“媽媽都是我的錯，我承擔我的責任，你不用管我。”我說：“我知道了，確實是你的錯，你還想上學嗎？”兒子慚愧的說：“我想。”我說：“如果想，媽媽會幫你一把，我會告訴老師你感冒了給我打了電話，讓我給老師請假，我忘記請了，你以為我請了，你去校門口等我時被同學拉去網吧的，記得這樣說就好了。”孩子和我都是這樣和教導處說的，教導處讓孩子停課一周后去找國際部的主任，我和孩子就回家了。另外一個孩子的媽媽，我看見她拿著手機和老師說：“你看我的孩子真不是個東西，他拿我的手機給老師發短信騙老師他晚上請假在家，我都沒看到，才看到的，其實他是要去網吧玩兒，這個孩子真是沒辦法！”這個孩子的結果就是被學校另外處理，一直沒來學校，第二學期被要求轉學了。

一周后，見到國際部主任，國際部主任非常嚴厲的批評了兒子，這是一個懂孩子的老師，嚴厲中帶著愛，最后，他問孩子：“你是想繼續上學還是怎么樣？”孩子說“我想上學。”他說：“我這次相信你，以后就不會再相信你了。”孩子當時說：“好。”作為孩子的母親，我感到自己深深地責任，我流著淚給國際主任鞠躬道歉：“我說都是我的錯，是我沒有教育好孩子，孩子沒有遵守校規，該怎么處罰我們都接受，孩子是好孩子，問題都在我。”孩子站在旁邊，看著媽媽為了他給老師一遍遍鞠躬，他扶著我說：“媽媽我以后再也不會了。”他承擔責任的時候沒有流淚，學校要處理他的時候他沒有流淚，看到媽媽這樣為他，他眼圈也紅了。在回家的路上，我和兒子和氣的說：“你真的錯了，你犯了幾次錯，其實，都是國際部主任學校幫你擔責任了，學校的處罰嚴重你也知道，國際部主任老是用人格幫你擔保，學校也不會相信他了，你確實做的太不男人了，犯錯對不起自己，更對不起那些幫他對他好的人，對嗎？”兒子說：“媽媽我都不知道老師對我這么好呢！”我說：“老師信任你，一直信任你是個好孩子，才一直這么幫你的，他肯定不能告訴你呀，對吧？”

從這以后，這個麻煩不斷的兒子終于沒有再找麻煩了，成了名合格的高學生。也許有人會說，你這不是慣孩子嗎？這樣慣下去還得了嗎？所以說，每個家庭的情況不同，我的孩子是在一個非常嚴厲的母親高壓下長大的孩子，一點點風吹草動都會被媽媽批評，這樣的孩子和母親之間的關系不是很親密，我們也從來不是一伙人。在兒子的潛意識（種子）里：媽媽永遠都是在老師面前說我不好的，不會幫我的人。這一次，我幫了，而且是當面幫的，不是偷摸到老師面前說他好，而是在老師面前，我和兒子的關系經過這次事情也是大踏步前進了。兒子因為和我們的關系好了，我們信任他，理解他，我們和他說的一些話（簡單直接說核心，不超過十五分鐘，不羅嗦，不常說），他也聽得進去，比如戀愛觀，價值觀等。

非常幸運，在兒子高二，學校給他們班換了班主任，這是一個非常懂孩子的大男孩，武漢大學教育專業畢業的，他和孩子們完全打成了一片，不給孩子們隨便劃線，當然，在老師面前我們也是經常大大的夸兒子的優點，老師也很喜歡他，總在學校夸他人緣好，情商高，兒子逐步開始綻放起來了，笑容也多了。孩子們在外面補雅思的課，有時不會去學校上課他也非常信任孩子，班里的孩子都很喜歡他，兒子回來說，老師就是我們哥們，我真為兒子的開心而開心。

一個不被信任，沒有優點，不被理解的孩子是好不起來的。尤其是大家都這么想他的時候，眾人的業力遠遠大于他個人的力量。即使和父母關系很好，父母給他們大把花錢大把玩樂，但是父母從來都不信任他們自己可以，也從來都不會認為他們有很多優點，周圍的人也這么認為，他又怎么好起來呢？

在去加拿大讀高三前，學校要分班，分兩個班，一個班孩子成績較為優異，另一個班，孩子成績偏弱，兒子因為自信和良好的口語能力以及高情商被成績較為優異孩子去的溫尼伯中學學校校長面試通過，于是高三孩子去了加拿大溫尼伯大學附屬中學讀高三，高三的時間也是非常緊張的，他們要選修七門課，其中很多課程在國內是沒有的，而且是全英文上課，他們要拿到這七門課全部及格才能拿到高中畢業證，同時四門申請大學的課程必須在優良，兒子成功的靠自己的努力實現了，他申請了四所大學，全部拿到了錄取通知，其中兩所名校，一所加拿大維多利亞大學，另外一所阿爾伯塔大學，兒子選擇了要求更加嚴格，學校口碑和排名更好地阿爾伯塔大學，現在已經在成為阿爾伯塔大學的一名大學生了。

高三期間，兒子住在寄宿家庭，兒子遇到的這個家庭相對來說在做飯方面很簡單，寄宿家庭的生活習慣和我們中國人不同，他們早上中午都不準備飯菜，或者吃冰箱里的冰牛奶和三明治，晚飯基本是做一次吃一周，加拿大溫尼伯非常寒冷，孩子一去面對這樣的環境，我真為他捏把汗，兒子準備自己做飯，加拿大人沒有油煙機，怕給人家家造成油煙，兒子也沒做成飯。只能簡單地煮煮餃子，下下面條，這樣一天天下來，兒子坦然面對這種情況，有的寄宿家庭條件很好，兒子也沒有對自己的寄宿家庭不滿，我嘗試提醒過他：“你是不是可以換一個寄宿家庭。”他告訴我：“沒必要，就一年時間，挺挺就過去了，讀書也忙，沒時間換，再說換一家也未必好到哪去，在哪都一樣，適應就好了。”我真佩服高情商的兒子啊。兒子每過一周或半個月都會和我們視屏，我們也聊得非常開心，他的困惑，他跟不上的課程，他的開心。。。，還有就是喜歡他的女生，我們沒有否定或肯定，只是告訴他男人的責任和有所為有所不為。兒子有一天和我視屏，孩子那里已經是晚上了，寄宿家庭正好家長都不在家，他自己上火煮綠豆水喝，一邊和我視屏一邊倒綠豆，結果有三粒綠豆掉地下了，我在視屏里沒有看到，我看到兒子仔細的在尋找什么東西，我問他才知道他掉了三顆綠豆，足足找了五分鐘才找到這三顆綠豆，我問他怎么找這么仔細，他說：“我不能把衛生搞臟了啊。”想想他在家掉了綠豆可能會找，但可能不會這么仔細找，可能找不到也就算了，那一刻我更覺得兒子真的長大懂事了。在這樣一個家庭，兒子早飯中飯都在外面吃簡餐，晚上回家吃晚餐，他不但適應了，而且和寄宿家庭關系處理的非常好，寄宿家庭家長經常喊他一起下棋什么的，還讓他幫著喂狗養狗，兒子也變得特別愛狗了，回來和我說，以后他也要養一條狗。我在內心是深深的為他開心為他驕傲。我們每次都和兒子說的一句話就是：“看同學有啥要幫的記得幫助別人哦，不要計較和同學的得失，有時間請同學一起吃個飯到中國餐館。”兒子請同學吃放的錢我不會摳門，孩子們偶爾出去搓一頓也不過分，他們也精打細算，非常懂事。

兒子回國都會給我們帶禮物，我說給朋友聽，朋友說：“那有什么了不起的，那不都是你給的錢。”我說：“是我給的沒錯，可他知道省出來點給我們買禮物啊，沒都花給自己啊，證明他不光想著自己。”

大學是兒子自己申請的，他提出了他的想法，我們全部尊重，我們已經在孩子高中就完全放手了，他的事情完全自己做主。一定要給孩子犯錯的機會，他今天錯了，還有很多改的機會，我們不放手，其實就是怕孩子犯錯誤。結果就是：沒有體驗的孩子也是無法長大的孩子。兒子在我們的信任理解尊重之下活的特別綻放，他的笑臉也特別多了。今年夏天暑假孩子回國，我們帶他去看望爺爺奶奶，讓幾年未見他的小姑大姑吃驚不小，孩子變化太大了，按照她們的話說：孩子非常綻放，非常懂事，孝順，帥氣，光明磊落。。。，孩子去加拿大一年多的時間，我一次也沒去過，因為我的身體原因，我總說：“媽媽一定要去加拿大看你。”兒子說：“媽媽，你最好快點哦！”我知道，兒子心里期盼媽媽健健康康，因著兒子和老公以及父母和愛我的所有人的期盼，我已經放下了繁重的管理公司的事物，全面調整身心，如今的我，身體也好了不少呢！

四、種下好的種子

我們在踐行的過程中一定要不斷種下好的種子，前面提到過，種子是通過我們的行動、語言、意識播種下去的。我們要從幾個方面去做到：

1、我們有癮孩子很難沒癮，找自己的問題，改變自己，向自己開刀。

2、我們很多人都會說自己多么多么好，世界多么多么不公平，我們學習經典《大乘百法明門論》，我們發現其實不然，在《大乘百法明門論》里面我們可以找到如下內容：

善十一者：一信。二精進。三慚。四愧。五無貪。六無嗔。七無癡。八輕安。九不放逸。十行舍。十一不害。

煩惱六者：一貪。二嗔。三癡。四慢。五疑。六不正見。

隨煩惱二十者：一忿。二恨。三惱。四覆。五誑。六諂。七憍。八害。九嫉。十慳。十一無慚。十二無愧。十三不信。十四懈怠。十五放逸。十六昏沉。十七掉舉。十八失念。十九不正知。二十散亂。

善只有十一項，而煩惱卻是一大堆，所以我們每天活在煩惱里的時間或許更多，改變自己，從心念開始，觀察覺察自己的心念，一心向善，才是真善，才會真的開開心心每一天，如果我們每天都在煩惱里，在孩子眼里哪里還能看到我們的開心啊。孩子又怎么好起來呢?

3、種下善種子

1）知道了善，就每天在生活中種下善種子，多幫助需要幫助的人，比如：岳老師每天幫助家長學習，堅持不懈，這是一個很大的善種子。想要孩子好，就多去幫助他人教育孩子的方法。在老師這里學了，就多去分享。

2）、一定要找到孩子的十大優點，夸孩子不要說你多棒多棒，這個沒用，一定要找到你最希望孩子具備的人格優點，在適當的時候夸孩子，用不同的人格優點的詞匯，比如：情商高、控制力強、愛幫人、遵守規矩、等等。舉個例子：我兒子那時沖我發火時，我就說：“兒子，你很孝順的，今天心情不好嗎？”這種情況下，孩子一般都不會說話了，但是種子種下去了。有些家長不相信我說的這些，認為沒用，沒用是因為你不信，你信了就會堅持，你堅持了就有用。但有一點，不要沒事總是莫名其妙的亂夸。家中來人，孩子正好在家，與他人聊天時，有意在說到孩子時夸孩子的人格品質優點，讓孩子聽到，但不要過分渲染，不要刻意。孩子認為自己是不好的，開始你夸他他也許會不高興，覺得你假，但是你的態度那么好，你無條件的愛著他，你潤物細無聲的堅持下去試試，半年覺得你假，一年后半信半疑，一年半相信中的懷疑，兩年三年后連他自己都相信他是好孩子了，他還會壞到哪去呢？

3）、堅持不懈，不要想著今天幫了人，明天就要開花結果了，那是不可能的，我們的過去的煩惱種子還在不斷的生長開花結果，我們才種下的種子還沒發芽，哪里來的好果子，要全情投入的幫助別人，不計較結果。從現在就開始，明天一早起來，就要為自己找到要幫助的人，最好是三個人以上。不斷地踐行不斷地做，每天晚上睡前為自己今天的付出開心微笑，讓種子更快的發芽生長。多學習，把自己的思維意識和心靈好好打掃打掃，每天刷牙洗臉就是不洗內心，內心已被灰塵蒙蔽太久太久。堅持不懈，一生有益。

4）、堅持不懈的學習，向岳老師這樣的專家學習，持續不斷的學習傳統文化，實做實修，精進學習，中國的傳統文化博大精深，其中的智慧非西方文化能及。日本人靠中國的儒家文化成為世界強國，我們在排斥日本人，這一點我們不能排斥。

結尾

家長變了，孩子自然會變，這就是我們的故事，故事還在繼續，我們還在成長中，孩子也還在成長中，在成長的道路上不會所有的事情一帆風順，世事無常，用平常心對待身邊發生的一切，一切都是正常的。

人生的道路還很長，不要在孩子十幾、二十幾歲的時候就給孩子下個一生的定義，學校的學習成績不能決定一個人的人生，一個人的人格才是在這個社會行走的真正本事，弟子規中也是這樣寫到：如有余，則學文。

我們的心態決定結果，我們的心變了世界就變了，讓我們每一天為自己、為孩子種下一些好種子，幫助更多需要我們幫助的人，哪怕一句話，一個鼓勵嘉獎的眼神、一個認可的動作，讓我們每天種下一粒善種子，一粒種子改變世界！